修辞手法写作文幸福

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1. 幸福写一篇作文题目含有修辞手法含有小标题思路清晰

十年，二十年，三十年.又怎么样的纷纷，时光总是匆匆溜走，又何样的纷华，青桥.是通向时光之年，后来.雪又是怎样下的呢？希望已完成十分之一，又是怎么样的佳境，使人忘怀了呢？望着窗外半化的雪花儿，在风中飘扬着.你是纯洁，还是孤寂呢？窗子半蒙着，水雾在窗中夹杂着.雪也蒙着.渐渐地，渐渐地好像是越积越深了.是的，浑了.金丝若的阳光可是否把你照化呢？你，雪.你可以回答我吗？可以吗？我好像是把心中那个地方忘了呀！冷清！ 是你的白，纯洁.让人们冷落了你吧？你留下些什么呢！只是短短地一瞬吧！对的，只是一瞬.在人们眼前转逝而已.你做了多少呢？人们说，好像只是冷罢了！但我不觉得.我们是同病相连之人啊.寒夜的窗掩映着.而你还在落着.积了多深，全是白茫茫一地啊！ 树，挂满了银霜.雪，是你赠与它的吗？。

2. 以幸福为题目的作文（5个成语,三个修辞手法）

幸福是什么？或许有很多人曾经这样反思，询问过“我幸福吗？”而对于我来言，幸福亦是快乐。

快乐是一颗糖，是甜蜜的；快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的；快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。

拿破仑曾经说过：“幸福是个人价值的最大发挥。幸福是人生的中点，心有幸福，便是目标的动力，因为在这幸福中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在幸福中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现幸福。

为什么幸福亦是快乐？

幸福是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的幸福？幸福是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种幸福。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是幸福。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是幸福的。

幸福，是一声亲切的问候；幸福，是一可给人温暖的舒心丸；幸福，是写在脸上的笑影。

3. 以幸福为题写一段话（运用修辞手法）

①幸福是“举头望明月，低头思故乡”的思念 幸福是“借问酒家何处有，童遥指杏花村”的寻觅幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意外惊喜；幸福是“梦里有时终须有，梦里无时莫强求”的坦然：幸福是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢的伟大理想；幸福是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信…… ②幸福无处不在，很多人渴望幸福，其实，每一个拥有温馨美满家庭的人都是幸福的.一些人，把金钱当做幸福，乐此不疲地工作，殊不知世界的绚丽多彩，最后，既没有得到幸福，又没有创造任何价值，最后，由风将他带走，这不是幸福！③曾经的历经沧桑，使我对幸福愈加的渴望与神往，就算只抓住那转瞬即逝的幸福的衣角，我那干枯的心灵也能得到春风化雨般的滋润.④幸福是一种感觉，是人生的态度.工作中流泪流汗有的人就认为是乐趣，累并快乐着，幸福着，而有的人却认为是负担是受罪而怨声载道.幸福健康，健康的身体犹如巍峨的山峰是人生中最大的资本，是全家的希望，是亲人的依靠.幸福平安，她走着、笑着，向每一个人打着招呼.住进了每一个家庭.。

4. 幸福写一篇作文题目含有修辞手法含有小标题思路清晰

十年，二十年，三十年.又怎么样的纷纷，时光总是匆匆溜走，又何样的纷华，青桥.是通向时光之年，后来.雪又是怎样下的呢？希望已完成十分之一，又是怎么样的佳境，使人忘怀了呢？望着窗外半化的雪花儿，在风中飘扬着.你是纯洁，还是孤寂呢？窗子半蒙着，水雾在窗中夹杂着.雪也蒙着.渐渐地，渐渐地好像是越积越深了.是的，浑了.金丝若的阳光可是否把你照化呢？你，雪.你可以回答我吗？可以吗？我好像是把心中那个地方忘了呀！冷清！

是你的白，纯洁.让人们冷落了你吧？你留下些什么呢！只是短短地一瞬吧！对的，只是一瞬.在人们眼前转逝而已.你做了多少呢？人们说，好像只是冷罢了！但我不觉得.我们是同病相连之人啊.寒夜的窗掩映着.而你还在落着.积了多深，全是白茫茫一地啊！

