要尊敬师长，团结友爱的班会稿子。还有尊敬师长·团结友爱的诗朗诵
急啊！2009年3月15日之前帮忙给出来。
第一个回答，我要的是尊敬师长·关爱他人的诗朗诵。
第二个回答，我要的是尊敬师长·关爱他人的班会稿子。
谢谢你们，但回答错了。
一、班会目的
通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。
二、班会准备
1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。
三、班会过程
1、导入
主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。
主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图）
主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。
主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
主持人乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。
主持人甲：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了！
（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）
主持人乙：XX，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢？
主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。
（第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。）
主持人乙：XX，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。
主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。
（第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。）
主持人乙：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。
（第四组以时装表演形式介绍白族工艺品。）
主持人乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
（第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。）
主持人甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
主持人甲：XX，今天这趟旅游列车开得真快，不知不觉已来到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提吗？大家瞧瞧他来干什么？
（第六组表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同学们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧，在那一望无垠的田野上，在那金灿灿的油菜地里，一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶标本）同学们，你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢？（齐答：台湾）对，台湾。在那里居住着许多高山族的同胞，下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。
（第七组同学诗朗诵《我知道的台湾》、讲述《日月潭的传说》）
主持人甲：XX，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？
主持人乙：这样吧，我们来玩一个游戏，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，然后贴在地图相应的省份，看哪个小组的代表贴得对。
主持人甲：现在开始。
（开始游戏，放《爱我中华》音乐。）
主持人甲：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班 主 任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。
二、班会准备
1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。
三、班会过程
1、导入
主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。
主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图）
主持人甲：每当我们轻轻打开地图。
主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。
主持人甲：碧绿的是草原。
主持人乙：金色的是沙漠。
主持人甲：蓝蓝的是大海。
主持人乙：弯弯的是江河。
主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
主持人乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。
主持人甲：XX，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了！
（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）
主持人乙：XX，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢？
主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。
（第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。）
主持人乙：XX，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。
主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。
（第三组以顺口溜形式介绍彝族的服饰。）
