积累,好像无数的细沙与石子,没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立;
积累,好像涓涓不息的溪流,没有它们的汇聚,哪有大江大河的奔腾咆哮; 积累也好像一个个的文字符号,没有它们的组合,哪有鸿篇巨制的诞生。 ,积累是力量,只有踏踏实实的积累,才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的努力,才有后来轰轰烈烈的成功。积累需要勇气,需要智慧,更需要毅力。古今中外,许多重要的科研成果,无不经历了一个从量变到质变,先积累后创造的过程。
王羲之经过了“临池学书,,池水尽墨”的积累,才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》;李时珍经过亲尝白草的积累,才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》;马克思经过了二十年的资料收集整理思考,才写出了享誉全球的《资本论》;歌德经过了六十载的“笔耕”,才写出了举世闻名的《浮士德》。凡此种种,都告诉我们一个道理:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土”。没有经过量的积累,就妄想一步登天,一蹴而就,是不可能的。
然而在现实生活中,许多人却常常忽视积累的重要,整天做着白日梦,妄想天上掉馅饼。例如有些同学,平时不肯吃苦,不做努力,却幻想考试的时候一鸣惊人,天下哪有那么容易的事。现在社会上炒得最红的莫过于各类选美大赛和方兴未艾的“超级女生”。不错,有些歌手暂时已经名声在外,大小舞台频频亮相。但仅有漂亮的脸蛋和媒体的炒作是远远不够的,如果没有踏实的声乐功底和厚实的的人文素养,很快也会成为明日黄花。这样的例子并不鲜见。
巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中,强调积累知识的重要性,他把知识的积累比作鸟儿飞翔的空气。牛顿说过:“我之所以看得比别人远些,是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿固然有谦虚的成分,但他却说出了一个事实,没有先前科学巨人十年如一日的观测计算,就不会有他后来的惊人发现。任何一门学问都离不开积累,没有积累就谈不上发现与创新,也就没有创造。
泰山不辞细壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。” 是的,只有积累,才能有未来的飞跃;只有积累,才能在创造的花园里开出瑰丽的花朵。
鲁迅先生说过:只看一个人的著作,结果是不大好的!你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限.所以要想写出好的文章,只有不停地去积累素材,不停地阅读,不停地从书本或者生活的经验中找到对自己有用的写作素材. 在运用积累方面,古今中外就有许多这样的典范:英国小说家笛福在他53岁的时候,偶然在杂志上读到一个故事.这个故事叙述一个水手,因与船长发生冲突而被抛置到一个荒无人烟的小岛上,孤独地生活了四年,后来被一个航海家发现带回了英国.笛福感到这是一个很好的题材,于是他便利用这个故事,结合自己的实际生活的观察和亲身的一些经历,经过全新的创造,写成了《鲁滨孙漂流记》一书,在他59岁时候,出版了这部小说,立刻受了读者的热烈欢迎.从这个故事可以说明,积累材料对我们的写作有着重要着作用.怎样才能从阅读中积累更多的作文素材呢? 第一:大量进行阅读 大诗人杜甫曾经在《奉赠韦左丞丈二十二韵 》中写道:读书破万卷,下笔如有神.也就是说在平时学习中只有读大量的书,大量地去读书,才能增加自己的阅读面,提高自己的阅读水平.在读书的过程中要学会读不同种类的书,不要为读书而去读书,这样就会使自己的阅读面越来越窄.可以是科普知识,可以是地理趣事,可以是幽默故事,可以是唐诗宋词,可以是中外小故事,可以是名人传记,可以是历史事件从不同的文章中感受不同的题材,从不同的题材中感受不同的文风,从不同的文风中感受不同写作态度,从不同的写作态度中感受不同的文化知识. 因此只有进行大量的阅读,才能有丰富的知识,才能开阔视野,但在读书的过程中,要读好书,好读书,才能真正的做到博览群书. 第二:有目的地摘录 常言说得好:好记性不如烂笔头,我们进行大量阅读,虽然开阔了眼界,提高了阅读的兴趣,拓展了知识,但如果不注意积累慢慢就会变成纸上谈兵,因此用笔去记,才能真正提高自己的写作水平.所以在阅读的过程中,学会有目地进行摘录,摘录一些对自己有用的写作素材,以便在写作的时候备用,这样才能使书为我所用. 一般说来,我们读的书多,但摘录的相对来说来少一些,精一些.比如摘录常备的名人名言,作文知识,运用好的修辞手法的好词佳句,有价值的事例数据,特别需要的作文材料,需要引用古诗谚语等等.这些知识的在我们写作的过程中都很有用. 第三:写好读书笔记 写读书笔记是阅读积累的好方法,读书笔记作为读书过程的一种延伸,一种总结,一种心灵的升华.是读者和作者心灵的共鸣产生的最佳途径.因此读书笔记更能提高一个人的写作水平,是积累素材一个不错的方法. 在写读书笔记的时候,可以采用不同的方法.可以是读后感,就是通过这本书,把自己在读书过程中的认识、收获、感想、结合自己的实际,进行心得式的表达,从而达到书本与心灵的结合,这就是最常用也是最能提高作文水平的一种表达方式.也可以通过列提纲对所读书籍内容进行概括;也可以是一种简单的摘录.读书笔记无定法,却结合自己的实际进行总结和运用. 波尔克说过:读书而不思考,等于吃饭没而不消化.我却说读书而不注意积累素材,只会让我们付出很多而收获少.我们应该像一只蜜蜂从不同的花朵得不同的蜜糖,这样才能得到足够的营养.。
