初二学生利用寒假搞好下学期各科学习，怎么样做到领先一步，步步领先呢？

Answer 1

初二的学习是初一和初三的中间阶段，是顺利实现逆袭的关键阶段，对做好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。寒假的到来，初二学生想要在这“两极分化”的一年里向优秀前进，需要养成自主学习，提前预习等一些良好学习方法和习惯。

那么，怎么做呢？

学会选择预习科目 

中学生每年都同时开五六门课到七八门课。如果各门课程同时进行预习，肯定会出现时间不够、预习质量难以保证的矛盾。因此，预习前必须解决好选择预习课目的问题，解决这个问题的要点是一定要针对自己的实际情况。对不同的同学并不是所有的课程都需要预习。 

预习数理化的方法 

把数学、物理、化学等课程和语文课进行比较，就会发现数理化有一个共同的也是重要的特点：知识的连续性特别强。所以数理化课程虽然也可以作及时预习，但集中时间做阶段预习、学期预习，学习效率会更高一些。 

数理化课程虽然内容不同，但是预习时却有共同的规律可循。 

(1)阅读课文

这是预习下几个步骤的基础。

(2)亲自推导公式

数理化课程中有大量的公式，有的课本上有推导过程；有的课本上没有推导过程，只是把公式的最初形式写出来，然后说一句，“经推导可得”，就把结果式子写出来了。无论课本上有无推导过程，学生预习的时候都应当合上书亲自把公式推导一遍。书上有推导过程的，可把自己的推导过程和书上的相对照；书上没有推导过程的，可在课堂上和老师的推导过程相对照。这样就易于发现自己的推导有没有出错的地方。自行推导公式既是自己在独立地分析问题和解决问题，又是在发现自己的知识准备情况。通常，推导不下去或推导出现错误，都是由于自己的知识准备不够，要么是学过的忘记了，要么是有些内容自己还没有学过，只要设法补上，自己也就进步了。

(3)扫除绊脚石

 数理化的知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程就无法学下去。预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。

 (4)汇集定理、定律、公式、常数等

数理化课程中大量的定理、定律、公式、常数、特定符号等，是学习数理化课程的最重要的内容，是需要深刻理解，牢牢记住的。所以，在预习的时候，无论你做不做预习笔记，都应当把这些内容单独汇集在一起，每抄录一遍，则加深一次印象。上课的时候，老师讲到这些地方时，应把自己预习时的理解和老师讲的相对照，看自己有没有理解错的地方。

 (5)试做练习

 数理化课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做哪些习题。之所以说试做，是因为并不强调要做对，而是用来检验自己预习的效果。预习效果好，一般书后所附的习题是可以做出来的。

预习语文的方法 

语文课多是由一篇一篇内容上不相关联的文章组成，它的知识的连续性主要表现在字、词、句的含义和语法上。语文课的目的，一是学习祖国的语言，二是训练分析、综合的思维能力。从这些特点出发，语文课采用及时预习的方法比较好。 

(1)通读课文 

课文一定要通读，而且应该朗读。朗读不仅训练自己的发音，还可以通过语气的变换，加深对课文的理解。 

(2)过好字词关 

读课文的时候，把课文中不认识的字、不会解释的词、不易理解的句子勾画出来。书上没有注解的字词，可查一查字典、词典，特别是一些似懂非懂的句子，要搞清楚。比如，鲁迅的《从百草园到三味书屋》，有这样一句话：“其中似乎确凿只有一些野草。”“似乎”是不确定的意思，“确凿”是非常缺失的意思，鲁迅先生为什么要把这两个词连在一起用呢？找一找参考书，看看是怎样解释的，如果找不到参考书，就用彩笔标画出来，以便讲这部分时注意听老师是怎么解释的。 

(3)初步分析课文

了解课文的大概意思，识别层次与段落。遇到写得好的地方或者自己有独特见解的地方，也可在课文边作上符号，老师讲到此处时就格外注意一下。

(4)归纳中心思想

用笔把归纳的内容记下来。上课的时候，和老师概括的中心思想相对照。

经过上面四步，找准了自己听课时的重点、疑点和难点，一篇课文的预习就基本解决了。总之，归纳起来就是一句话：在预习过程中要注意思考。

Answer 2

初二是个承上启下的初中阶段，利用寒假做好学习很重要。其实，一个好的学习方法最好是从小培养，这是受益终身的好方法，但即使初二再养成也为时不晚，下面说一下我家孩子初二时的寒假学习方法。他就是利用初二寒假搞好下学期各科学习，做到领先一步，步步领先的。

其实学习方法是个系统的东西，首先要有规划，其实分步实施，再次对学习方法进行检验，最后就是改进。具体到学习中：以数学为例，为大家介绍一下

一、针对新学期的数学，虽然老师未讲，首先把目录看一下，看看下学期都有多少章节。最好是背下来，这样才能做到心中有数。

二、分章节学习，这个属于预习，但比平时上课时预习要深入。按数学各小节学习，并同时做好笔记，一节中的东西直到弄懂，如果不懂可以辅助练习册或随常练之类的，认为学好了，做一个测试题，测试分数如果在80分以下，那么应该继续学习，学好后继续找相关测试题去测试，直到分数过了80分，这个章节才算掌握。

如果家里没有那么多的教辅书，可以去书店翻看相关测试题，自带纸在那做题，这不失为一个节省还能做好题的好办法。

　

三、该学科一大章做完后，要进行循环复习，看看自己对这个章能否融会贯通。这个也是通过测试，而不能凭感觉。有时候测试发现你的缺项，是你忽视的东西，通过这个可以改进你的复习方法，在自学的环节上做得更好。

