六年级童年作文

Answer 1

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的六年级童年作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级童年作文 篇1

　　·童年像一串珍珠，它珍藏着我许多个无暇绚丽的梦；童年像一只小船，满载我童年里所有天真的故事。在时间的长河里流荡，在这一串珍珠中，其中一颗至今还在闪烁，在那只小船中乘载着一件有趣的事。

　　星期六那天早上，妈妈从菜市场买回一大袋蔬菜。妈妈看见我悠闲的坐在舒服的沙发上看电视就说：“你去帮我把那些蔬菜洗一洗好吗，妈妈想休息一下。”“好的，妈妈我马上去。我爽快地答应了妈妈。过了一会儿，我打开了袋子，真多啊一大把的：有三四根又大又粗的茄子，五六个红色的西红柿······

　　我傻了，呆呆的站在那:这么多，叫我一个才读幼儿园中班的小朋友洗也真是的。”啊，有了，有了,有了！"我大喊一声，我突然想起来，妈妈不是每天都把又多又重的衣服一起塞进洗衣机里洗的吗？这样洗菜应该也行，还比我洗的快呢妈妈说不定还会表扬我呢！想到这里我拎起那一大袋菜来到洗衣机前，把菜倒进去了。听着”轰轰“的洗衣机启动声音，我坐在一旁，想着：我真聪明，竟然能想到这个办法，应该可以了。

　　想到这里，我便从椅子上跳了起来，让洗衣机停了下来，当我打开洗衣机时，怎么会变成这样啊，这些菜是妈妈辛苦买回来的，变成这样我要怎么向妈妈交代啊。这时妈妈说：”我要炒菜了。“走过来一看惊讶的说：”你怎么搞的，真是越帮越忙啊，中午要吃什么才好，你还是去看你的电视我自己来弄吧。

　　直到现在，我还是忘不了这件事。每当想起这件事，就觉得童年时的我是那么的天真的。同时也明白了对于不同的事都有不同的看法。

六年级童年作文 篇2

　　金色的童年是美好的，是美妙的。童年给我留下了许多难忘的记忆。这些记忆犹如以一颗颗闪亮的星星点缀着我的星空。

　　回忆那个暑假，妈妈送我去爷爷奶奶家体验粗茶淡饭的农家生活。在这山清水秀的乡村，我可以尽情地释放着我调皮的天性。我在这片乐土上 放飞童心无拘无束，自然人性与天真的童年相映成趣。我在谷场上捉蜻蜓，在田野上采鲜花，在小溪里抓螃蟹，在树林里捉迷藏……有时我还会和八九岁的小朋友，在小溪里扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃的，而是养在玻璃瓶里玩儿，旁边还有知了、蝉、蝈蝈的叫声连绵起伏好像在开一场热闹的演唱会。

　　一天下午，爷爷带着我去小河里捕鱼。爷爷卷着裤腿，我也跟着卷着裤腿，我在旁边看着爷爷。爷爷率先提着自制的渔网下了水。爷爷先把渔网轻轻没入水中，然后弓着背，蹑手蹑脚地前行。那些傻乎乎的鱼儿全然不知厄运将要来临，争先恐后地自投罗网。爷爷见时机已到，猛地一提渔网，出了水鱼儿们这才发现大事不妙，跳来跳去在网中苦苦挣扎。

　　“捉到鱼喽！捉到鱼喽！”我欢呼雀跃，手忙脚乱地把鱼儿放入岸中的水桶中。

　　我在水中尽情地撒欢儿，恣意地叫嚷，小河里顿时水花四溅，欢声笑语在小河上空久久回荡着……

六年级童年作文 篇3

　　人生是一次漫长的旅途，固然有结束的一刻，可旅途中独有的美丽风景和坎坷不平的道路，令人难以忘怀；人生是一首多彩的歌曲，固然有停止的瞬间，可聆听其中悠扬的乐曲和动听的旋律，令人回味无穷；人生是一直在惊涛骇浪中行驶的小船，固然有到达金色变的时候，可航行中那些汹涌的波涛和海底的礁石，都令人走向成熟。于是，我会说：“成长是一中快乐，一中财富。”