成功离不开积累。
美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰,不论是窗帘上,衣架上还是厨具都挂着纸片,每片纸上都记录了一些美妙的词汇,他把纸片放在房间的每个角落,为的是每时每刻都随时记诵,杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累,才能在写作时得心应手,写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。
杰克.伦敦的故事说明一个道理;“成功离不开积累”,这对我们是很有启发的。学习是一个循序渐进、持之以恒的过程,要想在学习上一蹴而就,成为大学问家是不可能的,因为这不符合人们认识事物的客观规律。我国古代思想家荀子,在劝学中说的“积水成渊,积土成山,积善成德”就是讲的这个道理。
有的同学不注意知识的积累,正如人们常说的无志之人常立志,虽然花了很多时间在学习上,但收获却很少,到用时捉襟见时很难解决实际问题。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。” 没有阅读,哪来的词汇积累。
在日常的学习中我们要注意,多读、多记、多写、要有水滴成穿的精神,在阅读过程中要多积累些知识,努力提高自己对语言的理解和运用能力,把知识用于日常学习和生活中做到游刃有余,融会贯通。
正如邓拓说的,真正所谓成就,就是在前人知识和经验的基础上有所发展,没有积累就什麽也谈不上,注重积累,不断积累才能扎下深厚的学问之根。我们要学习杰克.伦敦持之以恒,长期积累的精神,认真对待我们的学业,掌握一技之长,才能立足于社会
读史书看到过一句话:“读万卷书,行万里路”,自己内心顿时悟出一个道理:知识重在运用,学习贵在积累。
知识是人类智慧的结晶,它印证了人类追求真理,探索宇宙奥秘的心路历程,它是人类共同的财富。先辈们正是在改造自然,改造社会的进程中,积累了丰富多样的知识,从而构建了人类知识的宝库。作为今人,我们就更应继承前人留下的知识遗产,并结合当前实际加以创新和发展,唯独如此,才能为人类进步做出贡献。而要做到这一点就需要从学习知识和运用知识两方面入手才能取得成功。
学习知识是一个日积月累、循序渐进的过程,要把知识系统、全面的掌握好,最有效的方法就是要坚持不懈、持之以恒的学习。 “告诉你使我达到目标的秘密吧,我惟一的力量就是我的坚持精神。”这是法国著名学者巴斯德在回答青年们提出的问题时说的一句话。他的话包含一个真理:任何一件事情的成功,都要有一种百折不挠和坚持到底的精神,学习也不例外。古今中外,凡是获得重大成就的人,都具有坚持精神。数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的过程中,不怕讽刺挖苦,忍受着疾病的痛苦,在工作条件很差的情况下,夜以继日地学习、钻研,仅他运算的稿纸就有几麻袋,有个英国数学家称赞他在数学上“移动了群山”。
贵在积累的道理并不难懂,却不是人人都能做到的。在现实生活中,我们常常看到这样的情况:有些同志学习科学文化、钻研理论,开始时决心很大,订了计划,列出了攻读的书目和研究专题,可一碰到困难、挫折,就灰心动摇起来,往往半途而废。原因就是缺乏坚韧不拔的毅力和克服困难的顽强意志。任何事业的成功,都不可能一帆风顺,都会遇到各种意想不到的挫折和障碍,有时还难免会遭到失败。关键就在于要知难而进,不因失败而灰心、失望。英国著名哲学家罗素说过:“伟大的事业是根源于坚韧不拔地工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。”有了这种“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神,才能获得真知。
一切学习的最终目的都在于运用,只有把所学知识与个人生活、工作实践以及所处的时代相结合,做到知行合一才能推动事业的成功。一代伟人 *** ,一生刻苦学习马克思主义理论和各种社会学知识,并在长达半个多世纪的革命生涯中运用所学知识指导中国革命,引领中国人民推翻了三座大山,实现了民族独立与解放,开创了前无古人的共产主义事业,他身上所体现的正是理论联系实际的马克思主义学风,也就是前人所说的“学以致用”。
“学以致用”,这是老祖宗给我们留下的历史箴言,在实际生活中,我们每个人只有把理论知识付诸于实践当中,在社会变革的时代洪流中去运用和丰富所学知识,使学习工作化,工作学习化,才能取得事业的成功和学业的进步。
“博学之, 笃行之。”愿我们每个人都能以执著的精神学习知识,充实头脑,并运用所学知识指导实践,推进工作,创造属于自己的美好未来!
