高中数学:请问这个题目AB的方程到底是如何得出来的??尽量详细一点,谢谢!!!在线等,急!

如题所述

第1个回答  2020-03-25

把这个题翻译一下如图

追问

还是不懂AB怎么求出来的

😔

追答

你看都没看我的解答过程,根本不需要求AB的长或方程

追问

我看了没看懂

可是我想问的是答案解析里面的方法

追答

那很简单的,你慢慢学吧

追问

。。。

追答

yp=(x1*xp)/2-y1
yp=-1撒,这个不晓得你清楚不
x1,y1恰好是ab上的一点,其满足以上的方程,直接用x,y代替x1,y1
所以AB的方程为-1=(x*xp)/2-y

追问

谢谢

请问为什么可以直接用x,y 代替x1,y1呢

只是一个点,怎么能够确定一条直线呢?

是不是因为有两个点都满足那个方程,所以ab的方程就是那个?

追答

yp=(x1*xp)/2-y1

你看到没有(X1,Y1),(X2,Y2)都满足上面的方程,你说AB的方程是不是上面那个嘛,这是典型的轨迹方程撒,当然求解过程比较麻烦。用我的方法就没有那么麻烦了,甚至连AB的方程都不必求出。

追问

噢噢噢

是不是说如果已知两个点同时满足一个方程,那么经过这两点的直线的方程就是这个?

追答

对的

追问

好的,谢谢您!

本回答被提问者采纳
第2个回答  2020-03-25
抛物线标准方程(书上有)至于这么推的,建议你去问问发明公式的数学家
第3个回答  2020-03-25

可用AB两点式

第4个回答  2020-03-25

你看看,不懂再说

追问

请问AB方程怎么得出来的

点斜式?

还是其他的什么方法?

追答

1.先设出点斜式方程y-y1=k(x-x1)
2.利用x²=4y求导得到y‘=1/2x
3.再代入就好了

题目尽量可以有详细的步骤 谢谢!
1:是绝热压缩,由绝热方程:T1^r\/P0^(r-1)=T2^r\/P2^(r-1)因为是空气,取r为5\/2,得:T2=610.6K(337.6°C)2:由内能公式:E=i\/2nRT=i\/2PV 得:E=i*8.5*10^6 因为你没说是什么气体,所以i没法确定,i是自由度,详见竞赛书。3:a:气体做功W为:W=PΔV=PV1 因为你...

联立方程,我想问一下,这个是怎么解出来的,尽量详细点,谢谢
注意第一个式子,4y²=x,就把第二个式子的x换成4y²,就得到:4y²+y=3\/2 两边×2,得:8y²+2y=3 移项:8y²+2y-3=0 两边用十字相乘法分解因式:8=4×2,-3=3×(-1)4 3 X 2 -1 (4y+3)(2y-1)=0 所以,4y+3=0或2y-1=0 解得:y=-...

200分求高中学习经验!分不是问题!好的追加
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,即使是思维非常灵活的平面几何问题,也对线段相等、角相等、、、分别确定了各自的思维套路。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作...

A的行列式怎么求呢?求大神写下完整过程谢谢!
三阶行列式可以交叉相乘然后相减,也可以化成下三角行列式,但是比较麻烦,不知道图片够不够清楚,具体交叉相乘可以参考三阶行列式计算方法。

如何快速提高高中数学成绩?
高中数学合集百度网盘下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

数学题,难解
要看清楚是不是直接写得数,如果是,就不能写过程,不是直接写得数就要写出过程,初学者过程要求详细,学的时间久些就可以适当简略些。记得要写“解”(特别是解方程),在考试时这样的题目因为解失分很不值,也要尽量不让它失分。算完再验算一下。直接将得数代入即可。看图题编辑 没有太多规律,...

高中生最好的学习方式是什么?
高中生最好的学习方式是通过课堂的学习,将学过的知识不断复习,把错题反复练习,学会正确看待成绩。高中作为大学前最重要的阶段,对于能否进入到好的高校就看这个阶段。在高中阶段,我们要学会的学习方式是:1.学会提前预习 在高中学习阶段,如果能做到提前预习,那么在课堂的学习中,就能顺着老师的思路...

怎样才是好的学习方法呢?
怎样才是好的学习习惯呢?这是因人而异的。总之,所有对学习有利的习惯,就是好习惯。这里我有一些学习习惯可以参考给大家:1、英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。2、对物理化学的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。3、数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐...

帮帮我,谢谢,我可以加分的!
例如,在“分式”一章中,对于分式概念的引入,教科书安排了几个实际问题,通过分析实际问题中的数量关系,列出分式,从而引出分式的概念,体现分式的概念是由于客观实际的需求而产生的;在讨论分式方程时,更是结合实际问题,体现分式方程是解决实际问题的数学模型。在“反比例函数”一章中,反比例函数的概念是通过几个实际...

帮忙找几道名著题,谢了
①歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的? ②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物? 5、根据你对文学名著的了解答题(第(1)题必做,第(2)(3)两题选做一题)。(恩施) (1)《伊索寓言》是世界经典文学名著。请写出其中两篇寓言的名称: 《》《》 (2)莎士比亚被誉为“...

相似回答