　　那时，我还只是个三四岁的孩子。

　　中秋节的夜晚，月亮又圆又亮，皎洁的银光洒满了每个庭院。我和我的小伙伴聚在一起赏月。无意中我发现盛满清水的脸盆中有一个月亮，跟天上的一样，也是又圆又亮，只是小了一点。我心里乐开了花，悄悄找到我平时最要好的小伙伴—巧巧，把嘴凑到她耳边神秘地说：“我捉住了月亮。”她不相信地摇摇头，说：“开什么玩笑！”“不信，到我家去看看去。”于是，她就跟着我到家。我指着拿脸盆说：“喏，在那里。”她跑上前，蹲在脸盆旁，自言自语地说：“天上的月亮准是这个月亮的妈妈，不然怎么天上的大，盆中的小呢？”我得意地说：“那自然是。”忽然，巧巧问：“要是它跑了怎么办？”她这个问题是我犯了难，我想了想，“把它扣住。“巧巧马上去拿了一个洗澡盆，扣在脸盆上。

　　过了一会，我们再去看月亮。我小心翼翼地掀开洗澡盆，我们俩都瞪大了眼睛，可脸盆里出来清水，什么也没有。这下，巧巧“哇”地哭出声来了。我挺纳闷，月亮被我关得好好的怎么一下子不见了？我恍然大悟，安慰巧巧：“别哭，准是月亮妈妈把它带上天玩了，等会就回来。”巧巧立刻停止了哭泣，问道：“那它们怎么藏起来了呢？”我说：“它怕羞，才藏起来的。”不多久，天上的月亮慢慢显现出来了，开始像眉毛，后来像半边月饼，最后全部露出来了。盆里的月亮也恢复了原状。我高兴地说：“瞧，月亮妈妈把它送回来了！”我们俩连忙盖好洗脸盆，生怕它跑了。

　　第二天，我起床的第一件事就是去看月亮。我掀开洗澡盆，见月亮不见了，便吵着来到婆婆房里，要她给我捉一个月亮。婆婆听了我说的事情经过，笑着说：“傻孩子，那是月亮的倒影。”可我不管婆婆怎么说就是不相信，吵着要捉月亮。婆婆被我吵烦了，就答应明天晚上给我捉一个月亮，我这才罢休。

　　直到上学后，我才知道婆婆说的话是真的，感到那时候自己是多么幼稚。可笑。

　　光阴荏苒，岁月的年轮还在不停地转着。我，一个开朗外向的女孩还在快乐的成长着……

六年级童年作文 篇4

　　”儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”是的，此刻我已吸入了童年的黑洞，不禁让我看向了别处：丝丝银缕，霏霏细雨，理不完，剪不断，我却用记忆撑起一把孤独的雨伞，独步在雨中行走。童年的色彩，童年的拥有，还有那童年的快乐，此刻，我将提笔开始寻找童年的足迹……

　　在一个被绿意环绕的小村庄里：溪水从高山上”哗哗”地流淌下来，和煦的春风像优美的琴声给刚刚升起的太阳伴奏，世间显得异常的宁静。突然，‘'哈哈，哈哈哈”的声音所打破。原来，是我和三个的哥哥在路上谈笑风生，大家脸上都洋溢着灿烂的笑脸。然而，小小脸蛋上和衣裤上都沾满了不少泥土。我们边走边唱歌儿，整个田野里都回荡着孩子们的笑声。

　　过了一会儿，我捂着肚子对着哥哥们说：”我没吃早餐，现在都‘咕咕’地作响呢！能带我去找些东西吃吗?唉。”

　　他们对视一眼，做着一副鬼脸，抬头望向对面的苹果地，微笑着对我说:”你瞧！那里有一个苹果地，我们悄悄的走过去，偷一个过来，不就行了吗？走吧！”

　　我低着头，小声地说：”要是被发现可不是惨了吗，万一被发现了怎么办？”

　　一位哥哥轻蔑地说:''那我们的动作小声一点，如果被发现，立刻就跑呗，怎么样你怕了吗？胆小鬼！”

　　我本是好强之人，嘟着嘴巴说：”哼，谁怕谁，咱们走着瞧！”

　　说完我们悄悄地向苹果地”摸”来，整个气氛变得凝重起来，谁也不敢发出任何声响。

　　我们一到大门，就看见一头凶恶的大黄狗守在门库，正死死地盯着我们。我们不敢出声，生怕声音将引起的黄狗的怒火。我们匆匆离去，躲在了苹果地的后面。

　　我问：”怎么办？我们这回进不去了。唉，但是我的肚子真饿呀！

　　”我们可以去找一个梯子来啊。这样不就可以翻墙而入吗？走我们去找一个来！”他们说道。

　　我们分头去找。过了一会儿我最先找到，得意洋洋的说：”哈哈，还是我最先找到。跟我走吧，孩子们！”