数学这科你这样做后，其他各科都可以此为参照进行学习。

通过，以上方法，你在开学后，就有了坚实的学科基础，再听老师讲课时，你在基础知识的基础上，听课的效率高以外，还可以听出老师拨高内容的内涵，可以举一反三，把知识进一步系统化。这样的你，即使参加这个学科的竞赛学习，也可以从容应对。

Answer 3

每年的寒暑假都是一个学生提升自我的绝佳机会。初二学生的寒假预习想要做到领先一步步步领先的话，主要需要从以下几方面入手。

第一，认真预习课本新知识。

认真预习课本新知识包括记新公式，理解新概念、新定理。理科的课程安排都有一定的逻辑顺序，最好能搞清楚其中的来龙去脉。并试着复述新课的主要内容和重点知识的证明过程。

第二，保证做一定量的课后题和习题。

初中学生，因为理解能力相对较弱，需要通过做一定量的题来熟悉新知识，进而熟练掌握新知识。可以按照课本上的例题、课堂练习题、课后习题，还有辅导书上的例题、习题的顺序来处理。一定要注意重视课本上的例题和习题，切忌丢开课本，只做辅导书的题。

第三，每节新知识学完后，注重总结新知识和积累重点题目。

要想真正学好任何一科知识，都要做到学习——理解——做题——反思——总结的过程，预习新课也不例外。另外最好在做题的同时也及时地把自己的心得和感悟记下来、整理出来。

第四，注重线下自学和线上教学视频相结合的学习方式。

学习新知识是件需要付出很大精力的事情，再加上初二学生的逻辑思维能力、理解感悟能力较弱，导致在自学新知识的时候必然会遇到很多不懂的地方。这时候，可以先试着自己思考下顺便锻炼下自己的思维能力，提高自己的数学素养。实在不好解决的问题可以试着在网上搜索相关的教学视频来帮助自己理解。

利用寒假自学加上来年老师讲课学的知识不但接受的又快又好，相比其他没有预习过的学生，也肯定会比较的牢靠。

另外，预习总结新知识可以提高自己的自主学习能力、理解感悟能力、逻辑思维能力等。这些也是进入高中后老师一直强调培养但学生又不好培养起来的数学素养。所以从初二的寒假开始着手，不失为一个提高和培养的好方式。

Answer 4

初二的学习是初一和初三的中间阶段，是顺利实现逆袭的关键阶段，对做好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。寒假的到来，初二学生想要在这“两极分化”的一年里向优秀前进，需要养成自主学习，提前预习等一些良好学习方法和习惯。

一、数学提前做好预习很有必要

初二数学所学的知识，占整个初中阶段知识点的半数。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这些知识的学习的难度，即使是在初一数学学习不错的学生，对三角形全等的中高等题还是会感到很麻手。另外，初二还需要学习平行四边形和梯形。平面几何的证明题是对人的智力考察，也可以说是非常极端的考察。因为只有极少数部分人适合做这样的高难度题目。

初二年级，不单单因为数学的学习任务变多变难，一门新的理科类学科要和数学抢时间，那就是“物理”。

二、物理是一个考验

物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级，如果不能够提前对所学物理知识进行一定的了解，在知识点比较难理解的时候，就很难跟上步伐。物理学习的好坏是决定学生在初二能否保持优势学习的重中之重。

物理作为一门理科，是不需要和文科一样死记硬背的，我们在学习的过程中更多应该是发现问题，解决问题。物理学习需要敢于动手实践。在学习过程中，我们也应该像伟大的科学家一样，要善于发现生活中的问题，并且敢于提出问题，并根据自己已经有的的知识和经验，进行猜想假设。为了证实自己的猜想，可以尝试着设计一个实验或制定一个计划，进行简单的实验探究，并且收集证据，经过一系列的分析论证，从而得到自己的结论。 　　

三、重视英语的学习

初二是很多学生学习的转折点，有的同学自暴自弃，成绩一蹶不振，有的同学一改懒散状态，想开始努力学习，其实只要掌握正确的方法，是初二英语的完全能赶上来的。

英语的考试绝不仅仅是靠知识，而是需要发现大量的陷阱，伪装。所以学生仅仅掌握一些词汇、语法点是远远不够的，更要通过平时的习题，发现出题，解题的规律，才能得到高分。阅读完形仅仅读懂文章并不能让我们得分，更重要的是掌握细节题、主旨题、判断题的解题方法，典型错误答案的揣摩。

四、语文的学习要继续积累

初二语文在文学类阅读方面将开始接触抒情散文和历史文化散文，并且开始学习议论文这个新文体，对这个文体的考查也将陆续出现在期中期末的试卷当中。文言文版块需要学生继续在课堂学习中加以注意，因为无论是平时的考试还是中考，文言文的考查范围都放在课内。文言文的考点，通常都是重要成语，语句的翻译和背诵，但是由于学习的文言文比较多，每篇文言文考察的知识点不多，因此复习起来是非常费时的。怎么办？只有做好持续地积累。

初二没解决的问题，到了初三不但解决不了，还会越来越严重。学生需要记牢“不懂就问”四个字，一旦在学习中发现跟不上进度，知识点遗漏等情况，马上向老师或是同学求助，把问题解决在当下，千万不要想着等到初三去“查漏补缺”。

初二年级是初中阶段的分水岭，初二年级既度过了初一年级的适应阶段，也还没有初三年级的紧张激烈，所以正是初中阶段学习新知识以及掌握新知识的最佳时期。为了实现理想高中的目标，初二学生需要努力。

Answer 5

初二的学生处在一个特殊的阶段，马上面临初三，所以初二的学生应该利用寒假提前预习一下下学期的知识，碰到问题点记录下来，这样就做到了领先。