教育与生产劳动相结合是什么教育流派

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教育与生产劳动相结合是马克思主义教育流派。

马克思的教育与生产劳动相结合思想,是马克思主义教育学说的一个重要原理.怎样正确理解它的精神实质及其对社会主义教育实践的指导意义,是一个迫切需要深入研究的问题。

马克思的教育与生产劳动相结合思想,是社会主义与共产主义教育的一个根本原则,是教育与生产劳动相互联系的客观规律的反映.在人类历史上,原始社会的生产力发展的水平很低,教育与生产劳动和社会生活是紧密联系在一起的。

而随着社会生产力的发展,社会积累起了一定的物质产品和精神产品,产生了私有制和阶级,人类进入了阶级社会。

马克思主义教育的介绍如下：

马克思主义教育学产生于19世纪末，以马克思主义基本原理为理论基础，以马克思主义经典作家关于教育问题的论述为基本内容，运用马克思主义基本立场、观点和方法研究教育现象和问题的教育学说。

是以马克思主义思想为基础形成的一种教学说，既包括马克思、恩格斯和其他马克思主义经典作家关于教育的思想，也包括前苏联和我国的教育学家们根据和运用马克思主义基本原理（包括教育原理）对现代教育一系列问题的研究成果。

马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础，既要看到教育现象的复杂性，不能用简单化的态度和方法来对待教育研究，又要坚信教育现象是有规律可循的，否则就会陷入到不可知论和相对论的泥坑中去。

在教育与社会的政治、经济、文化的关系上，教育一方面受它们的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们，对于促进现代社会政治、经济与文化的发展具有巨大的作用。