这只是一个简单的比喻而已。并不是鱼和熊掌相互冲突，鱼和熊掌都是美食，你自然可以同时吃到这两种东西，但是两者不可同时得到时，相比之下，熊掌自然比鱼更加难得，所以就要舍鱼而取熊掌。通过这个比喻来阐明舍生取义的道理，当然，你为了“义”不一定非要去牺牲自己的生命，但到非得牺牲生命而不能保全“义”时，就要舍生取义。
鱼我所欲也中阐述“舍生取义”的道理,作为中学生怎么理解“义”字?
回答：高中时老师说:可能是鱼和熊掌同时放在锅里炖,鱼先熟熊掌后熟,如果要鱼那熊掌就不能吃,如果要熊掌那鱼就过火了,所以不能同时得到。熊要吃鱼,要保护鱼就要饿死熊,保护熊就要吃掉鱼,故“二者不可兼得”。 这只是一个简单的比喻而已。并不是鱼和熊掌相互冲突,鱼和熊掌都是美食,你自然可以同时吃...
学了《鱼我所欲也》你认为二十一世纪的中学生应该怎样理解“义”
说舍生取义，试问哪个人愿意付出自己的生命。活得好好的谁会想去见上帝？这年头不是上个世纪雷锋活跃的年代也不是亘古时期为了国家冲锋陷阵为了朋友两肋插刀的年代。这种事也就只能因人而异了。一百个人一百个看法时间不同环境不同思想就不同。
《鱼我所欲也》本文孟子提倡“舍生取义”,而现在学校提倡要“珍惜生命...
标准答案：人的生命是宝贵的,我们应当珍惜这仅有的一次生命,但并不表示我们不见义勇为,不伸张正义,只是我们在见义勇为的同时,要与坏人斗勇的同时还要斗智,尽量避免对自己的损害,对生命的威胁.
《鱼我所欲也》中孟子所说“义”的内涵是什么?你怎么看待“舍生取义...
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而要...
<<鱼我所欲也》中的“义”指什么?
《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对生命和大义之间的选择,孟子会毅然“舍生而取义者也”。这当中的“义”和文章最后的“此之谓失其本心”的“本心”都是指人的“羞恶之心”(按现在的通俗理解,可以理解为“廉耻之心”)。因为人只有拥有“羞恶之心”,才能分清哪些是道德底线可以承受的事,...
《鱼我所欲也》中孟子所说“义”的内涵是什么?你怎么看待“舍生取义...
义指舍生取义。在我们的日常生活中，我们固然要珍惜生命，然而，当生命与正义相违背时，我们要勇于舍生取义，固守道义，成为一个正义的人
“舍生取义”中的义,怎么理解?
义：正义，此处指正义的事业。舍生取义 ：shě shēnɡ qǔ yì 为了正义事业不惜牺牲生命。编辑本段出 处 先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
鱼我所欲也 孟子提出了'舍身取义'的观点,其中的'义'有什么内涵
孟子提出性善说,就是善分为仁,义,礼,智四个方面.仁指恻隐之心.义指善恶之心.礼指恭敬之心.智指是非之心 ..生命虽然可贵,但生命的价值与意义决不仅仅停留于"活着".当面临生死抉择时,应牢记心中的"义",让生命绽放出光芒.
两千多年前孟子提出了“舍生取义”的观点,你认为其中的“义”字有什么...
义”字最初的意思是，家国大义，可以理解为对家国人民的博大的情义。后随着佛教的传播，及汉语的发展。现在这个义还可指兄弟朋友之间的情义。 在今天和平环境中，我们虽不致牺牲生命，但“舍生取义”并非离我们而去。“舍生”已不限于舍弃生命，也包括与生命同等重要的个人利益。“取义”也已不限...
舍生取义中“义”指什么?
义：正义，此处指正义的事业。舍生取义 ：shě shēnɡ qǔ yì 为了正义事业不惜牺牲生命。编辑本段出 处 先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
