谁能用算术法帮我解答一道小学数学应用题啊?请帮帮忙

甲乙丙三人生产一批玩具,甲生产的件数是乙丙两人的1/2,乙生产的件数是甲丙的1/3,丙做了240件,甲乙各做了多少件?

甲=1/2(乙+丙)
乙=1/3(甲+丙)
丙为240,解二元一次方程
甲:192,乙:144
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2006-06-07
设甲做了X ,乙做了Y ,丙做了240件,所以丙是以知的,
甲生产的件数是乙丙两人的1/2:X=Y+240/2
乙生产的件数是甲丙的1/3:Y=X+240/3
连解方程式就可以 了

小学数学应用题,有好评,谢谢
解法一:算术法 行240千米后,剩下的路程是全长的60%少40千米,即;剩下的路程加上40千米,就是全长的60%,也就是240千米是全长的40%多40千米,240-40=200千米,就是全长的40%.知道一个数的40%是200,用除法就可求出这个数。解:240-40)÷(1-60%)=200÷40 =500千米 答:略 解法...

用算术法,教教我怎么做,小学数学
15*2=30,40-30=10,10\/2=5,就是5只兔子,15-5=10,就是10只鸡。下面那个,50*2=100,140-100=40,40\/2=20,就是20只龟,50-20=30,30只鹅。

请求用算术解决这道应用题吧,一定是要算术解的!(求求高手了,帮帮忙啊...
10*3*\/2\/3 =30\/2\/3 =15\/3 =5(个)因为每个小朋友要选两种水果,所以有15个小朋友,又因为水果有三种排列方法,所以有5个。

数学应用题,请详细解答(算术法)!
B商品成本=75*4\/3=100元

小学数学应用题(请用算术法)
5年级:1.25×(1-0.1)=1.125 6年级:1.125×(1+0.1)=1.2375 6年级-3年级=38 3年级:38÷(1.2375-1)=160(人)4年级:160×1.25=200(人)5年级:200×(1-0.1)=180(人)6年级:180×(1+0.1)=198(人)3年级+4年级+5年级+6年级=160+200+180+198=738(人...

小学数学应用题
解:算术法:今年的新建住宅比去年增长30%,即今年的是去年的(1+30%).则去年为:60÷(1+30%)=60÷1.3 ≈ 46(万平方米)两年共:60+46=106(万平方米)方程:思路同上.设去年为X.X+30%X=60 解得 X=46 46+60=106(万平方米)答:这两年中新建住宅共约106万平方米 ...

各位帮我解决几道六年级的数学应用题啊,欢迎各位高手前来解答。
1.甲、乙两人在圆形跑到从一点A除法,按相反方向运动,他们的速度分别是每秒2米和每秒6米。如果他们同时出发并当他们在A点第一次再相遇时为止,从出发到结束他们共相遇了几次?设圆形跑道长x米,二人跑的距离和为x时 即为一整圈,用时2t+6t=x==>t=x\/8,即一圈的1\/8处第一次相遇,在一圈...

小学四年级数学应用题
2. 一个制鞋厂制出男鞋3860双, 是制出的女鞋的2倍, 制出女鞋多少双?(用算术和设x两种方法解答)3. 修一条水渠,已经修了840米,还有120米没修,修的是没修的几倍?(用两种方法解答)4. 38个民兵练习打靶,一共打中1026环,平均每个民兵打中多少环?(用两种方法解答)5. 南京到济南的铁路长...

第4题应用题列方程怎么做?请大家帮帮忙,谢谢大家
设货车每小时行 x 千米, 则 80 · 4 + (4-1)x = 500, x = 60 其实本题用算术法即可解 (500 - 80 · 4) ÷ (4-1) = 180÷3 = 60

做道小学的数学应用题,帮忙的快进来~
人家是要方程的。设这辆车平均每小时行x千米,则3小时通过的路程为3x;3小时行了全程的40%,则总路程为3x\/40%;此时剩下的路程就是总路程-已通过的路程=3x\/40%(1-40%);这时离全程的一半还有42千米,即此时剩下的路程又等于总路程*1\/2+42=(3x\/40%)*1\/2+42;所以得方程:3x\/40%(...

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