第1个回答 2007-01-20
复旦大学规定，报名者除了要符合“上海市普通高校统一招生考试报名条件”外，还必须满足5种条件之一：“在全国或国际比赛中得奖”、“在其他方面具备特殊超常才能”、“担任区县以上的学生联合会主席团成员”、“组织或主持过区县规模以上的中学生大型活动”等。而关于学习成绩则是“在中学的学业成绩或综合成绩最新排名列年级前茅，市级重点中学前50名，或区级重点中学前20名，或在普通高级中学前3名”。
3月19日，复旦大学举行了面试资格测试，测试内容涵盖了高中阶段语、数、英、政计算机等10个科目的知识。5828名高三学生参加了测试，1185名获得参加面试的资格，最终有298人拿到了“PASS”。“这个难度和录取比例，已经远远超过了高考。”众多参试学生表示。
学生们列出了110道他们认为最难回答的问题，其中有“请举例说明你是一个有责任心的人”、“如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律？”、“如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞？”、“取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响？这一政策哪些部门会支持，哪些部门会反对，为什么？”、“给你一笔经费，让你策划一个大型活动，你会怎么做？”……
问：无标准答案，如何评判学生表现？
答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。我们面试提的问题，多数都留有很大自由发挥的空间，这显然不可能有什么标准答案。学生回答得对与错并不是考察的重点，我们主要考察的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，对这些方面的评判标准本来也是多元化的，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。
问：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？
答：这就需要公众对专家、对学校有一个起码的信任度了。首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组时，是在面试前半小时随机划分的，不可能作弊；对学生提的问题，我们都无法事先准备，而多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。在面试时，我们会尽量发掘学生的能力和潜质，我相信将来的高校招生，会拥有越来越多的自主权，长此以往，招收什么样的学生、培养什么样的人才，会越来越体现一个学校的整体水平。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”
问：面试选拔是否招到特长生和偏才？
答：总的来说，学生们的水平都还不错。我觉得这批孩子比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。“我不担心这种方式得不到推广，我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”
本次面试招生部分考题：
1、讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。
2、如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？
3、说出全国政协常委委员名字。
4、说出现任复旦大学校长的名字。
5、描述你所希望的大学生活的一天。
6、说说对社会上乞讨者的看法。
7、“两会”是哪两会？
8、评价你校交响乐团成员？
9、简述你理想中的宇宙。
10、在1分钟内列举这瓶水的用途。
11、请谈一下数学以后的发展方向。
12、你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？
13、请为你眼前的这个闹钟估价。
14、由你自己选一个话题阐述一番。
15、用3、4、5、6算24点。
16、请列举钟有哪些用途？
17、请说出你父母的生日。
18、简述无罪推定和有罪推定。
19、三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？
20、说明生活是三角形物体。
http://zhidao.baidu.com/q?word=%D2%BB%B7%D6%D6%D3%D7%EE%BE%AB%B2%CA%B5%C4%D7%D4%CE%D2%BD%E9%C9%DC&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10
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3月19日，复旦大学举行了面试资格测试，测试内容涵盖了高中阶段语、数、英、政计算机等10个科目的知识。5828名高三学生参加了测试，1185名获得参加面试的资格，最终有298人拿到了“PASS”。“这个难度和录取比例，已经远远超过了高考。”众多参试学生表示。