树，挂满了银霜.雪，是你赠与它的吗？

5. 以幸福为目的,运用修辞手法,写一段开头100字

我很自豪，因为我拥有了幸福。

拥有父母=拥有幸福

在我们坠地的那一刻起，父母就一直在身旁陪伴着我们。无论我在何地，为我提心吊胆的是父母。每次打电话回家，第一句听到的是父母在旁的问候‘身体好吗？学习辛苦吗？吃得饱吗？’。虽然听得耳朵都生茧子了，但我感到很暖和。那话虽短却包含了父母浓浓的爱意，格外清香······每次回家，总听见父母那声声叹息‘这孩子又廋了’，我知道他们又在为我担心了。看到桌子上琳琅满目的菜肴时，心里除了惊喜外更多的是幸福的味道。

对我来说，拥有父母就是人一生中最大的幸福。父母的每一声叮嘱，每一声问候，每一句鼓励，没一顿批评······尽管他们无法在学习给予我太多的帮助，但我想这已经足够了，因为我拥有了父母这两个人生中的启明者，真正拥有了一份家庭温謦的幸福。

6. 以"什么是幸福"为题的作文的结尾（运用排比的修辞手法

幸福是什么？

蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近……哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。

一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的；年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业；那时的我是最幸福的；现在的我失去青春，却拥有深受我的妻子，因此，现在的我是最幸福的！

为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。

蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？

小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！

在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。

岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。

离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。

7. 幸福作文200字用两种修辞手法

是什么？ 蜜蜂说：“幸福就是为人们采取甜甜的蜜 ，给人们带来欢乐，所以我们每天都在花丛中，不辞辛苦地采蜜！”

老师说：“幸福就是为同学们上课，把自己的知识全都教给学生，让他们将来成为社会的有用之材，所以我看到孩子们不断的进步而感到骄和自豪！” 小草说：“幸福就是为大地换上华丽而翠绿的新装，为祖国妈妈添上一片光彩。所以我愿意这样默默无闻地奉献！”

我知道了：幸福，不在于取得，而在于奉献！奉献，方使心灵丰满而充实！这才是真正的幸福。

8. 以“幸福”为话题

阳光很好的午后，广场上到处都是享受着各种休闲活动的市民，遛鸟遛狗的，跳舞打拳的，抖空竹的，放风筝的……看起来每个人的兴致都很高。

我的目光逐渐聚焦到一个六七岁的可爱的小女孩身上。小女孩正和她的小哥哥在放着风筝，小哥哥紧紧地攥着线圈稳稳地放着线，小女孩也在一旁紧紧地拉着风筝线，高兴地笑着叫着，小脸因为兴奋涨得通红。

我循着风筝线向上仰视，发现他们放的是一只漂亮的燕子风筝，明艳的色彩、轻盈的体态、灵动的气质，在阳光的映衬下，仿佛是一只在天空中舞动的精灵，特别是那一双和蓝天构成对比色的眼睛，格外吸引我的注意。 “啪”的一声，线断了。

“都怪你，叫你别老拉线你偏要拉，这下好了……”懊恼的小哥哥一个劲地埋怨着身边的小女孩，本来就很伤心的小女孩更加委屈地放声大哭起来，红脸蛋涨得更红了。而那漂亮的燕子风筝却不“理会”这些，越飞越高，越飞越远，渐渐地从人们的视线中消失。

我怔怔地望着纸鸢远去的身影，心有触动，突然觉得这纸鸢从没有像这一刻飞得这么自如、潇洒过，无牵无绊，无拘无束。我快步走到小女孩面前，搂着她，笑着说：“小妹妹，快别哭了。

你看，没有被线扯着的风筝这会儿飞得多高啊。如果一直被你们这么拉着，它能飞这么高这么远吗？”“可是，可是……”小女孩一边抹着眼泪，一边抽泣着，“它总有一天还是会落下来的，也许挂在大树上，就被树枝割坏了啊！”“可是不管怎样，至少这一刻风筝是幸福的，满足的。”

小女孩摇摇头，迷惑不解地望着我，她这个年龄还不能真正理解这些。 可我却能理解，冲断了束缚已久的牵绊，纸鸢终于找到了属于自己的幸福时刻——只属于它自己的理想地高飞一次，忘情地逃离一回，哪怕只是一个瞬间的享受，哪怕之后等待它的可能是四分五裂，哪怕幸福的开始已是结束的预示，都不重要了。

真的，我坚信这点，因为在断线的一刹那，我分明看到了纸鸢那双与蓝天构成对比色的眼睛格外闪亮。