高中生物遗传学规律

基因分离定律组合定律伴性遗传等遗传学那块有什么规律口决什么的?

1.单基因遗传病- -伴Y染色体遗传病
特点:☆致病基因无显隐性之分,患者后代全为男性女性
全部正常
☆具有限雄遗传现象,即致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子
☆具有连续遗传现象

口诀:父病子全病

2.单基因遗传病- -伴X染色体隐性遗传病

概念:是指由X染色体隐性致病基因引起的疾病。杂合子状态时,由于正常的显性基因的作用可以掩盖致病基因的作用并不发病

特点:☆往往具有隔代交叉遗传的现象
☆患者男性多女性少
☆女患者的父亲及儿子一定是患者
☆男患者的父亲及女儿至少为携带者

口诀:母病子必病,女病父必病

3.单基因遗传病- -常染色体隐性遗传病

概念:是指由常染色体隐性致病基因引起的疾病。只有在纯合子时才发病,杂合子状态时,由于正常的显性基因的作用可以掩盖致病基因的作用并不病

特点:☆往往具有隔代遗传的现象
☆患者男女概率相等
☆患者的双亲往往无病,但都是隐性致病基因的携带者
☆近亲婚配的后代隐性遗传病发病风险比非近亲婚配者高得多

口诀:双亲无病生出有病女儿必为常染色体隐性遗传病,即无中生出有病女必为常隐

4.单基因遗传病- -伴X染色体显性遗传病

概念:是指位于X染色体上的显性致病基因引起的疾病。等位基因之一突变,杂合状态下即可发病

特点:☆往往具有连续遗传(代代遗传)的现象
☆患者中女性多男性少
☆男患者的母亲及女儿一定为患者
☆正常女性的父亲和儿子一定正常

口诀:父病女必病,子病母必病

5.单基因遗传病--常染色体显性遗传病

概念:是指位于常染色体上的显性致病基因引起的疾病。等位基因之一突变,杂合状态下即可发病
特点:☆往往具有连续遗传(代代遗传)的现象
☆男女患病概率相等
☆患者的双亲至少一方必是患者;双亲无病,子女必无病
☆纯合子患者病情严重,杂合子患者病情轻

口诀:双亲都有病生出正常女儿必为常染色体显性遗传,即有中生出正常女必为常显
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2009-03-04
无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性。有中什无为显性,显性看男病,男病女正非伴性。
第2个回答  2009-03-06
无中生有为隐形
有中生无为显性

高中生物必修二详细的知识点总结
(3)伴Y染色体遗传的特点: 患者全部为男性;致病基因父传子,子传孙(限雄遗传)。四、基因的本质(1)DNA是主要的遗传物质 ① 生物的遗传物质:在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,...

高中生物遗传?不懂
纯合体:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。杂合体:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传,后代会发生性状分离。2、基因的自由组合定律 基因的自由组合规律:在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合,这一...

高中生物遗传规律的口诀
伴X隐性遗传病: 母患子必患, 子常父必常; 父常女必常, 女患父必患 。伴Y染色体遗传:“伴Y遗传男非女,显隐不分亦易察。常染色体遗传口决:“低隐无生有为常,高显有生无交叉。”

高中生物遗传规律的口诀
1. 伴X隐性遗传病:若母亲患病,儿子必定患病;儿子正常,父亲必定正常;父亲正常,女儿必定正常;女儿患病,父亲必定患病。2. 伴Y染色体遗传:伴Y遗传仅限于男性,表现明显或隐性,易于观察。3. 常染色体遗传:低显性无表现,高显性有表现且不交叉。

高中生物 遗传学 的定律有哪些???
基因自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。还有一个基因的连锁和交换定律,这个是对遗传有更深的研究才会学习的,高中某些遗传题会出一些关于基因的连锁和交换定律的题目...

高中生物遗传学技巧?
有以下一些规律性现象要熟悉:常染色体遗传:男女得病(或表现某性状)的几率相等。伴性遗传:男女得病(或表现某性状)的几率不等(男女平等);女性不患病——可能是伴Y遗传(男子王国);非上述——可能是伴X遗传;X染色体显性遗传:女患者较多(重女轻男);代代连续发病;父病则传给女儿。X染色体隐性遗传:男...

遗传有多少条规律?
高中生物秒杀遗传口诀50条如下:1、常显多并软。2、常隐白聋苯。3、抗D驼背X显。4、色友肌X隐。5、常染色体显性遗传:常指、并指、肋软骨发育不良。6、常染色体隐性遗传:白化症、先天聋哑学校、苯丙酮尿。7、伴X性染色体显性遗传:抗维他命D佝偻病症状。8、伴X隐性遗传病:红绿色盲、血友病、...

高中生物遗传学知识点
高中生物遗传学知识3 一、常染色体和X染色体上的基因控制的性状遗传的区分和判断:①据子代相应表型在雌雄中的比例是否完全相同判断;②正反交的结果是否相同,相同则为常染色体上,不同则为X染色体上;③根据规律判断,即伴性遗传存在女患其父、子必患;男患其母、女必患等等特点;④设计杂交组合根据子代...

高中生物遗传规律随便个基因型怎么求配子种类及比例
例如,假设有一个群体,其中1\/3的个体具有AA基因型,而2\/3的个体具有Aa基因型。如果这些个体自由交配,我们首先需要确定配子的比例。在这个特定的例子中,A配子占2\/3,a配子占1\/3。接下来,我们可以通过这些配子比例来预测下一代的基因型和表现型比例。根据遗传学原理,后代的基因型和表现型可以通过...

高中生物遗传学规律有哪些
基因分离定律,基因自由组合定律,基因连锁与互换定律等。

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