如何指导小学生编写作文提纲

如题所述

五年制语文第八册从“基础训练3”到“基础训练8”的作文要求中,无论是写人记事,还是写景状物的文章都要求“列好提纲再动笔”(具体要求详见课本)。那么,怎样指导小学生编写作文提纲呢? 一、了解作文提纲的内容 作文课上,知道一篇文章的题目后,先要确定好文章的中心,再想好选择哪些材料来表达中心,然后把选择的材料按一定顺序列出来,这就是作文的提纲。一篇作文的提纲大体包括三方面的内容: 1、作文题目 2、文章中心 3、材料安排 二、区别作文提纲的类型 小学生的作文,大多以记叙文为主,写作提纲的类型,通常有以下几种: 第一种,按时间先后顺序。同学们都知道一年中有春夏秋冬季,一月中有上、中、下旬,一天中有早、中、晚时。写作时,时间在前的先写,时间在后的后写。下面这份提纲就属于这一类。 作文题目:记一次春游活动 文章中心:通过春游活动经过的记叙,抒发对大自然、对家乡的热爱之情。 材料安排: (--)早上八点出发(交代时、地、人、事) 国上午九点多到达目的地,组织活动 1、观看美丽景色 2、采集植物标本 3、做游戏 国中午回来(谈感想或抒情) 第二种按地点转换顺序。
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如何指导小学生编写作文提纲
回答:五年制语文第八册从“基础训练3”到“基础训练8”的作文要求中,无论是写人记事,还是写景状物的文章都要求“列好提纲再动笔”(具体要求详见课本)。那么,怎样指导小学生编写作文提纲呢? 一、了解作文提纲的内容 作文课上,知道一篇文章的题目后,先要确定好文章的中心,再想好选择哪些材料来表达...

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如何教小学生写作文提纲?
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小学生作文提纲怎么写 示例
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怎样学写作文提纲
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老师如何去指导学生写作文
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孩子写作文不会列提纲怎么办
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小学生作文怎样学会写提纲
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常言道“巧妇难为无米之吹,那写作文也就水到渠成了 学生是学习的主体,找出原因小学作文教学是小学语文教学的一个重点: 一,绝大多数的学生见闻少。主要是我们农村的小学生,老师只是一个引导者和协助者,感兴趣的事情我们都乐于去做,有的学生听爷爷奶奶讲过去的苦日子,想到什么,学生咬笔无从下...

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