　　”有什么了不起的，哼！”他们瞪了我一眼，说道。可是话是这么说，他们却跟着我后面走（大概是害怕吧）。

　　我们陆陆续续的进入了苹果地，只见：宽广的田地里种这一颗颗绿色而又硕大如糖般大小的东西。我迫不及待地走了过去，随手抓来，丢入口中，随后竟吐了出来。断断续续地说：”这是什么呀！怎么这么难吃！一点也不像苹果的味道！”

　　一位哥哥仔细斟酌了一番，意味深长地说：”哦，我知道了！这并不是苹果地，而是胡豆地。苹果地在后面！瞧你带的好路！”说完用手往我头上一敲，随后，全部人都哈哈大笑起来。其中有一个哥哥竟躺在地下起不来了。

　　笑声引起了农场主的注意，我们齐声大叫道：”完了，被发现了！快跑！”

　　……

　　思绪又飞回了。窗外，疯，撕碎这大地的宁静，小雨击打在湖面上，如我起伏的情绪。那时候，我终于明白了，童年已按下了静音，一切都不会回返。同时，我也静静的思考着：这一段美好的时光是否也接着另一个离别的车站……

六年级童年作文 篇5

　　我的童年生活丰富多彩，有趣的事数不胜数，但最近发生的一件事令我忍俊不禁。

　　那一天，我看见校门口有个卖糖画的，看到他那熟练的动作，看到那光彩夺目的画，我羡慕极了。

　　回家的路上，我想：我能不能也画一画呢？对了，可以溶化白糖来画画。

　　回到家后，我买了一些白糖、一根蜡烛和一个勺子。先点燃蜡烛，再把糖放入勺子里，将它放在火苗上加热，不一会儿，糖融化了，可以开始画画了。呀！太多了！呀！又太少了！哎呀！糖又凝结了。看来，“台上一分钟，台下十年功”说得太对了。

　　我只好“即兴画画”——随便乱画。我随便画了几个“四不像”，然后用牙签当棒子，想把“糖画”串起来。没想到，串不起来，牙签总是与“糖画”分离，可能是我时机掌握不对吧！经过N次训练，牙签终于和“糖画”成了一个整体。

　　可以开吃了。不吃不知道，一吃吓一跳，糖本来是甜的，我的糖画居然是苦的。我难以置信，赶紧吃另一串，还是苦的，太难吃了，看来味道也要长时间练习了。

　　对了，我之前想过，如果难吃，就做成“毒药”，这不就是“毒药糖”？

　　那天下午，苏辉云到我家来了，问我糖画做得怎么样，我就把“毒药”给他吃，他也说“药力十足”。

　　哈，这次画没成功，但是“毒药”成功了呀！怎能不偷着乐？

六年级童年作文 篇6

　　一提起郑州，我就感到非常自豪，自然是因为我是一个地地道道的“小老郑州人”。但只是有一点我感到不满意，就是郑州的春天太短了。

　　春天里，到处充满生机，本该借助短暂的春日好好踏上几把，可是我却在各种辅导班的“压制”与作业的“统治”下，失去了很多玩的机会。幸好在我们家楼下，好朋友洋洋的爷爷有一方小园子，是我唯一寻春的地方。

　　虽然11岁的童年令我有许多无奈，但更多的是快乐。说起爷爷家的园子，那可是爷爷的“宝贝”！园子与小区假山连在一起，所以小时候总觉得假山也是洋洋家的.，离的近嘛。也因此我们常常会在园子里瞎闹。园子里有许多爷爷精心侍候的植物：铁树、无花果、栀子花、小叶女贞……最让我难忘的是爬在屋棚上的丝瓜，她们的叶子既不是淡绿的，也不是翠绿的，还泛着黄光。弯弯曲曲的藤绕着屋棚围了个水泄不通。我和洋洋就搬着凳子向上爬，用剪刀把藤剪断，然后把丝瓜也扯下来，向爷爷展示。爷爷总是微笑着摸着我们的头，并把摘下的丝瓜给我们，一点儿也不生气。就这样，东跑跑、西逛逛，不一会儿，我们就发现一推南瓜籽儿，于是，就学着爷爷的样子把他们种在奶奶的菜园子里，可我们手忙脚乱地种了半天，不仅没种上，反而把奶奶的菜地也踩得乱七八糟。为了掩饰，干脆就把有些菜拽出来吃了，“有点苦啊，初一姐姐。（我的小名）”“呵呵，生的，当然有点苦。”我也一脸苦相的说。

