要学,不必盲目学。文言文是汉语中的精华,文言文富有诗意,里包含丰富多彩的感情内容,爱国情怀的诗句。同时,文言文记载了许多历史故事,只有学会了文言文才能很好的看传统历史。古学今用 ,取其精华。
从历史层面讲,世世代代的人们都为了保留传统文化而付出努力。学习文言文,是继承传统文化的表现,丰富了我们的文化知识。
从学习层面讲,我们在学习语文中接受文言文、背诵古诗词,来学习古人们的传统文化。在学习历史中,同样学习了传统文化。从学习层面来说,学习传统文化是不可缺少的一个部分。我认为,学习传统文化是我们每个中华儿女必须做的事情。我们的祖先辛辛苦苦,一代又一代的传播着这些古老的文化。每每看到这些文化的结晶,我们都必然会想起那个时代的风气,那个时代浓浓的风情。
作为反方,要弄明白一个概念,有些人可以不学,中国至少有十个亿的人没有学,传统文化照样在。
文言文不等同于传统文化。
传统文化的活力在于行为,人的生活行为,这与文言文无关。
传统文化的继承,由文言文而来,那是古代的文字记录,生活中仪式的传承也是一样的,如扒龙舟、元宵灯火、过年这些都不是靠文言文记录下来的,都是靠生活传承。
这只是参考。具体怎么弄,你们自己还得设置正方,假想对方的辩论观点,多轮试,一定可以战胜对方。
我们需要继承传统文化:
1. 从历史层面讲,世世代代的人们都为了保留传统文化而付出努力。例如:端午节、中秋节以及盛大的春节,这些都是继承传统文化的表现。这些节日继承了古人们流传下来的传统,丰富了我们的文化知识。敢问对方辩友一句:”你们难道不过春节吗?“
2. 从学习层面讲,我们在学习语文中接受文言文、背诵古诗词,来学习古人们的传统文化。在学习历史中,同样学习了传统文化。从学习层面来说,学习传统文化是不可缺少的一个部分。我认为,学习传统文化是我们每个中华儿女必须做的事情。我们的祖先辛辛苦苦,一代又一代的传播着这些古老的文化。每每看到这些文化的结晶,我们都必然会想起那个时代的风气,那个时代浓浓的风情。
3. 从生活层面讲,传统文化的美德促进了这个社会优良的风气。是古人告诉我们,用筷子不能插在饭碗里,这是不礼貌的行为。是古人告诉我们,见到客人要恭敬示礼,是古人告诉我们,要孝敬父母,要尊老爱幼。这些都是中华民族千百年来的优良传统,难道对方辩友连最基本的尊敬父母、尊老爱幼都不懂得吗?
4. 其他层面 - 自由发挥,条理清晰即可。吐字清晰,不要急。
5. 相信你能取得成功。——以上均为自创,希望采纳。
继承传统文化要不要学文言文反方
1. 继承传统文化要不要学文言文 要学,不必盲目学。文言文是汉语中的精华,文言文富有诗意,里包含丰富多彩的感情内容,爱国情怀的诗句。同时,文言文记载了许多历史故事,只有学会了文言文才能很好的看传统历史。古学今用 ,取其精华。从历史层面讲,世世代代的人们都为了保留传统文化而付出努力。学...
有关“继承传统文化不要学文言文”为辩题的辩论赛,反方应该如何辩驳...
反方应该这样辩驳:创新是建立在传承和积累的基础之上的,事物的创新是事物从量变导致质变的结果,没有量变的积累就没有新质的产生,所谓的创新又是为传承服务的,像很多新事物产生之后不可能马上就让他消失,比如计算机信息技术,导弹发射技术,包括我们现在教育,读书,都是别人创新来让我们学习和继承的,...
文言文辩论赛我是正方
2、对传统文化的传承,更重要的是神韵不是皮毛,是实质不是形式,必须扬弃批判地继承传统。3、现代人学习态度不端正,学习文言文更多是酸文假醋,没人真正关注实际应用。 祝胜利!不过也别太在意,比赛打好打不好心态一定要好。胜利的喜悦不能超过辩论本身的乐趣。享受比赛,尽情表现吧! 4. 开卷有益辩论会(我是正方)...
小学生是否该重视传统文学(文言文)教育 辩论赛(我是反方)
提倡从小学学习文言文的一般有三种观点,一是认为现在的语文教学正在走下坡路,人们的语文水平越来越差,应该学文言文,提高文化底蕴;二是认为学文言文可以让学生更好地接受中华传统文化,有助于培养学生的高尚情操及独立人格,这对提升国民整体素质有重要意义;三是认为文言是一种非常有效的书面语言,可以...
要不要学文言文辩论赛正方辩言
1. 该不该重视文言文辩论赛 如果不重视文言文,我们怎么可能了解并继承优秀的传统文化呢? 如果全国十三亿人,竟然没有人能读懂《十三经》《二十四史》,那么当我们的某些邻国告诉你,钓鱼岛是他们的,麦克马洪线以南的土地是他们的,南海的岛屿也是他们的,甚至连中国的很多历史人物和人文传统也是他们的,任何人、任何国...
优秀文化传统靠文言文记录
1. 辨论传统文化要学文言文吗 作为反方,要弄明白一个概念,有些人可以不学,中国至少有十个亿的人没有学,传统文化照样在。 文言文不等同于传统文化。 传统文化的活力在于行为,人的生活行为,这与文言文无关。 传统文化的继承,由文言文而来,那是古代的文字记录,生活中仪式的传承也是一样的,如扒龙舟、元宵灯火、...
继承传统文化要不要学习文言文
传统文化本身就是文言文记录下来的,当然要学!文言文理解之后,可以不通过翻译直接理解真正的含义,避免忽悠。有的文言文翻译被翻译错误,直接继承不了传统文化:如读书百遍其义自见。背景是一个学习者请教某个读书人,这个人不愿意教,所以如此推脱。这才是真相。不懂看那就被忽悠了。
文化传统需要原滋原味 四辩?
传统文化精髓 善恶分为十六种。“善有真有假。有端有曲。有阴有阳。有是有非。有偏有正。有半有满。有大有小。有难有易。皆当深辨。”其中“是非”中提到了孔子的善恶观:“何谓是非。鲁国之法。鲁人有赎人臣妾于诸侯。皆受金于府。子贡赎人而不受金。孔子闻而恶之。曰。赐失之矣。夫圣人举...
该不该重视文言文辩论赛。我是正方(该重视)里面
如果不重视文言文,我们怎么可能了解并继承优秀的传统文化呢?如果全国十三亿人,竟然没有人能读懂《十三经》《二十四史》,那么当我们的某些邻国告诉你,钓鱼岛是他们的,麦克马洪线以南的土地是他们的,南海的岛屿也是他们的,甚至连中国的很多历史人物和人文传统也是他们的,任何人、任何国家都可以随意...
继承传统文化要不要学文言文
传统文化就是靠文言文来记载的,不学习文言文如何传承传统文化?中国几千年的历史,绝大部分是用文言文来书写下来的。学习文言文掌握了传统文化的文字,才可以取其精华,去其糟粕,发扬,传承下去。