令我难忘的老师

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作文一：《令我难忘的老师》400字

令我难忘的老师

“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如这句话所说的一样，老师是伟大的，而我们班就有这样一位老师——洪老师。

洪老师身材中等，一双眼睛锐利，任何东西都逃不过她的视线。一个能说话的嘴巴，每一次给我们讲故事得让你身临其境。洪老师有一双勤劳的双手，让我们的教室变得一尘不染。

洪老师是个性格温顺的人。记得有一次，洪老师正在上课，我看着书，渐渐发起呆来，老师讲的话我一句也没记住。忽然，老师从四十二双眼睛里发现了我这双溜号的眼睛，老师严厉的对我喊：“陈婧雯！上课不许开小差！”可是我还在发呆，直到我的同桌推我一下，我才回过神来，洪老师靠近我，我像热锅上的蚂蚁，心里紧张死了，似乎下一秒就要受罚。这时洪老师温柔地问我：“笔记抄了没？”“没有。”我惭愧地说。老师对我说：“那你快抄吧！”说完老师就走了，从那时起，我心想：“我一定要认真上课，不能让老师操心。”

洪老师是一位尽心尽责的老师，她总是这样为我们无私的付出！洪老师，我感谢您！

作文二：《令我难忘的老师》400字

转眼间，小学的时光就已经接近末尾了，一道六年级曾有无数个教过我知识的老师，有严厉的；有和蔼的；有幽默的；老师是夜间之路的明灯，指引过多少迷路的学生，老师是辛勤的园丁，培养祖国的花朵，老师一职是神圣的，如果没有老师那祖国的栋梁可谓是少之又少，每个人都有自己最敬佩的老师，我最敬佩的老师是吴老师

吴老师是一位的年纪很大，脸上有一丝丝皱纹，长了一丝丝白发，尽管吴老师是教过我年纪最大的老师但我仍然经常惹吴老师生气吴老师的脾气很好从不发火。吴老师讲课很专心，上课时，他总是口若悬河，滔滔不绝的演讲不是还会手脚并用手舞足蹈，为我们朗读时他总是绘声绘色，一直读到满面通红为止。

吴老师上课的时侯我总是会与同桌说话惹老师生气，吴老师总是会让我站一会儿，有一次是在临近考试的时候我和同桌吵架，老师叫我们站起来带我们站起来仍然争吵，老师无奈的说有什么是下课说，我们也不好意思在吵了。

老师总能让人敬佩，我会永远记住每一位老师的。

作文三：《令我难忘的老师》600字

令我难忘的老师

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是人们对老师的赞颂，老师把一切都奉献给了学生。回想过去的5年中，教过我的老师我无不感激，其中有一位老师我最难忘。

一头散发着青春气息的长发，眼睛大而有神，嘴巴能说会道，再加上高挑的身材，她就是我五年级时的数学老师——王老师。

初识王老师，我感受到了她的敬业。王老师每次批完作业后，总是会挑些作业里的难题和易错题在全班统一讲评。但是，还是有些同学有个别题目不会做。王老师就专门为他们一遍一遍讲解，直到同学们听懂为止。有一次，我生病，数学课有几节没上。王老师就利用自己的休息时间来给我补课，一点没有让我比别的同学少听。王老师用辛勤的汗水，教导了我们，让我们学到了丰富的知识。

五年级开学不久，王老师就对每个同学了如指掌。她善于观察我们的心事，不管什么事都瞒不过她的眼睛。记得有一次，上数学课时，我的同桌搞小动作被王老师发现了。当时，我认为王老师一定会走到他桌前，狠狠批评他。可是，王老师并没有这么做，而是用眼神提醒那位同学。王老师严厉的眼神好像在说：“都五年级了，不小了，要认真听课，别做小动作。”同桌领悟到了王老师的用心，专心听讲了。我也自觉抬起头来，更加专心致志。王老师的一个眼神，既帮助了他，也教育了我。

