你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产?和同学交流。
主要有长城、故宫、天坛、颐和园、布达拉宫历史建筑丶天山、可可西里、庐山、三清山、秦始皇陵及兵马、黄山丶武夷山、孔庙、孔林和孔府、五台山、泰山、大足石刻丶莫高窟。
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。
长城 2、北京故宫 3、北京颐和园 4、北京天坛 5、敦煌莫高窟 6、秦始皇陵及兵马俑坑 7、周口店北京猿人遗址 8、承德避暑山庄及周围寺庙 9、孔府、孔庙、孔林 10、武当山古建筑群 11、西藏布达拉宫和大昭寺 12、平遥古城 13、丽江古城 14、苏州古典园林 15、明清皇家陵寝 16、龙门石窟 17、大足石刻 ...
世界文化遗产小学作文450字
中国的世界文化遗产 篇1 我们的中国，已经拥有五千年历史了。在这五千年历史中，古人为我们留下了许许多多的宝贵的财富。而作为中国的青少年，不了解中国的珍贵的文化遗产，那就不算是一个中国人。我国的长城，又叫万里长城。长达约21196.18千米。我就会想到，一个爱情故事——孟姜女哭长城。秦始皇统一...
兵马俑作文
参观兵马俑让我感受到了中华民族的骄傲和自豪。兵马俑见证了中国历史的发展和变迁，它们是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。作为中国人，我感到无比自豪和自信，因为我们拥有如此辉煌的文化遗产，它们给我们留下了宝贵的历史记忆和深远的影响。参观兵马俑是一次难得的历史之旅，我深深地被其中蕴含的文化价值...
初三上学期 期中考试 历史与社会复习大纲
1.我国有哪些世界文化遗产?北京:故宫、颐和园、长城、天坛、周口店“北京人”遗址。山西:平遥古城、云冈石窟,承德避暑山庄及周围寺庙,云南丽江古城,江苏苏州古典园林,陕西秦始皇陵及兵马俑坑,重庆大足石刻,湖北武当山古建筑群,西藏布达拉宫(大昭寺、罗布林卡),河南龙门石窟,明清皇家陵寝(明显陵、清东陵、清西陵、盛京三...
四年级语文作文
3.体会“世界遗产”的魅力,感受中国悠久历史和灿烂文化。教学重点:导游词的格式及写法。 教学难点: 将资料中的语言,转化为导游词中的实用性语言。 教学过程: 一、创设情境,了解“导游词”,理解习作要求。 1.播放一段录像——北京天坛公园导游员迎接游客时的情景。导游:“各位广东来的朋友,你们好!欢迎大家来到首...
如何把握好语文教学的拓展延伸的
;《宋庆龄故居的樟树》一课,课后要求“搜集宋庆龄的有关资料,说说人们为什么总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念;又如《李时珍夜宿古寺》一课的课后要求“中药是我国宝贵的遗产.你知道哪些中药?说说这些中药的药效.”这些都表明,实行课程改革,要不断增强课程的资源意识,加强课堂教学的拓展延伸.叶圣陶老先生曾经说过:“...
长城的历史
通过学习大家可以了解有关长城的修建,历朝历代对长城的维修,以及长城对中华民族的深远影响.还可以更加清晰的了解我们身边的长城,真正体会长城这一世界文化遗产对我们今天有中国特色的社会主义建设事业,发挥着重大的现实意义. 本课程将涉秦代长城的修建,明代长城的维修及扩建,以及长城所显示的现实意义. 秦代万里长城 一,...
...而且美观,把坚固和美观的位置调换一下可以吗?为什么
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。三.你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”?写下来,和同学交流。1.明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫) 1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。1. 颐和园(北京)1998年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。2. 孔庙、孔林、孔府(山东曲阜) ...
部编版六年级上册语文《京剧趣谈》教案范文三篇
2010年11月16日,京剧被列入“世界非物质文化遗产代表作名录”。 2.学生根据自己课前搜集的资料,说说对京剧的了解。 3.同学们自由朗读全文,教师出示自学提示。 (1)将课文读正确,不回读,遇到不理解的词语借助工具书学习,也可以问问同桌。 (2)想一想课文主要写了京剧的哪些特点。 4.教师出示字词,学生读一读、...
