漂流六年级作文

Answer 1

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的漂流六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

漂流六年级作文1

　　五月一日，我们就到嘉兴乘火车。在火车上我们足足乘了12个小时，才来到了武夷山。这时已经是午夜12点了。我们立刻找了一家小旅馆住了下来。第二天，我们才开始真正游玩了。

　　我们先到龙川大峡谷看瀑布。这瀑布之水是从山上流下来的，好清好清，一眼就可以看到底。我们还游玩了另外几个大峡谷。

　　后来，我们就来到了漂流的码头。妈妈买了三张游览的票子，我们就到河边去找皮艇。每一只皮艇上面有两个操作人员，一个在前，一个在后。中间坐六个人，我们三个再加上另外三个游客，皮艇就划了起来。

　　漂流开始了，操作人员让我们坐在船的两边还叫我们各自拉住旁边的绳子。快到急流的时候，操作人员叫我们排成一字形，身体向前靠，小心注意前方。可是，还没有漂到急流，前面的那个操作人员已经掉到了水里。这引起了我们的哄堂大笑。急流到了，我们的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻来了一个水淹陈塘关。我们的衣服裤子都统统湿掉了。操作人员赶紧用勺子舀水。

　　后来，前面要到一个2米8的深水处，操作人员要我和另一个小妹妹到岸上去。因为漂流有规定，危险的地区小孩不准过去。没有办法，我和那位小妹妹只得上岸了。

　　过了一会儿，爸爸妈妈来到了岸上，看到我说：“宝贝，你幸亏没有继续乘坐皮艇，我们到了那儿，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好几口水。”我听了笑了起来。

　　武夷山真好玩，漂流更加好玩！

漂流六年级作文2

　　这是一部世界级的经典著作，一部似乎真实的著作。小时候我最喜欢读的书，莫过于此。书里的鲁滨逊是一个勤劳、能干的人，他凭着坚强的意志和一天天积累的野外生存经验在一座孤岛上生存了下来，并且还救下了星期五。星期五是一个忠心耿耿的野人。

　　这本书写了鲁滨逊坐上船去海上冒险，出海不久，船触礁了，船身断了，而他被抛到了岸上，于是他开始了荒岛上的野外生活。鲁滨逊着手在岛上为自己创造了一片天地，造了木房子，试着做了锅碗瓢盆、养山羊……这些事当然生活也有不顺当的时候，他的领地被野人发现了，还是吃人的那种野人。不过他还是有活动空间的。有一次，他去散步，结果救了礼拜五，过了没多少时间，他等到了船，在回去的时候，鲁滨逊也戴上了礼拜五。

　　读了这本书，我印象最深的就是主角鲁滨逊。他的所作所为让我敬佩。同时，小说对鲁宾逊的描写很生动，仿佛鲁滨逊就在眼前。它会尝试、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。

　　面对困难不要一味退缩，要往前，相信一定会看到光明。

漂流六年级作文3

　　大家好，我是一张洁白无暇的餐巾纸，我的一生中做过最长的事——就是漂流。

　　下面就来听听我有趣的漂流记吧！

　　我来自于一棵粗壮的大树，不过，我很荣幸的被人们选中了。我像孙悟空那样七十二变，变成了一张洁白如玉的餐巾纸，当时的我又兴奋又激动。不过，这也许也就是我的悲催命运的开始。

　　我起先被一家餐巾纸工厂给录用了，在这里我结识到了许许多多的好朋友，他们教会了我作为餐巾纸应当拥有的技能。很快，我就面世，在高端大气上档次的超市中出现了我的面孔。又很快，我被人卖下了，我要开始大显身手一番。

　　不过，我并没有想到的是我不仅没有起到我的作用，反而被主人肆意欺负了一顿：主人将我揉成一团扔到了光秃秃的泥土上，我被无情的抛弃了。我在泥土上不断翻滚想要离开这肮脏的地方，我洁白如玉的身躯变得又破又脏。这时刮起了一顿大风，我被这阵狂风吹到了小溪边，我艰难的拖动着我疲惫不堪的身躯，来到清澈见底的小溪边照着我被泥土弄脏的脸庞。哎！奇怪怎么飞了起来，我怎么悬空了，这是怎么回事。我吃惊的往回看，原来是一个人用他那粗壮的大脚把我给踢了起来。就这样，我又来到了一个陌生的世界，我情不自禁的闭上眼，躺在了地上，静静地睡去……

