九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一，实际是两汉察举制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。
材料一反映是什么政政冶制度
材料一反映的是中国的政治协商制度 我国有四大政治制度一个根本三个基本,人民代表大会制度是根本政治制度,政治协商和民族区域自治和基层群众自治是基本政治制度.
普天之下,莫非王土材料一反映的是什么制度
分封制，这句话出自诗经，而诗经成于春秋。所以这句话指的该是春秋之前的制度。结合历史知应该是分封制。也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟分封领地，属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。所以说无...
请回答:(1)材料一反映了哪一朝代的政治制度
（1）材料一反映了哪一朝代的政治制度?（2分） （2）材料二反映的是哪一制度?有何积极作用?（6分） （3）与材料一、二相比,材料三反映的中央机构设置有何变化?（4分） （4）根据材料说明中国古代君权与相权关系的发展变化趋势.（4分） （1）秦朝. （2）三省六部制度.有利于防止宰相专权；...
材料一反映的是什么土地制度?从根本上改变这一制度依靠的是哪部法令...
分封制。反映的是奴隶社会的以国有为名的贵族土地占有制。\\“废井田，开阡陌”。从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。维护封建土地私有制，有利于地主经济的发展。
位置让给禹.(1)材料反映的是什么制度
阅读材料，回答问题。相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜。做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给禹。 （1）材料反映的是什么制度？ ___（2）这一制度的实质是什么？ ___（3）这一制度是怎样结束的？ ___（1）禅让制。（2）实质是一种民主选举部落联盟首领的制度。（...
材料一反映了西周的什么政治制度
本题考查的是西周分封制。两则材料中所述的是西周实行的政治制度是分封制。材料一反映了分封制封与周王有血缘关系的亲戚（亲属）为诸侯。除此之外还有功臣可以被封为诸侯。西周实行这一制度的目的是巩固统治。诸侯对周天子的义务：服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西...
材料一二三分别反映了什么政治进一步得出什么结论
材料一反映了中国共产党是社会主义事业的领导核心，坚持科学执政、民主执政 材料二反映了全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关、依法拥有最高立法权、决定权、任免权和监督权。材料三反映了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
阅读下列材料:材料一:“方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百...
中国封建社会的土地制度是以私有制为主体，但也存在国有土地，只不过越来越少。材料三所反映的均田制即为国有土地，一些朝代的军屯、民屯也属国有土地。阅读材料可以看出材料一是说井田制，材料三为封建土地私有制，而材料二则为封建社会的国有土地，能看出三则材料的关系再回答问题就比较简单了。
请回答:(1)材料一反映的是什么选官制度
_（2）材料二所反映的是唐代什么选官制度？这种制度是在那一位皇帝时正式确立的？在我国延用了大约多少年？___（3）依据材料并结合所学知识，说明材料二所反映的选官制度比材料一的选官制度有何重大变化？这一变化对我国封建社会的政治发展有何重大影响？___（4）分析材料三，说明明朝科举制度又发生...
材料一反映了唐代的什么选官制度
没有材料，但是有唐一朝，选官制度都是科举制，没有其它情况。科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即“怀牒谱自荐于州县”，与察举制的“他荐”相区别）和主要以成绩定取舍...