　　在这个充满生机的园子里，最开心的事要数傍晚，蛐蛐多起来了，我们也活跃起来了，穿着短袖衬衫就跑出来，只见好朋友洋洋手里拿着一个手电筒，我准备了一个装蛐蛐的瓶子，就这样蹑手蹑脚的跑到假山附近的草丛里，便听到到了蛐蛐响亮悦耳的叫声，时而高低起伏，时而婉转多腔，好一幅“百家争鸣”的热闹场面。我拿着手电筒，急切的寻觅着，突然一只不拍死的蛐蛐出现了，我用手电筒照了照它，可它无动于衷，我便小心翼翼地往前凑，“啪”猛的一扣，这只硕大的蛐蛐就这样轻而易举的被我拿下，这只蛐蛐此时才知道生气，在我手心里又蹦又跳，弄得我手掌痒痒的，为了惩罚这只“黑旋风”，把它的腿拔了下来，看你怎么“身残志坚。”果然，它老老实实地进入我的瓶子。

　　在这方快乐的园子里，有我和洋洋寻觅春天的无限足迹。

　　那春日、童年、园子带着美好和希望悄悄的溜进我们的心中……

六年级童年作文 篇7

　　一本好书，犹如一杯浓浓的茶，一辈子你也不会忘怀，童年的回忆，恰似一曲欢快的乐曲，同样使你沉醉在自己的世界里。每个人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最爱的那首“歌”。《爱的教育》记述了亚米契斯他谱写的那首歌，让我们读了一定是回味无穷，今天，我就与大家分享一下我读《爱的教育》这本书的感慨。

　　亚米契斯，1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。就是这样的一个普通人，就因受到爱国主义便可以为自己铺平一条光辉大道，这一切的一切，都起源于他的小时候，而他小时候究竟经历过什么，在这本书中便有了答案。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。读这本书时，就像是发生在自己的身上，让我一起与安利柯揪心与各种事件，就像扫烟囱的孩子，卖炭人啊等等。甚至会觉得自己就是安利柯，我想这就是吸引我的地方吧。这本书每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，让我受益匪浅。

　　我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

　　我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！

六年级童年作文 篇8

　　我们我们都已长大，从以前那个不懂事的小屁孩长大成为一个个聪明懂事的大哥哥大姐姐了。对于我们来说，童年是那么的遥不可及，抓也抓不住。

　　没错，在我们小时候，还可以自由自在、无忧无虑地玩耍，而现在只能每天背着书包，匆匆赶往学校。

　　正在追逐打闹的德国孩子对中国孩子的评价是“未来属于他们。”可正在面临升学压力的中国孩子对德国孩子的评价是“他们拥有快乐。”中国孩子不能像德国孩子一样自己做主，他们只能面对这个父母安排的世界。

　　如今的我们，只能在赶去学校的公交车上小睡一会儿；我们只能在通往补习班的路上看会儿漫画书；我们只能借着去老师家里做作业的机会，和同学聊一些游戏里发生的趣事！

　　我们在大人的安排下，没有了玩耍的时间。我们要求大人们让我们放松一下，换来的只有一声声责骂。

　　我们想去广场上打几场羽毛球，可还有好几张试卷没做；我们渴望去凉亭里下几盘棋，可还有明天的课文没预习；我们希望去林间小道散散步，可还有几节课没上。

　　未来是很重要，可我们现在更需要的是休息。我们的学习压力很大，老师、家长虽然都说理解，可是大多都只是嘴上说说。我渴望大人们让我们喘口气，歇一歇，哪怕只有一天时间，让我们有个机会做回我们自己！

六年级童年作文 篇9

　　回首成长的路，总有一些事让我常常想起，不论笑与泪，对与错，它像一根根线将我的童年生活织的那样精彩！如今，我要打开我的匣子，取出一颗最闪亮的珍珠给你瞧瞧。

　　那一年夏天。妈妈和外婆她们全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，来吸我们的血我绞尽脑汁的想该怎么消灭它们。哎，有了！我不禁想到了一个好计划：大人不是常常喝酒会喝醉吗？那我们喝酒，蚊子再来叮我们的血，那他们不是也会醉吗？我一想到，就跟妹妹讲，她也非常赞同。我从柜子里翻出了一瓶红酒。我和妹妹毫不犹豫地你一口我一口的喝了起来。我和妹妹还迷迷糊糊的说：成功了！我俩便昏昏沉沉的睡了下去。

　　等我们醒来的时候，看到全家人都在我们身旁。我和妹妹高兴地把这个计划告诉了她们，他们竟然哈哈大笑。一个劲儿的说我们是‘‘傻孩子’’。我也搔搔脑袋跟着他们笑……

　　我把这颗闪亮的珍珠放回匣子里了，我一定会好好保管这个美丽的匣子，因为这里面装的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。