如何帮助孩子提高学习成绩？

Question

各位好兄弟，帮我解答！

Answer 1

第一，首先弄清症结所在。要了解这个学生，他的学习状况，学习习惯，家庭情况。

这他的学习状况的了解，就是了解他对所学知识，掌握的情况。搞清楚他学习不太好的，关键是知识掌握不牢，还是运用不够灵活，还是考试发挥的问题，还是家里有什么特殊的因素影响。

第二是对症下药。

弄清了这一点，我就可以对症下药了，如果是知识掌握问题，那就在知识掌握上下功夫。多交给他一些行之有效的，学习，积累知识的方法，并且在他那，就是落实过程中，要有强有力的监督，保证落实效果。

如果是学习习惯的问题，那就明确指出，并且制定出行之有效的改善学习习惯的方法，引导监督，他尽快养成好的学习习惯，提高学习效率。

如果他的问题是出在知识的运用上，那就要提醒他做题的时候，选择典型例题，弄懂弄通，总结好方法。在做题的时候，要首先对题目进行归类，然后按照类别例题的做法，完成。

当然，这一步最关键的是要引导她形成，自己对习题进行分类总结的习惯。

如果是考场发挥的问题，那就要有针对性的进行改善。不管是心理素质还是考场硬是习惯都可以通过平时针对性的练习进行改善优化。

如果是家庭的问题，那就可能需要加个家长，和她自己，仅可能的，让家庭教育方面的优势放大，劣势缩小。

总的来说，实际上就是，先搞清楚他的状况，然后进行针对性的改善和优化。

当然，这个问题说起来容易，做起来，那就非常艰难了，哪个因素营养起来，也不是轻易就能改变的。

Answer 2

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
如何帮助孩子提高学习成绩？
一、正视孩子的成绩
1、孩子的成绩仅仅是对阶段性学习情况的总结，本身不代表孩子学习能力的好坏。阶段性学习总结是为下一阶段的学习找到不足和方法，所以应该正确坦然的面对。

成绩不好
2、家长不要把自己当初成绩不好的主观现象给予孩子来提升。孩子虽然是“自我生命的延续”，但却不是把自己都无法实现的愿望强加给孩子来完成的工具，这样对他们成长很不公平。
不想听
3、成绩不好，与家长的“陪伴”和“帮助”分不开。学习需要帮助吗？答案是肯定的。因为孩子的社会经历和阅历是有限的，在学习上仍然找不到方法，这时候需要经验丰富的家长出手帮助，孩子才会少走弯路。

需要正确的帮助
二、如何帮助孩子提高成绩
1、学习态度
湖南卫视在多年前曾有一个《变形计》的节目，相信不少家长看过。其实这个节目对于农村去都市的孩子来讲意义不大，但却让都市的孩子看到了农村的艰辛，于是返回城市后，改变很大。

变形计
现在生活水平好了，我们把更多美好的东西都给了孩子。孩子俨然就是温室的花朵，没有经历风雨，自然不知道学习的重要性，所以每年能有一两次的亲身经历，对孩子端正学习态度是很有必要的。
体验生活
当然也不是让孩子去受苦，要让他们参与其中，培养坚毅的思想态度。这方面的活动挺多的，如:农园采摘，享受采摘成果的同时灌输植物生长；假期军训，感受集体生活的同时讲述自律...这些都会是端正学习态度的活版教材。

参与性感受很重要
2、提高兴趣、培养习惯
孩子上课不专心、写作业拖拉、考试马虎慌张...实际都是学习兴趣不高的表现，这也是直接导致学习成绩不好的原因。

提高学习兴趣
提高兴趣估计家长都用了很传统的方法：你考好了，我给你买...这种方法存在严重的问题，它会使孩子的学习带有强烈物质目的性。使用次数多了，反而会使孩子无心学习，甚至出现舞弊现象。

思想抛锚
如何培养孩子的学习兴趣和习惯呢？小编以为：
首先，培养孩子的阅读能力。只要阅读能力提高了，孩子自己就能够掌握更多他/她感兴趣的东西。

阅读
其次，预习习惯，这个是学习兴趣提高的重要环节。利用暑期预习下学期、下学年的知识；利用今天预习明天的课程...在预习中寻找问题，带着问题在课堂上解惑，孩子会有成就感。

预习
再次，上课回答老师提出的问题。孩子都喜欢受到老师和同学们表扬，所以每天鼓励孩子回答老师的提问，不但可以巩固所学，更能让孩子得到学习的自我满足。

积极发言
最后，关心孩子所学，让他/她将所学内容运用到生活中。学习数学可以买菜；语文可以发表文章；音乐可以参演节目；化学可以动手实验；生物可以阳台种植；地理可以旅游向导；物理可以解释生活现象...

学以致用
3、提供学习环境
《三字经》有“昔孟母、择邻处”，强调的就是环境影响。
小编有位朋友，孩子上三年级以后，不但频繁择校搬家，而且家里摆设更是“家徒四壁”。没有电视、电脑，唯一的娱乐就是看报纸。小编挺为担心的，10年换了四个家，每天回家陪伴孩子到凌晨一点，都是作业和学习。这位朋友给孩子营造了一个困难、安静的学习环境。今年高考还真是取得了优异的成绩，小编虽然也前去祝贺，但却不认同这样的方法。

辅导
这样的方式的确也过激了些，我们不主张“头悬梁、锥刺股”的学习，学习仅仅是生活的一部分。太过于刻意的方式虽然励志，但不助于孩子成长。小编以为：给孩子提供一个安静的学习环境很有必要，适当的陪伴鼓励为孩子树立信心有帮助，至于不断择校对孩子却不是好事。