一晃，一年过去了，我已上了六年级，王老师也不教我们班了。但我依然喜欢王老师，喜欢她的敬业，她的心细如发······王老师，真是位令我难忘的老师啊！

作文四：《令我难忘的老师》1000字

令我难忘的老师

在小学的时候，有许多老师教过我，但最令我难忘的是教数学的张红丽老师。她三十多岁，中等个，瓜子脸，眼睛不算大却炯炯有神，她的头发又黑又长，扎成利索的马尾辫，显得很有活力。在我的心目中，张老师是一个很敬业的老师。　她生病的时候，只要能坚持就不会休息请假。五年级的时候，我是数学小组长。一天，我到他的办公室去拿作业，路过教师办公室旁边的洗手间，正巧看到张老师在洗手间水池旁手扶着墙，正在呕吐，脸色十分不好。我赶快跑过去，递给老师一些纸巾，问道：“老师，您怎么了？”张老师说：“我有一些不舒服，你先去拿作业吧。”下一节是数学课，我说：“老师，要不，数学课不上了，您休息休息？”张老师摇摇头说：“我没事。”上课铃响了，张老师准时登上了讲台。他仍然像往常一样，讲的那么认真，那么生动。可是我分明看到她的脸色变得蜡黄，鬓边深处不少的汗珠，时不时用手按压自己的胸口。有的同学发现了，就在下面窃窃私语。可张老师却示意我们集中精力听课。这一堂课我们听得格外认真。　张老师对我们很耐心。她批改作业十分认真，作业中哪怕是极小的错误，她都会指出来。同学们问问题的时候，她总是态度非常亲切和蔼，听不懂就再讲一遍，知道我们懂了为止。一次，我遇到一个火车钻山洞的行程问题，就在下午下课时问张老师，她给我讲了两遍，可我还是搞不懂。这时已经是将近六点了，天色暗了下来。张老师问我懂了没有，我说懂了。其实我根本就没听懂，为了早点回家，就撒了谎。“那你给我讲讲？”张老师这句话吓了我一跳，我不得不坦白。张老师严肃地说：“不会就是不会。来，我们看看问题究竟在哪里。”张老师就又从头讲一遍。啊，原来是我忘了加火车车身长度。告别老师从学校出来，街道上已经是华灯初放，灯火通明了。

张老师讲课很精彩，大家都喜欢听。她的语速适中，不紧不慢，听起来很舒服。遇到知识点和难点，张老师有意放慢了语速，甚至是一字一顿，抑扬顿挫，让同学们听的很清楚。她总爱将现实生活与数学问题联系在一起，生动具体，容易懂。我们学习平面图形、立体几何，老师就让我们在教室里寻找，就像做游戏一样，十分有趣。最让我们有兴趣的是，张老师经常自制一些数学教具，比如用硬纸片制作的可以活动的四边形、立体图形的截面，用铁丝、木棍儿制作的立方体等等。她将这些教具拿到课堂上演示，很多很抽象、很难懂的问题很容易就解决了。受到张老师的影响，我们也自己学着做了不少的教具，对学习帮助可大了。　我现在已经是一名初中生了，我们的学校和原先的小学只有一墙之隔，我会经常想起小学时期的老师们，特别是张老师。如果长大了我要做一名老师，我一定要做像张老师那样的老师！

作文五：《令我难忘的老师》600字

小学六年时光“刷”一下就悄悄溜走了，而我们也换了许多老师，不算不知道，一算吓一跳！教过我们三门主课的老师竟有11位！每位老师都有每位老师的特点，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃······可是，给我印象最深的还是戴老师！

戴老师是我们五年级时的语文老师。虽然，戴老师是教过我们的老师中，教学时间最短的一位，可是她的性格给我留下了深刻的印象！她该严厉的时候严厉，其他时候却像我们的“大朋友”一样。

比如说：那时候是冬天，大家都很冷，戴老师便想出一个办法。那时候正好《江南style》红遍全球，戴老师便用电脑放起《江南style》的音乐，我们全班便嗨了起来，戴老师和我们一起跳起了骑马舞，身上的寒冷便被驱逐出去。这一刻，她好像不是我们的老师，更像是我们的朋友！

但是，学习问题来了，她便华丽变身为严厉的老师。早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子，戴老师打得很疼，但是，只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训！

有一次圣诞节，戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞party，而别的班都在上课。正好，戴老师的生日快要到了，戴老师买了个超大蛋糕，大家先表演节目，又一起吃蛋糕，欢乐无比！