　　这就是我悲催又有趣的漂流记。

漂流六年级作文4

　　最近，我拜读了笛福的鲁滨逊漂流记。

　　这本书主要讲述了鲁滨逊用自己的双手在荒野上搭建帐篷、掘山洞、打围墙为自己筑建一个坚固的城堡，免受食人族的侵扰。有的住，还得有的吃。从船上运下来的食物虽然不少，但的确是有限的。如果不自力更生，那就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种植庄稼，圈养家畜…

　　鲁滨逊有如此丰富的经验，与他的实干精神和坚强是分不开的。而我早已习惯父母为我创造的优越条件，就像温室的花朵，不经历风雨，没受过生活的磨练，根本无法体会幸福生活的来自不易，整天安于现状。我也经常会遇到一些困难，但这些困难与鲁滨逊独自在荒岛遇到的困难险阻相比，是微不足道的。我深深地被一个英雄的顽强奋斗精神和坚忍不拔的灵魂震撼着。从现在起，我应该坚强勇敢，以积极向上的兴趣面对美好的生活，还要学会生存，学会独立，学会面对危难险阻。

　　×完了这本书之后，我明白了没有什么做不到，只是你不想做罢了，要想做，就一定能做到。

　　从呱呱坠地到背上书包，父母和学校为我们铺设了成长的道路，我心安理得的在这条平坦的大道上走了一年又一年，没有风浪，没有挫折。而我整天抱怨这个抱怨那个，真是“身在福中不知福”啊！

　　在漫长的人生道路上，有许许多多的困难和险阻，如若永不放弃，所有事情都会被你征服！

　　这本书让我受益匪浅。

漂流六年级作文5

　　一个青年有一个条件优越的家庭，但他依然选择了航海这一项危险的工作，开始了这条道路的行程。这位勇敢的青少年在一个荒无人烟的小岛上生存了28年2个月零9天，在这个小岛上留下了伟大的事迹。那么这位了不起的青少年到底是谁呢?他就是——鲁滨逊。

　　场猛烈的海上暴风使鲁滨逊的船遭难，他独自幸存并被冲到一个荒岛上。在这里，他凭借自己的智慧与顽强，努力创造一切生存的机会。28年，鲁滨逊凭借着自己的努力，开扩了土地，驯化了野生动物，赶走了食人肉的野人，挑战了孤独，平息了反派，救了星期五鲁滨逊在历险中划过了一条漂亮的弧线。为历史添加了漂亮的一笔。

　　在现代生活中，每个小孩都是独生子，成了家中的小皇帝，饭来张口，衣来伸手。不懂得珍惜与冒险。就拿正在读小学的小学生来做例子铅笔，就是忘了语文书。当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话，但是他们完全没有考虑到家长的感受。从单位赶到学校，再从学校赶单位。不仅很吃力，还有些尴尬。不论是一年级的小学生，还是高年级的大哥哥、大姐姐都没有做到“自理”不是今天没带铅笔，就是忘了语文书。当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话，但是他们完全没有考虑到家长的感受。从单位赶到学校，再从学校赶单位。不仅很吃力，还有些尴尬。和鲁滨孙是多么鲜明的对比啊！我们不要学习鲁滨孙学习他那独立自主的精神吗？

漂流六年级作文6

　　今年夏天，可以用四个字来形容：那就是“热浪滚滚”……游泳、玩水、漂流也就成了最热闹的游玩项目，各个景点人山人海！

　　暑假的一个周末，我们三家人自驾游去了建德游玩。第二天，我们来到了七里扬帆葫芦飞瀑峡谷漂流。我们排队买票上了游船，一小时后来到了漂流目的地，大家各自穿上救生衣、戴好安全帽，还带好了水塘必战的水枪。我们一家三口一艘橡皮艇船，大爸爸和大妈妈一艘，舅舅他们也是一家三口一艘。就这样漂流开始了，爸爸、妈妈各自拿着木浆，左右开划，船开始顺流而下了，一下子冲进了迷你瀑布岭，在大家没有防备下，我们的衣服都被溪水打湿了。紧接着不远处又传来了妹妹的尖叫声，原来是一个急浪，舅舅家的船被灌进了很多水。船漂到了水流不急的地方，大伙儿都跳下水，玩起了打水仗，谁说孩子爱玩水，我看此时的大人们个个都“疯了”一样，不管认识的还是不认识的，见面就发射“子弹”，有的来不及就干脆把安全帽摘下来，当作脸盆装满水再泼向对方。就这样，人们的欢笑声、尖叫声、泼水声、哭喊声、求救声打成了一片……