主持人乙：少数民族的服饰的确是多姿多彩，他们的工艺品同样是丰富多彩的。现在，有两位白族的小姑娘为我们带来了他们家乡的工艺品，我们来听听他们的介绍。
（第四组以时装表演形式介绍白族工艺品。）
主持人乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
（第五小组派代表讲《马本斋和回民支队》的故事。）
主持人甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
主持人甲：XX，今天这趟旅游列车开得真快，不知不觉已来到新疆了，你看（用手指一指前方），那不是阿凡提吗？大家瞧瞧他来干什么？
（第六组表演《阿凡提的故事》。）
主持人乙：同学们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间。你瞧，在那一望无垠的田野上，在那金灿灿的油菜地里，一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲：（出示：蝴蝶标本）同学们，你们知道哪里的蝴蝶最美丽呢？（齐答：台湾）对，台湾。在那里居住着许多高山族的同胞，下面请高山族的同胞为我们介绍宝岛台湾。
（第七组同学诗朗诵《我知道的台湾》、讲述《日月潭的传说》）
主持人甲：XX，今天的班会课使我获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？
主持人乙：这样吧，我们来玩一个游戏，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，然后贴在地图相应的省份，看哪个小组的代表贴得对。
主持人甲：现在开始。
（开始游戏，放《爱我中华》音乐。）
主持人甲：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班 主 任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2009-03-16
妈妈的爱
有一个
很热很热的
夜晚，
我
从梦中醒来，
妈妈正给我扇着——扇子，
汗水却湿透了她的——衣裳。
啊！
妈妈的爱——
是清凉的风。
有一个
很凉很凉的
雨天，
妈妈
到学校——
接我，
一把伞
遮在我的头顶，
雨水——
却打在妈妈的——身上。
啊，
妈妈的爱——
是遮雨的伞。
有一回
我病了，
妈妈
抱我去——医院。
摸着我
很烫很烫的——额头，
妈妈着急地——哭了。
啊，
妈妈的爱——
是滴落的泪。
有一天，
我
打破了暖瓶，
对妈妈又说了——谎，
妈妈的批评
叫我脸红，
我不敢抬头——看她的眼睛。
啊，
妈妈的爱——
是责备的目光。
一次
老师叫用“最”——字造句，
我说：
“我——最——爱——妈妈。”
妈妈
告诉我：
“最——该爱的——是祖国，
祖国——
是我们——
所有人的——
妈妈。”
在湍急的河流中
小猫疯狂地舞着爪子
挣扎着喊 救命
小狗像一个犯了错误的孩子
愁眉苦脸又急躁不安
他看着小猫
心里似乎有一根针戳痛了他
但他又手足无措
猴子爬到了树上
把绳子牢牢系在枝头
鸭子把绳子另一端系在了身上
然后纵身一跃
跳入水中
他的鸭掌像船桨一样
飞快地拨动着 游向小猫
靠近了小猫
鸭子咬着牙 紧紧抓住小猫
几只猴子用劲将绳子往后拉
最终将它们拖到岸边
救上了小猫
他们手拉手庆祝
小狗也终于放下悬着的心
人生自古一场梦，
梦到天涯睡狮醒。
踏平世间坎坷路，
一路走来太从容。
下笔千言皆武略，
字里行间有雷霆。
天兵天将千百万，
个个为我显神勇。
意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟，晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼晴跟随着你 从别人那里 我们认识了自己
远航 当虚幻成为唯一的信仰/ 当狂热退作曾经的彷徨/ 举头望一轮皎皎的明月/ 月光如水/ 水成海洋/ 荡一叶小舟/ 摇入胸怀沧寂的大海/ 海茫茫/ 不知行去何方/ 寻找，信念是梦中真实的天堂/ 指南是远方飘渺的清香/ 飘荡，飘荡/ 欲达的彼岸总是若即若离又遥遥可望/ 偶与到同样的一叶小舟/ 深情的祝福一句：/ 朋友，请不要迷航/1．言 志 志难挫， 鹰击长空万里阔。 万里阔： 力挽北斗， 气吞日月。
有一个
很热很热的
夜晚，
我
从梦中醒来，
妈妈正给我扇着——扇子，
汗水却湿透了她的——衣裳。
啊！
妈妈的爱——
是清凉的风。
有一个
很凉很凉的
雨天，
妈妈
到学校——
接我，
一把伞
遮在我的头顶，
雨水——
却打在妈妈的——身上。
啊，
妈妈的爱——
是遮雨的伞。
有一回
我病了，
妈妈
抱我去——医院。
摸着我
很烫很烫的——额头，
妈妈着急地——哭了。
啊，
妈妈的爱——
是滴落的泪。
有一天，
我
打破了暖瓶，
对妈妈又说了——谎，
妈妈的批评
叫我脸红，
我不敢抬头——看她的眼睛。
啊，
妈妈的爱——
是责备的目光。
一次
老师叫用“最”——字造句，
我说：
“我——最——爱——妈妈。”
妈妈
告诉我：
“最——该爱的——是祖国，
祖国——
是我们——
所有人的——
妈妈。”
在湍急的河流中
小猫疯狂地舞着爪子
挣扎着喊 救命
小狗像一个犯了错误的孩子
愁眉苦脸又急躁不安
他看着小猫
心里似乎有一根针戳痛了他
但他又手足无措
猴子爬到了树上
把绳子牢牢系在枝头
鸭子把绳子另一端系在了身上
然后纵身一跃
跳入水中
他的鸭掌像船桨一样
飞快地拨动着 游向小猫
靠近了小猫
鸭子咬着牙 紧紧抓住小猫
几只猴子用劲将绳子往后拉
最终将它们拖到岸边
救上了小猫
他们手拉手庆祝
小狗也终于放下悬着的心
人生自古一场梦，
梦到天涯睡狮醒。
踏平世间坎坷路，
一路走来太从容。
下笔千言皆武略，
字里行间有雷霆。
天兵天将千百万，
个个为我显神勇。
意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟，晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼晴跟随着你 从别人那里 我们认识了自己
远航 当虚幻成为唯一的信仰/ 当狂热退作曾经的彷徨/ 举头望一轮皎皎的明月/ 月光如水/ 水成海洋/ 荡一叶小舟/ 摇入胸怀沧寂的大海/ 海茫茫/ 不知行去何方/ 寻找，信念是梦中真实的天堂/ 指南是远方飘渺的清香/ 飘荡，飘荡/ 欲达的彼岸总是若即若离又遥遥可望/ 偶与到同样的一叶小舟/ 深情的祝福一句：/ 朋友，请不要迷航/1．言 志 志难挫， 鹰击长空万里阔。 万里阔： 力挽北斗， 气吞日月。
参考资料：找了很长时间的.对不对你自己看吧呼呼
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