我从松毛虫的故事里发现了法布尔爷爷观察松毛虫时废寝忘食，仔细观察，认真思考的钻研精神。正因为有了这样的精神，法布尔爷爷才会花费一两年时间，持之以恒，不怕严寒酷暑，克服重重困难，去写这让人讨厌、又非常平常的小虫子，并且深受我们小朋友喜爱。
对照法布尔爷爷写松毛虫故事的经历，我觉得我就没有法布尔爷爷的那种精神。当严寒酷暑来临时我却躲在空调房里、电风扇下、电视机前，却从没有花时间和精力去观察、思考身边的点点小事。
记得有一事，老师布置我们养蚕并要观察一个月，一开始我心血来潮，兴趣很高，虽然当时是夏天，我却照样顶着高温给它们摘桑叶，每天观察十来次。并暗暗地想，要好好地来喂养它们。可是好景不长，才坚持了五六天我的热情就烟消云散了。喂食次数日益减少，有时几天也不去看一次，最后全饿死了，惨不忍睹。
与法布尔爷爷相比真是差距太大了，我们要像法布尔爷爷一样认真观察，仔细思考。
读昆虫记有感
《昆虫记》读后感_250字 暑假里,我读了一本跟昆虫有关的名着——《昆虫记》,这本书告诉了我们许多昆虫的知识,这里我就向大家介绍一种昆虫,名叫萤火虫。 萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,它的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像肚子里挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,经常会看到它们在草丛中游荡。 萤火虫长着三对...
推荐一本《昆虫记》作文250字.
法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于...
小学三年级读后感250字作文
小学三年级读后感250字作文篇一 这几天，我读了《格林童话》这本书，被一个个故事和人物深深的感染了，文中人物的善良和勇敢、智慧让我钦佩。最让我忘不了的是《小红帽》。有一次，小红帽去给奶奶送点心，这事让大灰狼知道了，大灰狼到小红帽的奶奶家，把奶奶吃掉了，自己扮成奶奶，小红帽来了，...
螳螂怎么写作文250字
走着走着,我忽然看到了一幕有趣的情景:一只大螳螂正隐藏在树叶之间,准备随时给一只呆头呆脑的蚂蚱发起攻击,而那只蚂蚱,正津津有味地咀嚼一棵小树苗上的嫩叶,可就在这时,螳螂一不小心蹬了蹬腿,蚂蚱有所察觉,转过头来,螳螂发现露了马脚,立即从树叶之间跳了出来,做出一个奇怪的举动:只见它张开双翅,挥舞着两把大...
牧章写作文250
9. 读完昆虫记后写一篇关于昆虫的作文(250字以上) 龙虱 爸爸给我捉了两只龙虱,让我养起来好好观察.我欢呼雀跃,把它们养在装有砂石水草的鱼缸里,仔细观察起来. 龙虱的身体成流线型,大概有3厘米左右,像一艘小小的潜艇.它的鞘翅边缘有一条金边,使它平添了一种高贵美丽的气质.而这鞘翅,可以携带气泡,让它们自由的...
我的发现作文250字 写发现了什么范文
家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动...
从动植物身上得到的启示想发明什么作文400字
…我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还...
昆虫记每一章内容概括
第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出...
写作文的课外书
1. 课外书作文 我和课外书 每当有空闲时间,我会倚在床的一角,手捧一本书静静地读课外书,闻着书的香气。享受书籍所展现的美丽世界。淡淡的墨香中,我想象自己是蓝天,想象自己是白云,自由自在;想象自己是海浪,想象自己是波涛,汹涌澎湃。在书的实际里。我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲。 记得五柳先生提到“...
小学三年级赛龙舟读后感250字
《昆虫记》一书,是法国昆虫学家法布林的传世之作。法布林很小的时候,就对自然界的事物有一种亲近感,非常喜欢观察植物和昆虫。那时候,虽然没有人教他相关的知识,也没有相关的书可以看,但是,他却从小就树立了成为昆虫学家的目标。 我读《昆虫记》时,仿佛看到了法布林细致入微地观察毛毛虫的旅行,我看到他不顾危...