　　一路上，我们遇到了重重“难关”，有S型急湾的、超级大落差的、劈头盖脸的等……胆战心惊地漂到了终点站。橡皮艇里一半都是水，浑身上下没有一处是干的，同玩的人们个个都成了落汤鸡……

　　这次紧张而又刺激的漂流真是让我终生难忘啊！

漂流六年级作文7

　　《鲁宾逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福小说作品。我一直在想他一个人在孤岛上生活是如何解决生活问题，又如何解决心灵问题。因为一个人在荒岛上生活二十八年之久，这是必须要直面的问题——物质和精神。一个人要活下去，首先要吃饭，围绕吃饭要种植、畜牧、制作各种工具、做饭-----然后住，房子如何解决？安全问题如何解决？等等等等诸如此类的繁杂沉重的生活问题。此外还有精神如何安放的问题。

　　英国的绅士，即使流落到荒岛上也能使自己的生活井井有条。他依靠自己的力量使灵魂条理井然，日常生活条理井然，感情生活条理井然。正是依靠条理，他才能在那样的一无所有的环境中活下来并且活得很好。

　　也许从这本书上我们找到寻找内心安宁的方法——秩序井然！在一片荒芜之中、无序之中人们是无法持久存在，因此鲁宾孙井井有条的打理自己的一切——该吃饭时吃饭；该睡觉时睡觉；每天太阳升起一次就在木头上刻一道，以此方法计算时间。这种秩序井然地做事方法一来可以使心灵有序、干净、坦然，二来可以强迫自己活下去，在无人监管的情况下正常的活着。鲁滨逊能和自己交朋友，在那个孤岛上生活了那么久，所制胜的法宝就在于秩序井然。

　　所以，我从这本书中学会了强者的做事方法——井井有条或者说是秩序井然。

漂流六年级作文8

　　鲁滨孙的船翻了，自己一人漂流到了一个孤岛上，自己在孤岛上生活了二十八年才被救。这个岛上没有一个人，只有野人回来，但也是好久才来一次。鲁滨孙在孤岛上还结识了一个朋友，鲁滨孙结识的朋友是一个野人，他给野人取名叫星期五。是因为他在星期五就了野人。鲁滨孙在结识星期五之前还自己做了座房子。

　　有一次，我自己一个人走在路上，迷了路，我很害怕，一个人走在路上，东瞧西望，可就是不知道这里是哪里。可我还是毅然地向前走，走到了一个人连见都没见过的地方，我也就想走回去的，走了很长时间，看到了一家饭馆，我也饿了，就去吃饭了。出来后，我看到太阳已经偏西了，我也就可以分清东西南北了。我一直向南走，想回到家中，可是越走越陌生，我也就向北走。走了一段时间，我放弃了，我向旁边的以为大叔问路，这位大叔很热心，告诉了我怎么走，最后我终于走回了家。

　　我以后出来一定要先实现探好路，这样才可以出来，不然很容易迷路，这样家人会担心的。

漂流六年级作文9

　　暑假的某一天，我和同学一起约好去临安玩。路上，我们边说边聊，不知不觉到目的地——浙西大龙湾。

　　下了车，我们快速的穿上橙色的救生衣，就上了皮划艇。我们看见皮划艇顺着高坡往下滑，此时此刻，我的那颗心紧紧地悬起来。轮到我们了，我的脑子还没反应过来，两个工作人员拿起竹竿一挑，我们就被滑了下来，我和妈妈紧紧的抓船的两端，并大声喊：“啊——救命——啊！”船缓缓的向前漂，我们的心情也放松了。

　　就在我们体验漂流的乐趣时，余佳琪妈妈在背后喊了我们一声，我们连忙回过神来。她大声喊：“我们的船动不了啦 ，能帮我们推一下吗？”妈妈出于好心，想都没想，就答应了。妈妈跳下船去帮她们，可我和船被漂走了。妈妈又急急忙忙的去追船，可水流得太快了，不但船没有抓住，而且鞋也被冲走了。妈妈连滚带爬地抓住船，随后又跳上船。妈妈吓出一声冷汗，身体不停的抖。她说：“……吓死我了，以后再也不好随便下来。”我们的船继续漂。我又看到一个顶，我们从高处往下落，只听“扑通”一声，我们又浮在了水上。在水面上，溅起朵朵白色的`浪花。很快我们漂到了岸上，下了船，我们又冷又饿，我们就去换衣服、吃饭。