突然，有一天，戴老师因为和上面领导不和，要离开我们了，我们都很舍不得，大家都哭了。老师给所有人都写了一封信，晚上回到家，我打开信封，看着戴老师对我说的真心话，回想着我们度过的美好时光，我的泪水有控制不住地流了下来······

戴老师，虽然你走了，可你在我心中，永远是我的朋友、老师！

作文六：《令我难忘的老师》300字

在眼睛的闪烁，小学的时间接近年底。有无数的老师在六年级教过我。有一个粗鲁；有一个善良；幽默；老师是夜路的灯光，在学生中，老师是一个硬花园的园丁，培养祖国的花，老师是神圣的，如果没有老师，祖国的柱子可以描述为非常很少，每个人都有他最敬佩的老师，我最敬佩的老师是吴的老师

吴是一个很老的人，他的脸上有一丝痕迹的丝绸皱纹，长长的头发有白色的头发，虽然吴教我最老的老师，但我还是经常挑起吴老师生气的吴老师从不生气的好脾气。吴老师讲课很注意，上课，他总是雄辩，无尽的演讲也不是手脚和跳舞，因为我们大声朗读时总是生动，一直读到直到同花。

吴老师班时我总是和同一张桌子说话，激起老师的愤怒，吴老师总会让我站立一段时间，有一次是在接近考试的时候，当我与同一张桌子争吵时，老师告诉我们站起来，带我们还是吵架，老师无奈地说出了什么是下课说的，我们很抱歉争吵。

作文七：《令我难忘的老师》700字

令我难忘的老师

在我的求学生涯中，遇到了很多位良师益友。如果你要问我，哪位老师对我的影响最为深远，令我最难忘我会毫不犹豫地回答你：是小学六年级教我语文的谢老师。　谢老师她是我们班里有一位和蔼可亲的“大朋友”，谢老师个儿不高，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服，一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。

事隔多年后，我还记得谢老师当年对我在写作方面的谆谆教诲和兴趣培养，记得她在我生病请假后耐心为我补课的情景，记得她在那天对我所说的那一番话，至今还对我产生着积极深远的影响。

“铃，铃，铃！”下课的 *** 终于敲响了。上午的最后一节课是我认为最难熬的一节课，因为每天刚上这节课的时候，我的肚子就开始唱“空城计”了。可令人着急的是，下课铃已经响了，教我们语文的王老师还没有一点要宣布下课的意思，还在专心致志地讲着她的课。　　　五分钟已经过去了，我的心急得像热锅上的蚂蚁。就在这时，王老师布臵完家庭作业，终于向我们宣布“下课”。我迫不及待地把书包收拾好，快要跨出教室门的时候，王老师却点名将我留了下来。我大感意外。谢老师走过来说：“知道我为什么留你下来吗？”我下意识的摇摇头。“想想你的作文。”谢老师提醒道。我一听立刻反驳，说：“作文我扣了1．5分啊！”谢老师语重心长地说：“你本来只用扣一分的，因为错别字才多扣的．孩子，你可别小看这0．5分，全市有那么多学生，有时就是因为这0．5分，而排后了几百名。更何况，一旦错

别字多了，扣的分可不止0．5。也许你会觉得我斤斤计较，但我们必须重视这些小事，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好啊！”我惭愧万分，同时也恍然大悟，仔细要从点滴小事做起啊！从那以后我不再马虎，成绩也一路飙升。

敬爱的谢老师，您的音容笑貌，点点恩情我将深藏心底，永生难忘……………

作文八：《一位令我难忘的的老师》500字

一位令我难忘的的老师

八（1）班　　夏雨露

在短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还真不少，有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。然而，最令我难忘的是三年级的数学老师韩老师。

第一单元测试的成绩出来了，老师下课把我叫到办公室去。我忐忑不安，并猜想进办公室无数种画面，越想就越恐慌。

老师把试卷给我看，78分。我快窒息了，老师先没说话，看得我哭泣、流泪把试卷都打湿了，我怕暴风雨来临前总是平静的。　老师语重心长地对我说：“不要灰心，我知道你的底子是好的，下次不粗心一定能考得更好。不会做的课后我教你。回家好好睡一觉，当这就一场噩梦。”老师话音刚落，我抱着她痛哭，老师拿出了纸巾帮我擦的不知是眼泪还是口水。

