高中生物题(急求!!!)
1、制造营养能量,提供物质营养能量。2、提供栖息地,保护动物生存。通过描述看出大熊猫在食物链处于第三级。影响熊猫迁移的非生物因素是食物短缺。
高中生物,急求!!!
第二题:8个细胞8x1排列,但视野仍是8x8,长和宽各大了8倍之后,视野变成1x1,也就是横排只能看到1个细胞,竖排也是1个细胞的大小的视野,但原本就是有1排,相当于空白处看不到了。希望我说明白了!请采纳!
高中生物连锁互换题,急求大神们帮忙!
A-b交换值m=【重组型】配子\/总配子数 而Ab配子为【亲本型】配子,且数量与aB相等 即:Ab型配子频率=(1-m)*1\/2 =aB型配子频率 后面步骤你已经明白了 如果要出现AAbb个体则必定为Ab与Ab融合 如此可知:AAbb频率=Ab配子频率^2 将(1-m)*1\/2 平方可得解AAbb个体出现的概率为D ...
急求:高中生物 重点科学家的实验 哪些是类比推理 哪些是假说-演绎...
萨顿的基因位于染色体上是类比推理(后摩尔根的果蝇试验证了猜想),孟德尔的豌豆实验是假说演绎。假说演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假 说,根据假说进行演绎推理,再经过试验检验演绎推理的结论。(孟德尔是通过测交进行检验的)类比推理:根据两种物质惊人的相似性,(...
生物 急求详细解析!谢谢!
具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分离而分开,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代。既然杂交后的表现型是随机出现的,那一定遵守基因分离定律,更何况高等生物都遵守基因分离定律。其他的题目,我找不到你题目上那几个空在哪,你稍微整理一下 ...
生物高中必修一的所有反应式。。。要化学方程式的形式。。。急求解...
总C6H12O6(一般为葡萄糖) + O2 →(条件:酶)CO2 + H2O + 能量 无氧呼吸:1、植物: C6H12O6(一般为葡萄糖) →2C2H5OH(酒精)+ 能量 2、动物:C6H12O6(一般为葡萄糖) →2C3H6O3(乳酸)+ 能量 光合作用:光反应,水的光解:2H2O→条件:光→O2+4[H]ADP+Pi+光能→ATP 暗反应,CO2的固定:...
急求解答`生物天才大师帮忙啊谢谢!!!
你是高中生吧,我来帮你解释下好了。。。步骤1:取的是背根,向中段(连脊髓)刺激,产生运动反应,证明背根可以传入信息,然后通过脊髓,再传出到运动效应器 取外周段(连感受器,但是由于切断了所以就与脊髓没联系),不产生反应。。。这是废话。。。产生就是闹鬼了 步骤2:用的是腹根,刺激向...
急求:高中生物 关于肽的计算!!!
肽:两个或两个以上的氨基酸以肽键相连的化合物。(这个名词很少讲吧,一般都直接讨论肽链或多肽)肽键:氨基酸与氨基酸之间可以发生化学反应,叫做脱水缩合,脱去水的地方生成一种特殊的化学键(CO-NH),即肽键。具体过程参考书本上的图,很清楚的。这些图一定要充分理解。肽链:两个或两个以上的氨基酸...
急求 高中生物学习方法 发言稿
1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。运用方案:1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。3)要正确把握课本上...
高中生物 遗传学 果蝇 急求解释!
那如何解释BbX(A)X(a)为野生型而BbX(a)Y为猩红呢?关键就是aa隐形性状对BB和Bb性状的抑制作用,本题即X(a)Y猩红抑制Bb野生型的表达,这在遗传学上就叫aa为隐形上位基因,就是说优先考虑X(a)Y和X(a)X(a),才到考虑B\/b性状,所以确定A系基因型为BBX(a)Y和BBX(a)X(a),B系基因型为...