　　下午，我们又去爬山，我看到了秀丽的山峰，让我们看到了大好河山。

　　这次漂流，不但让我掌握了一些技巧，也让我懂得了自我保护能力，这次漂流真令我难忘。

漂流六年级作文10

　　我还是站在海边，还是穿着那件深蓝色的外套，不过的是，我把那透明的瓶子重新放回海里，瓶子里装满了我的心事，还有两朵三色堇。

　　三色堇的话语是：信仰者的幸福。真的好希望那个孤单的女孩看到了漂流瓶和三色堇的时候，可以丢弃对漂流瓶的眷恋，而信仰幸福，别在茫茫人海中无助的流泪了。

　　没有快乐的时候渴望快乐，有了快乐后还会有些迷茫，不知道当时是为什么会笑得那么开心？以后还会像这样欢快的笑吗？没了幸福，就什么都没了，丢了快乐，就什么都丢了。

　　当没有信仰的时候，幸福就会离你越来越远，三色堇，那么美丽的花，代表着那么美好的祝福，女孩，笑一笑，别在寂寞边缘徘徊了，漂流瓶终究也会找到自己的主人不是吗？大海中就不会再飘着瓶子了，那么伤感的画面，真的不希望看到，女孩，我们都是上天遗落在人间的天使，当我们孤单的时候，就对幸福打个招呼，然后深呼吸，自信地迈开大步向前走去，我们不会在茫茫人海中无助地哭，因为我们都是信仰幸福的女孩，别再依赖寂寞。

漂流六年级作文11

　　在《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊因为海难漂流到了一座荒岛上，但是鲁滨逊凭借自己的超于常人的智慧和勇气，克服了无数想不到的困难，把自己的生命延续下去的故事，这个故事让我深受感动与崇敬。

　　鲁滨逊在孤岛上生存的时候，也遭遇了很多普通人想象不到的困难和挫折，但是他负出了辛勤的劳动。鲁滨逊住的房子差不多用了一年多的时间才建成的;鲁滨逊又为存储淡水又辛辛苦苦地干了几个月;还自己做出来锅等生活用品。但是，这一切的困难，似乎都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神征服了，这个孤岛上变得复绕起来，这都凝聚了鲁滨逊的智慧和心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。

　　《鲁滨逊漂流记》这本书，让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢?

　　《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。

漂流六年级作文12

　　这可真是刺激呀。

　　在湖南的南边，罗霄山和南岭的交界处，有一个湖南之最----东江水库，也有一个亚洲之最----东江大坝。就是在东江水库我过完了那最刺激的一天。

　　早上从宾馆出发，来到东江湖，然后乘了两次船到达漂流点。当我们还未穿救生衣之前我们就在商店买水枪和瓢。这是为什么呢？唉、真是丈二的和尚----摸不着头脑。当我听到大家都在议论：“看我不把你们打成落汤鸡”。我渐渐的有了头绪，原来是打水仗用的，那么我们了不能示弱。看见好水枪----买，看见大水瓢----买。

　　我们穿好了救身衣，还未开始，就都拿起工具迅速干了起来，那水可谓是冰冷无比，可是浇灭不了我们心中的火焰。在行驶的途中我们用水枪和瓢打的那是天昏地暗，日月无光。

　　到达漂流点，从一个陡坡向下滑----“察”，随即一个落差----“哗啦”。渐我们一身水，那可真叫一个刺激。还只刚刚开始，我们的尖叫声都已经响彻云霄，那叫声，方圆百里之外都能够听到。“噌”船又溅起米高水花。可是天公不作美，船卡在一块石头上，动弹不得。水手用浆试图进行波动，我爸爸和叔叔也下水用手推，随即将船推出了危险区域，然后又用矫健的步法爬了上来。船就在这片水域中修真小说，惊险、刺激的行驶着。慢慢的到达终点。

