第1个回答 2010-07-23
一个不了解历史的人不能称之为完整的人，一个不了解历史的民族是要迟早灭亡的。
读史，可以给你一个更宽阔的视野来面对今后的人生，总之，历史能正人心，修人性，百利而无害、本回答被提问者采纳
读史，可以给你一个更宽阔的视野来面对今后的人生，总之，历史能正人心，修人性，百利而无害、本回答被提问者采纳
第2个回答 2010-07-23
历史是讲述过去的事情，包含了很多成败得失，能启发人变得更聪明，更好地应对现在和以后的事情。另外，历史也是一部长长的故事书，很多读起来仍然很有趣。
第3个回答 2010-07-24
弗兰西斯.培根培根说，“读史使人民明智”。还有句话叫，“所有历史都是当代史”。所有阴谋.权术.教训总是走灯灯似地不断重演，换汤不换药，我们熟读活用历史，可以规避人生中的许多风险，所谓前车之鉴，后事之师，以史为鉴 .真正能做到以史为鉴的人凤毛麟角，要不然历史也 不会不断重演了。
第4个回答 2010-07-23
钱穆先生的国史大纲中说：
“一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。
二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对本国已往历史之温情与敬意。否则只算知道了一些外国史，不得云对本国史有知识。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意。亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，此乃一种浅薄狂妄的进化观。而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。此乃一种似是而非之文化自遣。
四、当信每一国家必待其国民具备上列诸条件者比例渐多，其国家乃再有向前发展之希望。否则，其所改进，等于一个被征服国或次殖民地之改进，对其国家自身不发生关系。换言之，此种改进，无异是一种变相的文化征服，乃其文化自身之萎缩与消减，并非文化自身之转变与发黄。”
最后我自己的一句话，“历史是你的根，忘记根你什么都不是。”
“一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。
二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对本国已往历史之温情与敬意。否则只算知道了一些外国史，不得云对本国史有知识。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意。亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，此乃一种浅薄狂妄的进化观。而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。此乃一种似是而非之文化自遣。
四、当信每一国家必待其国民具备上列诸条件者比例渐多，其国家乃再有向前发展之希望。否则，其所改进，等于一个被征服国或次殖民地之改进，对其国家自身不发生关系。换言之，此种改进，无异是一种变相的文化征服，乃其文化自身之萎缩与消减，并非文化自身之转变与发黄。”
最后我自己的一句话，“历史是你的根，忘记根你什么都不是。”
第5个回答 2010-07-23
培根说过 读史使人明智， 明白了历史，才能真正明白中华民族的精神所在，才能真正体会到中华民族的伟大，才能提高孩子们的民族自豪感
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