我是一个小学六年级的学生,从六年级开始,我的数学成绩就一度滑落到80左右,每次试卷发下来,都是发现这里粗心那里粗心才会错的!数学课上,我还是比较有兴趣的~作业也一般都能懂,做的也可以!~只是一到考试的时候就好像脑子发懵,学的那些好方法都忘了,只记得一些比较拙劣的做题方法,所以成绩也不是很理想!可是,我的语文和英语都不是这样!~我想要有一些能彻底的让我爱上数学,能让我成绩提高的方法~而且这个方法还要有用~!要现实一点的方法就可以!
PS:像一些重要的考试,例如期末考试,我还是不错的!~
现在我检查卷子,似乎只是在应付,看一遍没有空题就直接交了,也不会去看!每次写作业的时候,不会的题我也只想依赖电脑,我想问问各位数学好的大虾~能不能教教我那些比较实用的,不要写空话了,那种话听了不少,哎~就是没见长!
就说说遇到错题怎么做,怎么理解比较快,怎么才能投入到做题、学习里面去就OK了。
我想问问大家哦,怎么才能不让自己认为已经没问题了呢?我每次检查都是因为这样的心理才会不是很仔细的去检查的额!
参考资料:自己
如何快速提高六年级数学成绩?
1、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。2、适当多做题,养成良好的解题习惯。要想学好数学,多做题目是难免的...
如何提高六年级数学成绩的措施和方法
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成...
小学六年级数学差怎样补救
1. 寻求辅导:联系数学老师、雇佣家教或向同学求助,以获得专业解答和个性化指导。2. 自主学习:利用辅导书籍、在线资源或数学软件进行自我提升,针对性地加强薄弱环节。3. 大量练习:通过解决各类习题,提高解题速度和精准度,同时强化对数学概念的理解。4. 实际应用:在日常生活中运用数学知识,如购物时的...
六年级提高数学成绩诀窍
1、抓住课堂 理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习重要的是课堂45分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。2、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。诸如它...
六年级孩子数学成绩不好该怎么办?
六年级孩子数学成绩不好,家长和老师可以采取以下措施来帮助他们提高成绩:1.了解孩子的学习情况:首先要了解孩子在数学学习中遇到的困难和问题,是因为基础知识掌握不牢固,还是解题方法不正确,或者是缺乏兴趣和动力等。只有了解了问题的根源,才能有针对性地进行辅导。2.制定合理的学习计划:根据孩子的学习...
小学六年级数学不好怎么提高
提高小学六年级数学水平需要进行良好的基础知识夯实,合理应用工具,形成数学思维习惯,多练习分类训练和积极主动。只要不轻易放弃,努力去追求,就一定能够在数学方面取得更好的成绩。数学成绩介绍 1、提高数学成绩的方法:数学成绩的提高是一个长期的过程,要依靠全面的学习和训练来完成。可以从夯实基础知识、...
小学六年级数学差怎样补救?
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,所以在平时养成良好的解题习惯是非常重要的,这是提高六年级数学成绩的小妙招之一。3、掌握良好的学习习惯 数学能够检验孩子的学习习惯,今天没有上语文课,可以在明天下课后补上,但数学不行,数学是一环扣一环的。想要学会小数的加减法混合运算...
如何提高六年级学生数学成绩
1、介绍相关数学方面的历史趣味知识,充分提高其学习该学科的兴趣;2、熟悉掌握基础知识,将课本知识、公式等记牢并及时回顾复习;3、勤加练习,寻找相关资料或者教学视频进行学习练习,并找出自身疑惑及时解决;4、对所学知识进行总结,整理相关错题并及时询问他人。
六年级数学怎么学能得高分?
6. 寻求帮助:如果遇到难题或者不理解的地方,要及时向老师、同学或者家长寻求帮助。他们可以给予你指导和解答疑惑,帮助你更好地理解和掌握数学知识。总之,要想在六年级数学中取得高分,需要扎实的基础知识、大量的练习、理解思路、多做思维题、及时复习和寻求帮助。只有付出努力和坚持不懈,才能取得好成绩...
学生怎样学好六年级数学
学生在学习六年级数学时,可以采取以下策略提升成绩和理解能力。首先,对所学知识点进行总结比较,建立知识框架。每学完一章节后,整理出章节内容的结构关系,对于相似且易混淆的知识点,采取分项归纳比较的方式,有时使用联想记忆法可以帮助区分。这样,能有效强化记忆,提高学习效率。其次,对解题过程进行总结...