小学算式是先加减再乘除,还是先乘除再加减?

如题所述

小学算式中,在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。

运算顺序如下:

1、同级运算时,从左到右依次计算;

2、两级运算时,先算乘除,后算加减。

3、有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;

4、有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。

5、要是有乘方,最先算乘方。

6、在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大,如有乘方先算乘方,然后从高级到低级。

脱式计算

脱式计算即递等式计算,把计算过程完整写出来的运算,也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时,通常是一步计算一个算式(逐步计算,等号不能写在原式上),要写出每一步的过程。一般来说,等号要往前,不与第一行对齐。

示例:

1+2×(4-3)/5×[(7-6)/8×9]

=1+2×1/5×[1/8×9]

=1+2/5×[0.125×9]

=1+0.4×1.125

=1+0.45

=1.45

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-08-01

小学算式中,在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。

综合算式(四则运算)应当注意的地方:

1、如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1。

2、如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算

3、如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级。

4、如果有括号,要先算括号里的数(不管它是什么级的,都要先算)。

5、在括号里面,也要先算三级,然后到二级、一级。

扩展资料:

加减乘除法是基本的四则运算,符号依次为“+-×÷”,在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。

“+”是加号,加号前面和后面的数是加数,“=”是等于号,等于号后面的数是和。

“-”是减号,减号前面是被减数,后面是减数,“=”是等于号,等于号后面的数是差。

“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。

“÷”是除号,除号前面是被除数,后面是除数,“=”是等于号。

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第2个回答  推荐于2020-04-17
把加减叫一级运算,把乘除叫二级运算
只有同级运算时,从左往右依次计算
异级运算时,先乘除后加减
有括号时,先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。本回答被网友采纳
第3个回答  2018-03-29

如果没有括号,先乘除再加减,如果有括号,先做括号内的内容,再做括号外的内容。

小学算式口算技巧

1、“实”字上打基础

扎实掌握口算的算理、算法,是口算能力培养的前提与基础。如果老师只重视口算结果,忽视算理教学,则会导致使学生运算速度慢,一旦形成计算习惯,就会对口算技能的提高产生严重影响。在小学阶段要熟练掌握20以内进位加和退位减、表内乘法和除法、100以内的进退位加减法等的算理,它是其他一切运算的基础。如计算9+4时,因为9+1得10,再把4分成1和3(凑十法),10加3得13。再简化思维过程,只要把4分出1,与9凑成10,还剩几就是十几。万丈高楼平地起,没有扎实的基础作保证是不可能学好数学的。

2、“勤”字上下功夫

俗话说:曲不离口,拳不离手。口算技能的培养不是一朝一夕的事,它是一项长期而又艰巨的任务,它是一个循序渐进、逐步提升的过程。口算训练一定做到持之以恒,常抓不懈。如每天课前三分钟可进行口算专题练习;课后组织学生相互出题练习;有条件的在家可让父母出题练习或让孩子跟父外出购物,帮助家长口算钱数等。训练题量可由少渐多,训练难度要由浅入深,在保证正确率的前提下,逐步提高口算速度,达到训练化。切不可争功近利,一口吃个“大盘胖字”。

3、“活”字上动脑筋

(1)活练。“兴趣是最好的老师”。口算题是由数学与运算符号构成的抽象枯燥的算式,学生训练时容易产生厌烦的情绪。我们训练时必须采取灵活多样的手段,充分调动学生手、脑、口、耳等多种感官积极参与,激发学生的兴趣,发展学生的技能。例如在练习形式上可采用接力、找朋友、扑克24点游戏、新课铺垫练习、纠错对比练习等方法。

(2)活学。树立以人为本的教学理念,重实学生口算的思维过程,尊重学生的个性差异,鼓励算法多样化,为学生提供更多的探索空间和创新机会,让学生享受成功的愉悦,感受数学的无穷魅力。