　　你问我还想漂流吗？其实我心里还是想再玩一次。

漂流六年级作文13

　　还有最美好的祝福，不是吗？我们没有结局，我们会一直幸福下去，我一定要很快乐的生活下去。

　　当漂流瓶再次从海边出现的时候，已经是隆冬了。白雪皑皑。我已经换上了蓝色的棉袄，不知道那边的女孩，现在是否还在寂寞边缘徘徊？

　　打开漂流瓶，里面还是那张已经揉皱了的纸，上面写满了女孩孤单的心事。

　　“我还是那个流浪的女孩，我已经没有希望，没有愿望。更别谈有什么信仰。三色堇的幸福只给信仰幸福的人，像我这么没有勇气的人配不上得到什么幸福。”只是那张纸上多了这么一句毫无希望的话。果然，女孩受的伤害很大。

　　我们没有希望，我们都是流浪的女孩。

　　没有希望了，我们还都是孩子，没有什么可以感慨的吗？

　　还是海边，还是三色堇盛开的地方，还是漂流瓶出没的地方，而我们，却变了，变得那么捉摸不透，我们，幸福悄悄来临了，而我们还不知道，一个傻傻的等，一个无助地哭。还没有那么多时间来让我们去思考，我们早就已经等得不耐烦了，丢下了一切，自己去寻找，属于自己的幸福吧！

　　不再是流浪的女孩，不再是孤单的女孩，因为，我们找到了幸福，漂流瓶，祝福我们吧，漂流瓶，我的宝贝。

漂流六年级作文14

　　这几天，我我读了一本书，叫《鲁滨孙漂流记》。

　　这本书讲了一个叫鲁宾孙的人在前往南美洲的途中遇到了大浪被冲到了一个孤岛上，过了几年救了一个野人，他和野人克服了重重困难，又遇到了一艘船，那里的水手们叛变了，最后鲁宾孙救了船长回到了英国的故事。

　　看完了这本书后，我不禁为鲁宾孙坚强的信念和知难而进的高尚品质而欢呼。

　　鲁滨孙有一颗善于拼搏顽强奋斗的心值得我们大家学习，记得有一次，我遇到一点极小的困难就有点退缩了，可是在想想鲁滨孙，他遇到的困难比我遇到的要大几十倍，鲁宾孙也毫不退缩，一直想办法去化解、克服，鲁滨孙再

　　孤岛上什么都没有，而我不仅有许许多多的东西，但我还挑三拣四，我以后不会像以前一样，我要向鲁滨孙学习，不挑剔，遇到困难勇敢的面对、去克服，自己要学会怎么样生存，做有益的事情，像鲁滨孙一样不屈不饶，鲁滨孙天天都珍惜宝贵的时间，我却没有珍惜，反而浪费时间，以后我要改掉这个坏毛病，像鲁滨孙一样去珍惜时间，在极少的时间内，干更多有益的事情，这样自己才会变得受人欢迎，学习才会越来越好。

　　我希望一起和我学会有意义的生存，做一个对社会有用的人。

漂流六年级作文15

　　最近，我读了一本很有意义的历险小说《鲁宾逊漂流记》，书中那惊险的画面、生动的文字，似乎把我带入了故事中。 故事的主人公鲁宾逊从小痴迷航海，固执的他不顾亲友的反对与劝阻，毅然投身航海事业。在一次航行中，他们的船遇上大风浪，其他的人都不幸遇难，鲁宾逊有幸活了下来，他漂流到一个孤岛，陷入到苦难的深渊中。但鲁宾逊没有退缩，坚强的他在孤岛上生活了28年，最终回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》是作者迪福根据18世纪苏格兰水手塞尔科克的孤岛经历改编而成的。作品本身有一定的真实性，我喜欢作者描写鲁宾逊在孤岛独立生活的那些生动而有趣的文字，我更喜欢作者塑造的鲁宾逊这个形象。他勇敢、顽强、聪明、好学。我很佩服主人公能在孤岛上生存下来。他凭自己的努力克服了重重困难，从一个娇生惯养的大少爷变成了一个木工、农夫……没有任何人的帮助，他用超人的毅力和勤劳的双手创造了孤岛生存的奇迹，过上了丰衣足食的生活。所以，在现实生活中，我们也应该学习鲁宾逊，不要过分依赖别人，依赖机器。面对困难时，我们应该想办法挑战、克服困难，而不是选择退缩，让自己永远定格在困难的后面。在远离尘世，在生命不能承受的孤独之中，鲁宾逊面对困难从未退缩，他那顽强的意志与敢于冒险的精神，让我深受启发与教育。今后，无论在生活上还是在学习上，我都要学习鲁宾逊那种大无畏的冒险、进取精神，靠自己的双手去创造自己的未来！