这可谓是“听君一席话，胜读十年书”啊！

在回家的路上，我脚都站不稳，每张试卷都要家长签字，我真不知道该怎样让妈妈签字！

到家了！看一桌子好菜，以为家里来了客人，没想到就我和妈妈俩人，妈妈也爽快地在试卷上签了字，我很奇怪，为什么没有骂我，又做那么多好菜，还说继续努力。后来才知道妈妈与韩老师是初中同学，老师打电话给妈妈叫妈妈鼓励我，相信我一定能考好。

二单元考试结果出来了，满分。我喜出望外，果然没辜负老师。　敬爱的韩老师，你不仅教会我很多知识，还教会我做人的道理。我永远忘不了你！

作文九：《一个令我难忘的老师》500字

在我踏进小学学习殿堂的第一步时，认识了很多老师。但给我印象最深刻是　　　　　语文老师――魏迎春老师。

魏老师是个和蔼可亲的老师。她长得很漂亮，高高的个子，苗条的身材，一头卷卷的长发，一张清秀的瓜子脸上长着两道弯弯的眉毛，一对炯炯有神的眼睛上戴着一幅眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。

魏老师上课很认真，讲解生动，她的课很受同学欢迎。但是她对我们在学习上很严厉。有一次，魏老师发假日作文本，发到最后时，她紧皱着眉头，气势汹汹地说：“竟然有一个同学只写了一个字就交了上来！是谁？自己站起来！”接着，就有一位男同学战战兢兢地站了起来。“放学后留下！”魏老师把声音提高，教室里的每个人都不敢发出声音。放学以后，直到打扫教室卫生的同学都要走时，那位男同学才从老师办公室走出来。他肯定经受了魏老师的苦口婆心地教育。

俗话说的好：“严师出高徒！”正因为魏老师平时对我们在学习上的严格要求，所以我们这个班的语文成绩四年以来，一直保持着全年级第一名。其它班的许多同学和家长都很羡慕我们一班的学生有个好老师。我们全班同学都希望魏老师能教到我们小学毕业！

魏老师经常教育我们：“同学们，你们一定要珍惜每一分每一秒，不要打打闹闹，多拿出时间来学习和看书，既能节省时间，也能提高学习效率！”这就是魏老师对我们的殷切希望。她希望我们都能成为国家的有用之才！

老师就像一根焟烛，燃烧自己，照亮别人。

一个令我难忘的老师

一个令我难忘的老师

留着短头发、一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她－－赵老师，记得我第一次见到她????

那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼，一个陌生的办公室，一个陌生的老师面前－－这一切都是那么的陌生，我站在爸爸身后，呆呆的看着她，她摸着我的头亲切的对我说”，我叫做赵桃艳＇以后就是你的老师，更是你的大朋友。你是我的小朋友，好吗？”从那一刻”我认识了她－－赵老师；

认识她以后，我每天都过得很快乐。她陪我们聊天说话＇讲的每节课都那么吸引人：记得有一次；下午放学回家；我和同学们一起同行回家／路上。我们的欢声笑语撒遍了整条路／聊着聊着＇我们聊到了赵老师＇我竟情不自禁的说／我要是赵老师的女儿就好了＇没想到我刚说完。同学们也滔滔不绝的说起来＇就是！！说是！！～～我也好想做她的女儿啊！！＇、这有谁不想啊？赵老师对我们那么好！！“????

就这样：这种状态刚维持了几天＂那天、赵老师来上课“我们突然觉得场面有点严肃‘最后赵老师终于说了那句话’尽管我们都不太愿意听到’“同学们＂赵老师要走了＂不能再教你们读书写字了‘／那时年少的我们／不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头＇从次＇我们再也没见过赵老师＇只知道她到市区里教书去了、看不到她那甜甜的微笑＂甜甜的声音／跟赵老师在一起总是那么甜，

赵老师“我心目中的好老师“一个令我难忘的老师，

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