修改为：““文明小天使”活动使我受到了很大的教育”或者“在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育”。
这里病句的病因是中途易辙导致的结构混乱。
句子的前半句“在“文明小天使”活动中”中句子的主语是“我”，宾语是“活动”，而在句子的后半句中“我”成了宾语，“活动”反而成为了主语，前后两个句子在一句话中的主语和宾语进行了颠倒，使得结构混乱，表意不明。
这里的修改需要明确主语，确定主语为“我”，即：“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育”；确定句子的主语是“活动”，即：““文明小天使”活动使我受到了很大的教育”。
扩展资料：
一、病句病因的几种形式：
1、语序不当；
2、搭配不当；
3、逻辑错误；
4、结构混乱；
5、成分多于或残缺；
6、分类不当。
二、病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
参考资料来源：百度百科-修改病句
“文明小天使”活动使我受到很大的教育。
修改为：““文明小天使”活动使我受到了很大的教育”或者“在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育”。这里病句的病因是中途易辙导致的结构混乱。句子的前半句“在“文明小天使”活动中”中句子的主语是“我”，宾语是“活动”，而在句子的后半句中“我”成了宾语，“活动”反而成为了主语，...
这次活动,使我们受到很大教育。()通过这次活动,使我受到很大教育...
第二句可修改为：通过这次活动，我受到很大教育。第三句可修改为：这次活动，使我受到很大教育。
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修改病句:通过这次活动,使我受到了很大的教育。
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