初三学生是否该请家教

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北京教育学院石景山分院　王曦（心理咨询师）　　家长对孩子关爱以及焦急的心情可以理解。但对该不该给孩子请家教这个问题，还需要具体分析一下，再做决定比较明智。　　第一、要分析一下孩子是否需要请家教。家长可以根据孩子的学习成绩和学习主动性来分析确定孩子是否需要请家教。对于学习成绩好、学习主动高的孩子，建议家长不用给孩子请家教。这种孩子大多可以自主安排并进行学习，而且自己学习的效率高，有家教反而是干扰。对于学习成绩好、学习主动不高的孩子，建议家长也不用给孩子请家教，此时家长要多督促孩子学习就可以了。　　对于学习成绩比较差但学习的积极性比较高的孩子家长可以考虑给孩子请家教。但对于自己根本不想学习的孩子，请家教的作用也不大。请家教的目的和作用主要是给利用最后一年给孩子弥补一下知识的漏洞。　　同时，要根据孩子学习科目的情况给孩子请家教。对于孩子比较差的科目或有一定潜力的科目可以请家教给予辅导。最好不要门门都请家教，费钱不说，主要是孩子吃不消。　　第四、及时关注家教效果。请了家教后，家长还要多跟孩子、家教沟通，及时了解孩子的家教效果，并给家教老师提出一些建议或鼓励。当孩子有进步时，及时表扬鼓励孩子，增加孩子的学习信心。　　第五、提醒孩子注意协调家教内容、时间与学校的学习内容与时间。作为学生既要保证学校的学习内容学校作业，又要安排家教的时间与练习，切不能顾此失彼。　　第六、中考前三个月一般可以不请家教了。此时主要是集中复习冲刺阶段，此时主要需要学生自己根据自己的情况安排、掌握复习的时间和内容。此时家教补漏的作用已经难以达到了。　　总之，给孩子请家教，家长一定要仔细分析孩子的具体情况，认真地为孩子的发展倾注爱心和信心。千万不要抱着“没有花钱的不是”的想法，最后花了钱而效果不好。