公办 幼儿园幼儿教师的据体工作是什么?

Answer 1

不管是 公办幼儿园还是私立幼儿园，每天教师的工作基本上是相同。
都是要按照幼儿园工作流程进行，注意工作规范。保育教育相结合，主配班教师和保育员老师互相协助工作。具体工作如下：
（一）、幼儿入园晨间接待：
1. 开窗、准备好幼儿的饮水；
2. 做好室内卫生；
3. 调节室温及采光；
4. 准备好擦式幼儿用桌的消毒水、抹布；
5. 了解观察幼儿的情绪；
6. 给有需要的幼儿服药（首先由家长在晨间接待时填写“服药委托书”）；
7. 中大班可以指导组织值日生有序、认真地摆放餐具；
8. 对幼儿进行礼貌教育；
9. 主动和幼儿及家长打招呼。
（二）、盥 洗
1. 协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手（六步法）即：
第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）；
第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）；
第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同；
2. 指导幼儿学习正确使用毛巾擦手及用护肤油；
3. 做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒；
4. 教育幼儿节约用水；
5. 教会幼儿使用肥皂。
（三）、入 厕
1. 允许幼儿随时入厕；
2. 协助教师帮助自理能力差的幼儿；
3. 对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物；
4. 协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如：有便意时及时小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；
5. 观察幼儿大小便情况，并报告给教师。
（四）、进 餐
1. 做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；
2. 照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；
3. 掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；
4. 关照吃饭慢的幼儿；
5. 教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势；
6. 创设安静、愉快的进餐环境；
7. 协助教师培养幼儿良好的进餐习惯如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
（五）、午 睡
1. 为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥；
2. 保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗的时间；
3. 协助老师培养良好的午睡习惯，如：睡前上厕所、将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。
（六）、起 床
1. 协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风；
2. 根据气候变化为幼儿增减衣服；
3. 协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。
（七）、喝 水
1. 全天备足温度适且的饮水，供幼儿随时饮用；
2. 在各班组织幼儿集体饮水时、幼儿随渴随喝时，要协助教师照顾幼儿取水及饮水。
（八）、户外活动
1. 协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作。
2. 协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；
3. 照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；
4. 协助教师在户外活动时对幼儿的照料。
（九）、游戏活动
1. 游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；
2. 保持游戏环境的安全与卫生；
3. 教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；
4. 配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给予帮助和指导。
（十）、有组织的教育活动
1. 根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作；
2. 在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照料；
3. 在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替；
4. 教育活动结束后协助教师整理环境。
（十一）、预防接种
1. 接种前向老师和保健医生反映幼儿的身体情况；
2. 接种过程协助老师做好组织工作，稳定幼儿情绪，鼓励幼儿勇敢地接受预防接种；
3. 注意观察幼儿接种后的身体反应，有异常者及时向医生通告和照顾。
（目前，幼儿预防接种都已通知家长带自己孩子去指定的妇幼保健院专门做的；但是，有幼儿园组织集体查牙、涂氟是需要保育员帮助的，或者家长带孩子打完针后送到幼儿园，保育员帮助护理，要多喝水，打针地方当天不能沾水。）
（十二）、离 园
1. 协助老师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；
2. 稳定幼儿情绪，与老师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；
3. 整理活动室，做好结束工作；
4. 照顾好个别家长迟接的幼儿。