高一化学研究性学习报告 农村生活用水调查

老师要求

你要做个实地调查就好写了,最好去农村农户家里访谈一下(做问卷调查可能有点困难),事先做好访谈提纲,问题主要包括:1、生活用水是否方便?2、生活用水来源主要是哪种形式?(如水井自取、自来水、河里打水等)3、水都用在生活的哪些方面?(饮用、灌溉等)4、用水过程中存在哪些问题?5、用水是否存在浪费现象?等
把访谈到的结果加入调查报告中,主题就有了。基本的出发点是围绕如何提高农村用水卫生、节约用水,培养人们的节约意识,爱护水资源。

如果结合化学再贴近一点,就可以对调查中出现的不卫生用水进行化学实验分析,如有的农村通过水井自取方式,可能水不洁净导致生病现象发生,这样就可以提取部分水样进行成分分析,看其中的杂质都是哪些,对身体的影响是什么?然后给于人们一些卫生用水的建议。最后形成调查报告。这样意义就更现实了。
我想,说到这里,如果你不去实际调查,估计也能造出来了,但我不主张造,而是希望你能够亲身践行,这样的好处是你在课堂中的常规教学所得不到的。
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