学习环境
所以学习环境的营造一方面不能影响孩子的正常生活，另一方面家长不要过于主观。
4、注意交流
“你怎么怎么笨”，“你连这都不会”，“你还不如你们同学”，这些话我是经常听到，家长在无意中的抱怨之词往往是压倒孩子的最后一根“稻草”。

打击后厌烦上学
孩子小，认为世间都是美好的，也许家长一句随口的话，导致了孩子的逆反心理。因此与孩子沟通，多用肯定、鼓励的言语，忌讳直接的批评和抱怨，交流时所有的言语也要经过大脑，不敢张口即来。

成绩是总结过去的工具，本身没有多大的意义。不过相信通过小编的总结，您结合自己孩子的特点，能够摸索出一套适合他/她的学习方法，并能够稳步“帮助”孩子提高成绩。您还有什么好的经验吗，请留言交流。

Answer 3

一、共情：可以感觉到您对孩子平常的期待是比较高的，我想先问您几个问题，再一起来探讨一下解决的方法。
二、具体化：您说孩子的成绩提升，但自觉性没有提升，具体是指？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年级的孩子，平常自主能力还不足够，小孩子更多的想要以“玩”为主，所以做完作业了，或者考试结束后，孩子的心思会更多的放在玩上，其实也是一种正常的现象。
解决：
（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与娱乐的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。
（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯，100天以后，习惯养成比较稳定。
（3）对于计划表中不合理的部分，每周、或每个月找一天与孩子一起商定，及时修改。
（4）如果孩子达到了目标，或达到了奖励标准，家长一定要如约执行这些标准，不可拖欠孩子。
b 孩子学习兴趣不足：成绩提升但自觉性没有提升，还有可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。
解决：提升孩子的学习兴趣，用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们，比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等，如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动，则可以找专业机构上“学习力”相关课程，提升学习兴趣。

Answer 4

1、 培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要。大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。
2、 培养一些好的学习习惯：固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业；写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写；做题目第一要紧的，是审题要仔细；字迹要工整；姿势要正确；
3、 让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙。辅导时的态度也很重要。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。

Answer 5

马上开始学习。不要拖延！直拖到学期末才开始学习，或者更糟糕的在考试前临时抱佛脚，那注定你得不到好成绩。大脑没有足够的时间去消化和吸收学习的内容。填鸭式的学习让你记住的东西不全而且不正确。从根本上讲，你每天晚上都要花一点时间，温习上周的课程，确保你能够记住和理解所有的内容。
也就是说，在你为考试做准备的时候，你只需要快速回忆一下。
尽量多回顾旧的知识，加深在你脑海中的记忆。

2
检查你的笔记。好的笔记让你能够快速复习课程，更新记忆内容。但是如果你一开始就不懂，你的笔记可以帮助你进一步寻找你需要的信息。按专题整理笔记，每次检查一个专题。
一些相关的主题可能在一学期中不同的地方都提到。你可能需要将九月份和一月份的信息整合一下，以得到完整的概念。

3
制定学习计划。有时候老师会给你安排学习指导，如果没有的话，你要自己制定。学习指导是将测试中可能会考到的内容分解开，罗列出最重要的概念和观点。这些通常都是为考试准备的，但是也同样也可以用于跟上常规的科目。每完成一个学习单元，你就自己制定一份学习指导，那么不管老师再给你什么，你都已经准备好了。
制作学习卡。学习卡类似于小型的学习指导，每张卡上只有一个概念或观点。然后你可以把它们当成记忆卡使用，每天记忆2到3个，要包括之前学习的内容，这样才能保持新鲜的记忆。

4
制作学习墙。你见过思维导图吗？就是人们把一个想法写在卡片上，贴在墙上，然后连接其他有相似想法的卡片。你也可以把它用到学习中！绘制一些图表、图形，写着说明的纸张或卡片，让后把它们有条理的钉在墙上。从墙上的内容中学习，等到考试的时候，你就可以回忆起来你需要的内容在墙上的什么地方，这样更容易记忆！

5
使用记忆技巧。你可能至少要背诵一些难记的内容，不同的人使用不同的方法记忆程度好坏不均，所以你最好做一些实验。记忆最重要的事情是早期开始，而且要花很多时间，所以你的大脑要有足够的时间和经验来真正吸收它。你可以尝试下面的集中记忆技巧：
每次只学习小部分内容。在记忆列表内容是（如单词表、地名、人名），一次记忆不要超过五个。在继续学习之前要真正完全记住这五个东西。如果你想一次都记住，那是白费力气。
使用记忆术。当你使用首字母或其他关键词以及列表或概念时，你就是在用记忆术。看看你学习的东西有没有什么记忆技巧，或者你自己创新！
使用记忆卡。记忆卡对于学习单词表和其他如日期等事情很有用。在卡片的一面写下单词或者问题，在另一面则写出解释或答案。

6
作有效的分段学习。如果按照学习效率将课程分时间学习，将是最有效的。美国麻省理工学院建议每学习50分钟要休息10分钟。[1] 他们也建议可以利用休息的时间补充能量和做一点活动，因为这样能够保持你的大脑活跃有创造性。

7
保证一个良好的学习环境。你得有一个有利的学习环境。应该不受打扰……所以要关掉手机，你需要真正的集中，因为研究表明，每次走神的时候，要花25分钟才能真正回来。[2]
有时候，用不寻常思维，你可以在吵闹的地方找到一个安静的场所：如地下室或浴室。如果家里不利于学习，可以去图书馆或者咖啡店。
很多时候，我们告诉自己学习需要某些工具，如电视或音乐，去帮助我们集中精神，而其实我们是拿来分散注意力的。如果你是30%的听力型学习者中的一个，如果你大声阅读来学习，也好过在别人声音吵闹干扰的时候学习。