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“不动笔墨不读书,不做积累不罢休。”一读书便拿起笔,勾画圈点;一读书便拿起笔,摘录美词佳句;一读书便拿起笔,写下心得和体会。大量的阅读,足够的积累,为写作打下了坚实的基础,大幅的扩大了知识面,提高了写作能力。
积累的内容要注意广泛,发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要……大千世界,处处都需要我们用心的将万物积聚,逐渐聚集积累起丰富的知识,大笔的财富。积累是由微小到伟大的必经之路,积累需要毅力与不懈的努力奋斗。
“去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与花依旧。不见去年人,泪满春衫袖。”读着欧阳修的《生查子·元夕》,我仿佛看到了在去年元宵夜之时,花市上灯光明亮如同白昼,与佳人相约在月上柳梢头之时,黄昏之后,美的表白,幸福的景象。在今年元宵夜之时,月与灯交织,月光与那灯光明亮依旧,可去年的佳人去了哪儿?见不到去年的佳人,我那相思的眼泪湿满了春衫的袖子。山盟虽在,佳人却无音。“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说?”
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”读着蒋捷的《虞美人·听雨》,不禁唏嘘感叹,寥寥几笔,以听雨为线索,写出了年少、中年、暮年。年少的时候,在歌楼上听雨,和自己爱的人在一起,无忧无虑,正所谓少年不知愁滋味。人到中年,漂泊他乡,只得在客舟中听雨,颠沛流离,四方无依。人已暮年,白发苍苍,点点如星。独自在僧庐下倾听着夜的雨声,任他滴点到天明。
“我达达的马蹄是个美丽的错误,我不是归人,是个过客。”读着郑愁予的《错误》,眼前一个女子正在等候归人,莲花开了又落,她的心如小小的寂寞的城,那达达的马蹄声带来了极大的希望,不过,这极大的希望只是一个美丽的错误。不是归人,只是个过客。
从《阅读与写作》中,学习到了太多,积累了太多。
成功在于积累,水滴石穿,绳锯木断。
教孩子写作文的方法和技巧
1、大量阅读,注重积累 俗话说;“巧妇难为无米之炊。”学生作文正如巧妇做饭一样,如果脑中无感性认识,手中缺乏作文的素材,如何写好作文?没有“读书破万卷”又怎能做到“下笔如有神”?只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花。否则,纵有思绪万千,笔下也难有只语片言。古代的不...
阅读积累对写作文的好处
刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。 如果每段摘录用一张纸片,就是读...
作文怎么才能做到多看,多写,多想,多读
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、...
写好作文要做到多读、多写、多改
如何能写出高分作文 建议同学们可以从中外名着的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中,去广泛积累储存,使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华,提高个人观察社会、感悟...
语文作文是很多学生的难题,多读书对写作文有帮助吗?
多写多写诗写好语文作文的一大法宝,除此之外,别无其他途径可走。写作文需要花苦功夫、慢工夫,就需要不断地去读书,不断的去积累。最终由量变达到质变。举一反三,触类旁通,精度这一篇文章,可以知道这类文章怎么写。由这一类文章可以知道其他几类文章怎么写。这就达到了我们阅读写作的目的。多读书...
怎样从阅读中积累作文的素材
出版了这部小说,立刻受了读者的热烈欢迎.从这个故事可以说明,积累材料对我们的写作有着重要着作用.怎样才能从阅读中积累更多的作文素材呢?第一:大量进行阅读大诗人杜甫曾经在《奉赠韦左丞丈二十二韵 》中写道:读书破万卷,下笔如有神.也就是说在平时学习中只有读大量的书,大量地去读书,才能增加自己的...
怎样写好作文多读课外书,知识积累的多了就可以写出好
形容读的书多,学识渊博,作文写得精彩。3.理解 读书只有读透书,博览群书,这样落实到笔下,运用起来才能得心应手,有如神助一般。4.解释 “读书破万卷”当何解?”所谓:“突破”,即多读而“胸罗万卷”,就是说要博览群书。汉代著名思想家王充说:“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知...
书读得多了写作文自然生动传神
在读书的过程中,扩大了视野,积累了知识,提高了认识,陶冶了感情,再提笔作文,自然会是一篇言之有物、感情充沛的文章了。 把读书学到的语文知识,转化为熟练的写作能力,要经过一个复杂的过程,不是一朝一夕的事。 沟通读和写之间的渠道是一个“慢功”,不能操之过。 3. 【阅读下面的材料,根据要求写作文 参考例文...
提高作文能力,要多阅读哪些文章
1、多读 是指要不断大量的丰富自己的知识,多阅读各种书籍的知识收取,阅读越多,内容越广对我们的写作提高的能力就越大。多阅读书籍可以让我们学会如何立意选取材料,勾勒结构整体框架。2、多看 多看可以培养自己了解外界的事和物,还可以多积累以生活中真实体裁积累起来的材料,看得多了,看得久了,...
如何引导初中生写作文
1. 如何引导初中生爱上写作文 大量阅读,积累素材孩子们为什么写作文无东西可写,是因为他们的心中积累的素材不够,因此作为家长和老师,我们首先就应该引导孩子多阅读,那么阅读又分为泛读与精读,老师利用中午夕会时间让孩子们静下心来读自己喜爱的作品,老师在激发孩子写作兴趣之初,千万不要强迫他们要看那类书籍,因为有...