如何评价汤因比的《历史研究》?
汤因比的实验展示了西方“统一史学”话语秩序的转变趋势,史学开始走向开放与专业化,跨学科研究成为主流。后现代主义的出现进一步挑战了“文本”与“历史因果性”的传统观念,推动历史学本身进行变革。总的来说,汤因比的《历史研究》在战后西方史学发展中的地位与影响,既体现在其对传统史学的挑战与突破,也...
如何评价兰克史学?
在历史学的黄金时代——19世纪,兰克,这位德意志史学巨擘,以其独特的批判和史料应用技巧,引领了专业化的历史研究转型。他的代表作《近代史家批判》犹如一盏明灯,照亮了史料筛选与鉴定的路径,对近现代史研究产生了深远影响。兰克的学术追求,犹如一位严谨的考古学家,他亲历欧洲档案馆的每一个角落,...
近代历史学专业化的表现
零散。近代历史学是一门人文学科,它的知识具有很强的发散性,这表现在其知识点零散、信息量大,需要记忆的内容多的方面,因此专业化的表现就是零散的,没有一个整体规划的。
谁能给我一本世界近代史专著的书评?
这段文字的争议性让不同的历史观有了一个碰撞交流的机会,也很好地体现了本书编者在叙述历史时所秉持的哲学原则,这是与我国史学论著坚持马克思主义的唯物论的取向所风格迥异的。《世界史纲》:这本书作为第一本世界通史著作,居然由一个非历史学家来完成,这也并非偶然。西方近代历史当时专业化分工已经相当严重了,没...
求问什么是历史?——彭刚教授在中国人民大学的讲演
历史学从19世纪领受来的一笔重要遗产中一个核心的成分,是认为历史学要以求真、以重建和还原历史的本来面目、以达到客观性为自己的目标。在欧洲,相比于18世纪,19世纪是一个历史的世纪。对于启蒙运动的反动,带来了历史意识的萌生和发展。历史学得到长足发展,逐步走向专业化,成为一门现代学科。这是...
美国大学的通识教育和文理教育有什么异同啊?
按照该教育计划,课程设置主要按学科进行分类,每位学生除学习本专业的课程外,还需学习通识教育课程。其中,必修课程包括三门,分别是“文学名著”、“西方思想与制度”,以及从物理学或生物学中选择一门课程。此外,再从人文科学、社会科学和自然科学三个领域中各选修一门全年课程。 经过五年的尝试,1951年哈佛大学正式...
历史系分为哪些学科问题
历史系主要分为:中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史(从先秦到当代)、专题史(经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要国家和地区史(美、英、法、日、德、俄等国,拉美、非洲、中亚、...
为什么要学西方历史
以上简要的历史回顾表明,只有把社会思想当作一种历史学的题材,注意其与时代兴趣、社会背景及当代生活的互动关系,才有可能把握社会分析的旨趣、思路、特点及实质。西方社会经历了城邦制度、世界帝国、基督教信念团契制度、工业社会组织等发展过程,并且正在经历信息技术和经济全球化导致的最新的社会变迁,相应...
浪漫主义史学浪漫主义史学的影响
浪漫主义史学对历史思想传播与进化理论完善的影响显著。18世纪理性主义史学的缺陷在于缺乏历史感,忽视历史连续性。浪漫主义史学家倡导的历史主义思想,强调历史是一个有机整体,需要进行历史的、遗传学的分析。这一思想推动了19世纪西方史学的繁荣,促进了史学专业化和职业化,使之成为一门独立的学科。历史...
假如清朝很早的时候就学习西方,会不会和明治维新后的日本一样成为列强...
从而确立了日本资产阶级的领导地位以及统治地位。所以日本可以完全彻底的对国家进行根本的改革。从而使得日本推翻封建专制确立资本主义军国主义专制。从而摆脱被西方帝国主义奴役的局面走向独立和富国强兵的道路。而中国则仅仅是在5000年建立巩固起来的根深蒂固的封建专制下的修修补补。洋务运动和戊戌变法都没有...