能回答几个算几个,回答时请标序号。
1.[that's ...to sb.]是一个固定搭配,而[对某人来说]有时不也用for吗? 象[It's good for you],那[that's ...to sb.]中可把to改成for吗? [that is ...to sb]中that 可换成别的名词性东西么?
如果可以的话,比如sth be good for sb不也可以说sth be good to sb了吗?
如果不行,告诉我什么时候用for,什么时候用to?
2.请分析下句中that是作[宾语]还是[主语]还是[谓语]
I like places that are beautiful.
3.请列举当that作定语时的定语从句。
4. this is a gift for you.表示[这是给你的礼物]
我想知道[给sb的sth]都可以写成[sth for sb]吗?
5.help to do 是被动?我不了解,请列举几个句子
6.hope of 与hope about的区别和各自的用法,(区别+用法)都说清。
7.我书上有句话是[But I prefer not to eat too much.],不是有句话叫“否定副词前放”吗?我觉得应该是[...I don't prefer to eat...]把?
上题刚才也有人回答我,但答案不一,你看看谁是对的↓
[答案一:否定的是eat,所以在to前加not][答案二:prefer not to do是固定搭配]
就算[prefer not to do]是对的,但[like to do]的否定为什么是[don't like to do],而不是[like not to do]
8.在[i didn't complain.]中complain是vi还是vt?
9.whether和if表[是否]时,whether用时有哪些要注意的?刚有人回答我说:[不能放句首、后面一定加or not] 。但我不了解,请列几个句子给我
10.我们老师说[听起来。。。]是用sound,但《金山》里却说是listen
是不是都可以啊???
11.请列举初中的所有可以接宾语从句的动词(知道几个算几个)
12.一个句子的基本成分(拥有什么成分才能组成最简单的句子)
13.hope of 与hope about后面分别能接什么?
14.在[i didn't complain]中complain是vi还是vt?
15.whether表[是否]时,有哪些特点?请列典型句。
16.列举初中用到的[使役 sb 做某事]的动词及用法,如:make sb do/get sb to do
17.表示所属关系的方式有A.某物 of 某物(如:a map of China中国地图)
B.某物+某物(如:countryside photo乡村照片)
我想知道什么时候用A,什么时候用B
18.时间状语:[10点过5分]和[8点差一刻]怎么说?
19.请用[ at the door临近][on duty值班]造句
20.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth.
我想问还有哪些使役动词否定也是可以分成这2种形式的?
21.hear of后面能接什么,hear about呢?
几个初中语法提问
10.金山那东西是死的。听老师的。sound当 听起来 讲的时候可视为系动词。而listen强调动作,后面要加to 11.know like hope...有很多,一一列举也很麻烦,要记得这些词后面所带的宾语都可以是一件事情的话就可以了。12.主系表 主谓宾 最简单。其它复杂成分一般都是由这两种延伸出来的 从句不过是其...
一些初中英语的语法问题
sixteen-year-old 是一个复合形容词, 十六岁的,作定语用来修饰它后面的名词。例如: A sixteen -year-old boy is only 1 m tall. This is a sixteen -year-old boy , 如果要表达 这个男孩十六岁。This boy is sixteen (years old ). 表语是用来说明主语的身份、性质、品...
关于语文语法的几个问题,初中的。
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 如:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙 特殊主谓短语:名词做谓语。如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材、你是中学生 第一题:A错。非常干净不是 B对。C错。...
问几个初三的英语语法问题!
第三个,很明显这是一个定语从句,THAT 在定语从句指代人,因此可以填。 第二问比较搞笑,你理解反了,若加了逗号,就只能用WHO ,因为that不可以引导非限定性定语从句,WHO二者都可以,因此加不加都可以,就看你怎么看这个句子,当然初中语法也许不会区分限定和非限定,你随便找来一份高中语法的定...
50分求初中英语的语法问题
while,意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时,用过去进行;一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。句意为 "在她看报纸时,奶奶睡着了。"句中的 fell(fall的过去时),是系动词,后跟形容词,如:fall sick。 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
几个初中英语语法问题
I'll meet you sometime this afternoon.我今天下午某个时候见你 some times:形容词+复数名词,数次、数倍 I have told you about it some times.我已经告诉过你好几次了。some time 形容词+单数名词,some time 一段时间 I had waited for you for some time, but you didn't come.3. ...
初中英语语法重点有哪些?
在英语语法里面,有以下常用的五个问句:一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句,选择疑问句,否定疑问句 1) 一般疑问句: 助动词\/be动词+主语 Are you a teacher? Do you want to have a cup of tea?2) 特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句 What is your name?3) 选择疑问句...
几个初中的英文问题!
1:A sb.\/sth. make sb. do sth.2:A 先确定时态,因为状语从句是was,所以排除B;get out of ... 是一个固定搭配 3:C 此句有两种说法"what else can you see?"和"what other things can you see?"4:B 这里的room是指空间,是抽象名词,所以没有复数;room指平面的空间,有“...
初中的语法问题
老师布置了一个家作,归纳初中一年纪二年纪与三年级上学期的所有学习过的语法,请朋友们帮我归纳一下,谢谢了,不要发网址,只要文字,就是要哪些语法,不要发些莫名其妙的东西!!!... 老师布置了一个家作,归纳初中一年纪 二年纪 与三年级上学期的所有学习过的语法,请朋友们帮我归纳一下,谢谢了,不要发网址,只要...
初中英语语法问题
4)another + 可单 (三者或以上或无范围的)另一个 如:This coat is big for you, try another one(one指代coat)。无范围。这件太大,你再试一件。we have many kinds of fruits here, would you like to try another (kind)? 我们这儿有很多种水果,你想再尝尝另外一种水果吗?(三者...