浅谈农村远程教育如何在新农村建设中发挥作用

Answer 1

一、发挥远教优势，围绕“生产发展，生活宽裕”开展学教活动，推动农村经济发展。建设社会主义新农村，实现“生产发展，生活宽裕”的前提是农村经济的大发展，农民收入的稳步提高。没有生产力的提高，没有农民生活的改善，新农村建设就成了无源之水，无本之木。应充分发挥远程教育平台作用,围绕增强农民收入,运用适用课件组织教学活动,广泛开辟农民增收渠道，让农民得到实实在在的物质利益和各方面的实惠。一是通过组织优秀的教学片,结合当地产业结构调整和农民的实际需求,深入广泛开展科学种田、养殖、沼气、病虫害防治、农田水利建设的教学,增强致富本领，提高生产效益。二是通过网上交流农产品信息,进一步引导农民进入市场，拓宽发家致富的路子，以此来带动一批种植、养殖、农产品加工等各行业的农村经济“能人”，发挥“能人”帮带作用，拓展致富层面。三是通过远程教育加强对农村富余劳动力的培训,引导有一定专业技能的农村剩余劳动力有序向非农产业、乡镇企业和城镇其它行业转移。四是通过远程教育培育农民的现代意识,提倡节约型农业、节水型农业,农业商品的无公害化、绿色化,以不断提升农业商品的市场竞争力。二、发挥远教优势，围绕“乡风文明”开展学教活动，提高农民综合素质。建设社会主义新农村中“乡风文明”是指农村的精神文明建设问题。加强农村的精神文明建设，减小农村与城市的贫富差距，促进农村、农业、农民的发展和进步，需要先进科学与文化的提升，同样也离不开优秀文化的浸润与影响。要发挥远教平台作用，从培育有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新农民着手，围绕农村精神文明建设的方方面面开展教学活动，建立起一种适合于新农村建设的文化观念，以此提高农民的综合素质。一是通过远程教育节目中生动直观的教学片，开展富农政策教育，使党的富民政策和相关法律法规深入村村户户,让农民群众真正成为农村改革的主体，强有力地推动农村经济改革。二是通过开展文化继续教育,增加农民的文化知识，拓宽农民的知识面，接受先进科学与文化的洗礼。三是典型引路，通过优秀的爱国主义、集体主义教育片,先进模范典型的事迹片，引导农民成为“新农民”。四是积极配合农村开展的创建文明户、文明村等活动,通过教育片、文艺片的播放，引导农村的精神文明建设。三、发挥远教优势，围绕“村容整洁、管理民主”开展学教活动，加强村级党组织建设。建设社会主义新农村中“村容整洁”是指改善农民生存状态，要依托远教载体，围绕改善农村居住环境开展教学活动，提倡新的健康生活方式，倡导好的生活习惯。“管理民主”是推进农村的政治文明建设，这就需要加强和改进党的农村基层组织建设，建强一个好班子。远程教育是提高农村党员干部综合素质的培训点。利用远程教育站点培训基层党员干部，具有方便、易学、直观的优势，可以在同一时间对不同空间的广大群众进行“点播式、交互式和现场直播式”的信息传播，有着传统的读书、读报、读文件等灌输式党员教育方法不可替代的优势。通过远程教育,广大农村党员干部更深入地掌握了党的农村政策,了解党的知识、党对农村基层组织和党员的要求,有利于增强党的基层组织的凝聚力、战斗力,提高党员“双带”能力，对建成一个“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好”的基层战斗堡垒起到重要的推动作用。

Answer 2

1、发挥远教优势，围绕“乡风文明”开展学教活动，提高农民综合素质。建设社会主义新农村中“乡风文明”是指农村的精神文明建设问题。加强农村的精神文明建设，减小农村与城市的贫富差距，促进农村、农业、农民的发展和进步，需要先进科学与文化的提升，同样也离不开优秀文化的浸润与影响。要发挥远教平台作用，从培育有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新农民着手，围绕农村精神文明建设的方方面面开展教学活动，建立起一种适合于新农村建设的文化观念，以此提高农民的综合素质。一是通过远程教育节目中生动直观的教学片，开展富农政策教育，使党的富民政策和相关法律法规深入村村户户,让农民群众真正成为农村改革的主体，强有力地推动农村经济改革。二是通过开展文化继续教育,增加农民的文化知识，拓宽农民的知识面，接受先进科学与文化的洗礼。三是典型引路，通过优秀的爱国主义、集体主义教育片,先进模范典型的事迹片，引导农民成为“新农民”。四是积极配合农村开展的创建文明户、文明村等活动,通过教育片、文艺片的播放，引导农村的精神文明建设。
2、发挥远教优势，围绕“村容整洁、管理民主”开展学教活动，加强村级党组织建设。
建设社会主义新农村中“村容整洁”是指改善农民生存状态，要依托远教载体，围绕改善农村居住环境开展教学活动，提倡新的健康生活方式，倡导好的生活习惯。“管理民主”是推进农村的政治文明建设，这就需要加强和改进党的农村基层组织建设，建强一个好班子。远程教育是提高农村党员干部综合素质的培训点。利用远程教育站点培训基层党员干部，具有方便、易学、直观的优势，可以在同一时间对不同空间的广大群众进行“点播式、交互式和现场直播式”的信息传播，有着传统的读书、读报、读文件等灌输式党员教育方法不可替代的优势。通过远程教育,广大农村党员干部更深入地掌握了党的农村政策,了解党的知识、党对农村基层组织和党员的要求,有利于增强党的基层组织的凝聚力、战斗力。