令y=0 得x=根号3 即点A（根号3，0）
则 AB=2
∴三角形ABC的面积=0.5乘以2乘以2乘以 sin 60°=根号3（面积单位）
2)
又∵ 已知直线斜率k=－√3/3 ∴倾斜角∠BAx=150°
∠BAC=60° ∴ ∠CAO=90°，也就是说 AC垂直于X轴
线段AC=线段AB =2 那么点C坐标为（√3，2）
2）由点到直线的距离公式p到AB的距离为d=|√3a+1.5-3|除以（√12）=￥￥￥￥
所以S四边形得面积=S三角形ABC+S三角形PBC=2+￥￥￥￥
当S三角形ABC=S三角形PBC
有2=￥￥￥￥
解得a=
求采纳
本回答被提问者采纳数学解题步骤有哪些?
1、 在做计算题、化简求值、解方程、解应用题时，答题的开始必须写"解”字，然后再根据情况再写：“原式=“该式化简为=”~“将x=代人化简式=”、"原方程=”、“由题意得”等解题提示语。2、在做几何证明题时，答题的开始必须写“证明”、“由己知得”等文字语言，过程中每一证明步调后都...
高等数学这个问题怎么解答?
这些知识点构成了解题的基础2。解题步骤 ：明确问题类型2。确定解题策略2。选择合适的公式或定理2。进行计算并检查答案2。书写规范 ：注意解题过程中的书写规范，有助于自我检查和他人理解2。反思和总结 ：解题后要进行反思和总结，提炼和巩固知识2。寻求帮助 ：如果遇到困难，可以向老师、同学或数学辅导...
解数学题的一般步骤是怎样的?
一般来说解数学题有四个步骤：审题，分析，叙述，检验。1.审题。确定题干描述的内容，即通过仔细读题来弄清楚：这是一道什么样的题？题的结构如何？题中的已知条件是什么？题中的问题或要求是什么等等。条件允许的情况下，可以标选题干中的关键词语。2.分析。分析条件，理解题意。即在审题的基础上，...
六年级数学?详细过程
跑道总费用=单价×跑道总面积 跑道的面积由两个长方形（红色）和两个半圆形跑道（绿色）组成。通过观察发现，2个小的长方形可以组合成一个大的长方形，长是AB，宽=BC-DE。2个半圆跑道可以组成组合的两个圆。大圆-小圆=2个半圆跑道的面积 所以，我们把长方形的面积计算出来，再计算出来两个圆的面积...
数学解题步骤规范
关于数学解题步骤规范如下：1、确定解题目标：在开始解答问题之前，首先要明确解题的目标，例如求解一个特定方程的根、找到一个特定函数的最大值或最小值等。2、分析问题：仔细阅读题目，理解题目中的条件和要求。这可能包括识别已知条件、未知数、限制条件等。3、制定解题策略：根据题目的特点和要求，选择...
解答数学题的标准书写步骤
解答数学题的标准书写步骤：1. 理解题意：首先，仔细阅读题目，确保理解了题目的每一个要求。注意关键词和特殊说明，这些可能对解题过程有重要影响。2. 分析问题：在草稿纸上简要写下问题中给出的已知条件和需要求解的目标。分析问题类型，确定适用的数学知识和公式。3. 设计方案：根据问题的类型，设计...
数学解决问题的一般步骤
第二，探寻规律。数学问题通常遵循特定的规律。识别这些规律可以提高解题效率。学生应培养仔细聆听和观察的习惯，以便捕捉到老师在课堂上讲解的规律性知识点。同时，做好笔记并在课后复习，以便深化对规律的理解和总结。第三，分析结果。在小学和中学阶段，解决数学问题通常意味着解答数学题目。数学题目通常包含...
初中数学应用题的解题步骤是怎样的?
解题步骤如下：1. 对于一般应用题，首先要读懂题目，确定需要解决的问题。如果题目中涉及到变量，可以设一个未知数x来表示这个变量。2. 答题过程要清晰，逻辑要严密。在解答完毕后，要回答题目所问的问题。3. 对于一般几何应用题，首先要画出题目中描述的图形。然后根据图形和已知条件，使用几何定理和...
小学数学解题步骤
一、认真读题审题 读题就是为了审题，弄清楚题目所讲的意思，明确要求的问题，以及题目中所含的条件。平时就发现，很多孩子题目草草看一下就马上笔做题，或者就说不会做，这时你只要叫他把题目再读一遍，他就豁然开朗了。读题一般读三遍，第一遍知道大概讲什么，第二遍明确要求的问题，带着问题要读...
小学数学解方程步骤
已知求的取值首先在解答的时候需要写上“解”第一步：去分母。因为此题中没有分母，则可不算此步第二步：若原式中无括号，则此步骤可省略，若有则不可省略，此处无括号了省略第三步：等号两边进行移项，将含有未知数的移到等号左侧，即5x-3x=2第四步：合并同类项，将含有未知数的进行合并，即2x...
