朝花夕拾概括每篇文章的主要内容

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朝花夕拾概括每篇文章的主要内容如下：

1、狗·猫·鼠：这篇文章主要表达了鲁迅先生对猫的厌恶和仇视，同时表达了他对弱者的同情和对强者的不满。《阿长与<山海经>》：这篇文章主要描述了鲁迅先生童年时期的女保姆阿长的形象，以及她为他所做的种种事情，包括为他买来《山海经》等书籍。

2、二十四孝图：这篇文章主要是对《二十四孝图》的评述，表达了鲁迅先生对封建礼教的批判和对儿童教育的思考。《五猖会》：这篇文章主要描述了鲁迅先生童年时期的一次庙会经历，以及他父亲让他背诵《鉴略》的痛苦回忆。

3、无常：这篇文章主要是通过描述无常的形象，表达了鲁迅先生对现实的不满和对公正的渴望。《从百草园到三味书屋》：这篇文章主要描述了鲁迅先生童年时期的乐园百草园和他后来读书的三味书屋，表达了他对童年生活的怀念和对教育制度的思考。

4、父亲的病：这篇文章主要是描述了鲁迅先生父亲生病后的治疗经历，以及他为了治病而付出的种种努力。《锁记》：这篇文章主要是描述了鲁迅先生在南京读书的经历，包括他对江南贡院的印象和他对科举制度的思考。

5、藤野先生：这篇文章主要描述了鲁迅先生在仙台读书时所遇到的藤野先生的形象和他对他的感激之情。《范爱农》：这篇文章主要是描述了鲁迅先生和范爱农的经历，包括他们在日本留学时的友谊和他们后来的决裂。

朝花夕拾的相关知识如下：

1、创作背景：《朝花夕拾》的创作背景是鲁迅先生在厦门大学和广州中山大学任教时期，正值反动势力对进步青年进行镇压，鲁迅先生感受到了世态的险恶和现实的残酷。在这样的背景下，鲁迅先生创作了《朝花夕拾》以表达他对旧社会的批判和对新社会的期望。

2、主题思想：《朝花夕拾》的主题是批判封建礼教和揭露封建制度的罪恶。鲁迅先生通过描写自己童年时期的生活和经历，表达了对封建礼教的厌恶和对封建制度的批判。他呼吁人们要打破封建礼教的束缚，追求自由和进步。