4、“记”字上作文章

在数学运算当中,有的数据或算式出现频率很高,如果反复去计算这些相同结果的算式,既费时又耗力。因此可让学生熟记这些常见算式的结果或运算定律,为口算达到“快”和“准”提供有力保证。

5、“巧”字上花心思

苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校,不仅仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是变得更聪明。”随着学习的深入,教师可帮助学生掌握一些口算的技能技巧,锻炼和培养学生的创新思维,实现从“会”算到“巧”算的飞跃。巧妙的方法,犹如学生的“助推器”,能让学生视界敞亮、思路开阔、触类旁通,收到事半功倍的训练效果。

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第4个回答  2018-03-24
加法、减法、乘法、除法,统称为四则运算。
其中,加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算

运算顺序:
同级运算时,从左到右依次计算;
两级运算时,先算乘除,后算加减。
有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;
有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大,如有乘方先算乘方,然后从高级到低级。

小学算式是先加减再乘除,还是先乘除再加减?
先加减再加乘除。在处理包含加减和乘除的综合算式时,应遵循以下规则:1. 如果算式中只包含加法和减法或只包含乘法和除法,应从左至右依次进行计算。例如:2 + 1 - 1 = 2,首先计算2 + 1得到3,然后用3减去1得到2。2. 如果算式中同时包含加减和乘除运算,应先进行乘除运算。例如:4 × 2 + ...

小学算式是先加减再乘除,还是先乘除再加减?
小学算式中,在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。运算顺序如下:1、同级运算时,从左到右依次计算;2、两级运算时,先算乘除,后算加减。3、有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;4、有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。5...

小学算式是先加减再乘除,还是先乘除再加减?
先乘除再加减。综合算式(四则运算)应当注意的地方:1、如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1。2、如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算 3、如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其...

小学算式是先加减再乘除,还是先乘除再加减?
1.在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。2.在没有括号的算式里,如果既有乘除法又有加减法,要先算乘除法,再算加减法。3.在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。

加法、减法、乘法、除法运算顺序如何排列?
一、加法、减法、乘法、除法运算顺序为先乘除,再加减。二、在数学中进行加减乘除等运算(计算)时,由人们共同制定的,且默认的计算次序。混合运算法则是指在进行混合运算时,应按照一定的顺序执行运算,以确保答案的正确性。这个顺序通常被称为“运算优先级”,并且它是根据数学中的惯例和约定制定的。在...

先算乘除还是先算加减
先乘除。把加减叫一级运算,把乘除叫二级运算。只有同级运算时,从左往右依次计算。异级运算时,先乘除后加减。有括号时,先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外的。1.如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1。2.如果一级...

数学题上来讲,是先加减后乘除,还是先乘除后加减呢?
在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。综合算式(四则运算)应当注意的地方:1、如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1。2、如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算。3、如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和...

算式中先算加减还是先算乘除?
当算式中有括号时,应先计算括号内的内容,而且括号的计算顺序应该是从小括号开始,然后是中括号,最后是大括号。如果有乘方,应首先计算乘方。在处理混合运算时,应先计算括号内的内容,然后按照乘方、乘除、加减的顺序进行计算。在脱式计算中,也就是递等式计算,每一步的计算结果都需要详细写出,逐步...

加减乘除是什么顺序
1、先乘方,后乘除,最后加减,有括号的先进行括号内的计算。同级运算时,按照从左到右的位置。2、在加减乘除运算中,需要注意的是:一个数加上0还得原数,一个数减去0还得原数,乘除0得0。3、同时运算顺序是可以改变,例如:3-8+5,可以改变为3+5-8,将5移到-8的前面,在移动的时候要带...

数学题上来讲,是先加减后乘除,还是先乘除后加减呢?
数学题上来讲,是先乘除后加减。混合运算中,如果只有加和减或者只有乘和除,从左往右计算,例如:2+1-1=2,先算2+1的得数,2+1的得数再减1。如果一级运算和二级运算,同时有,先算二级运算。如果一级,二级,三级运算(即乘方、开方和对数运算)同时有,先算三级运算再算其他两级。乘除法...

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