如何上好复习课 新课程背景下如何上好复习课

如题所述

关于复习方法,可以给你一些思路:
1、教材为本,整体复习。课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。
2、制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题,首先学会自我检测。
3、你可以通过开发大脑潜能来提高学习效率,高效率使用大脑的你,是提高学习成绩最关键的一步。记得读高一时,下载过一套开启潜能的课程《特斯拉潜能训练》。在课程的训练下,我掌握了各种高效率使用大脑的技巧,记忆力,理解力,想象力都提高了,学习成绩突飞猛进,最终考上了大学。希望我的分享能帮到你,祝你顺利,请采纳!
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如何上好复习课
在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用教师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现:知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。2. 针对性原则 复习必须突出重点,...

怎样上好科学复习课
三、补缺:弥补过去教学的不足。由于教师对教学内容所规定的教学重点和任务的理解不同,对教学内容的处理也可能是不同的,在平时教学中,有一些该讲的内容没讲是在所难免的。虽然在学生作业和辅导时教师已知道这些缺漏,因为要赶教学进度,有些也没有或来不及补充讲解。复习课上要针对这些缺漏进行必须...

怎样上好复习课
提供背景材料,另一方面也是防止学生遗忘的有效措施,避免学生上节课复习完后,在课外对课堂上复习的知识不闻不问,课前诊断能保证学生至少在本课前几分钟能够迅速地回顾一下相关的知识;终结性的反馈最好是针对该堂内容的练习题,落实书面上,老师尽可能多地了解学生的掌握情况,做到“堂堂清”,以便能让学生...

如何上好语文复习课
一、复习内容的整体性:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。因此,要把复习课与新授课区别开来,切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。1、把课文中出现的练习题类型分别列表。2、阅读思考题的类型、作文练习的不同内容等也分门别类地列表。二、...

如何上好复习课 新课程背景下如何上好复习课
1、教材为本,整体复习。课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。2、制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,...

如何上好复习课
上好复习课方法如下:(1)制定学习计划。制定复习时间表,确定每天需要花多长时间来复习。将课程内容分解为不同的模块,在每个模块上花费适当的时间。确定优先级并确保有足够的时间来复习更难的主题和概念。(2)深入理解。仔细阅读教材或笔记,了解每个主题的基础知识。比较和对比不同的概念和主题,建立...

如何上好复习课
第三段时间就是精益求精的过程,争取通过复习使对知识的掌握达到炉火纯青的地步,并对各个科目知识始终保持一种整体感。 复习课,对学生系统掌握知识,发展思维能力,是极为重要的。同时对教师弥补教学中的缺欠,提高教学质量也是不可缺少的环节。 真正上好复习课并不是轻而易举的事。

如何上好复习课
1、高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。2、复习要围绕一个中心内容...

如何才能上好复习课
(一)更新观念,提高课堂教学艺术。1、优化课堂教学结构,更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则。学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西,按我们的说法就是:师傅的任务在于导,徒弟的任务在于悟。复习课也不能由教师包讲,更不能成为教师展示...

如何上好线上复习课
一、课前准备调状态 充分的课前准备是上好一堂课的前提,特别在网课时代下,更是提高线上教学质量的关键。教师要在课前提醒督促学生把本节课所需要的课本、练习册、笔记本等学习用品提前准备好,以免学生在上课期间因为找不到需要的学习用品而分散注意力,从而影响课堂情绪和听课质量。另外,可以利用课前...

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