学生们列出了110道他们认为最难回答的问题，其中有“请举例说明你是一个有责任心的人”、“如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律？”、“如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞？”、“取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响？这一政策哪些部门会支持，哪些部门会反对，为什么？”、“给你一笔经费，让你策划一个大型活动，你会怎么做？”……
问：无标准答案，如何评判学生表现？
答：在现实生活中，很多问题都没有标准答案。我们面试提的问题，多数都留有很大自由发挥的空间，这显然不可能有什么标准答案。学生回答得对与错并不是考察的重点，我们主要考察的是学生的综合素质，比如思想品德、思维方式、逻辑能力、对社会的观察和思考、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面，对这些方面的评判标准本来也是多元化的，我们会根据经验来分析学生的综合能力及可塑性。举个例来说，如果回答中规中矩，我们一般只打中档分；而虽然答得不一定正确，但能表现出学生的独立思考、独到眼光的，我们往往会打高分；当然，回答得太离谱的，只能得低分。
问：尺度全凭面试专家把握，如何体现公平性和公正性？
答：这就需要公众对专家、对学校有一个起码的信任度了。首先，学校在程序上，尽可能地杜绝了可能发生的不公平，直到面试前一天晚上，老师们才得到具体通知是否参加面试；分组时，是在面试前半小时随机划分的，不可能作弊；对学生提的问题，我们都无法事先准备，而多数是根据学生提供的自我介绍、现场表现，有针对性地提问。其次，学校很爱惜自己的声誉，我们也有自己的人品人格和职业道德。在面试时，我们会尽量发掘学生的能力和潜质，我相信将来的高校招生，会拥有越来越多的自主权，长此以往，招收什么样的学生、培养什么样的人才，会越来越体现一个学校的整体水平。“没有人会拿学校的前途开玩笑。”
问：面试选拔是否招到特长生和偏才？
答：总的来说，学生们的水平都还不错。我觉得这批孩子比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。“我不担心这种方式得不到推广，我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”
本次面试招生部分考题：
1、讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。
2、如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？
3、说出全国政协常委委员名字。
4、说出现任复旦大学校长的名字。
5、描述你所希望的大学生活的一天。
6、说说对社会上乞讨者的看法。
7、“两会”是哪两会？
8、评价你校交响乐团成员？
9、简述你理想中的宇宙。
10、在1分钟内列举这瓶水的用途。
11、请谈一下数学以后的发展方向。
12、你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？
13、请为你眼前的这个闹钟估价。
14、由你自己选一个话题阐述一番。
15、用3、4、5、6算24点。
16、请列举钟有哪些用途？
17、请说出你父母的生日。
18、简述无罪推定和有罪推定。
19、三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？
20、说明生活是三角形物体。
http://zhidao.baidu.com/q?word=%D2%BB%B7%D6%D6%D3%D7%EE%BE%AB%B2%CA%B5%C4%D7%D4%CE%D2%BD%E9%C9%DC&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10
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第2个回答 2007-01-24
问：面试选拔是否招到特长生和偏才？
答：总的来说，学生们的水平都还不错。我觉得这批孩子比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。“我不担心这种方式得不到推广，我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”
答：总的来说，学生们的水平都还不错。我觉得这批孩子比当年的我们更聪明，知识面更广，各方面的应变能力也更强，几乎没有书呆子，但他们对社会的了解、时事的关注很少，责任感和使命感也不如我们那个时代的学生强，对自己的未来人生缺乏规划。在我面试的学生中，有几个表现比较突出的，但没有发现什么特长生和偏才，更没有碰到能让我眼前一亮的学生。但我认为这种模式是好的，如果继续坚持，应该能做到不拘一格选人才。“我不担心这种方式得不到推广，我只担心人们会把这种新的选拔方式改造成另一种‘应试教育’，我敢推断，明年如果还搞‘面试招生’，社会上肯定会出现‘面试训练班’之内的‘投机’机构。那样的话，我们的这次改革就真正失去意义了。”
第3个回答 2007-01-27
时近期末，各高校自主招生考试陆续进行。12月10日，北京大学“自主保送招生考试笔试”在辽宁、四川分考场进行了考试。据了解，我省报考北京大学自主招生的考生是参加北京考场的笔试，目前这些学生正在等待北京大学对他们的材料进行审核、确认，目前他们尚未接到考试时间的通知。另据了解，2006年全国参加北大自主招生笔试的考生大约有2000人，其中只有一半学生能进入面试。
自主招生考试考什么？难吗？我们来看看北京大学自主招生考试辽宁、四川分考场的题目，和当地考生的反映。
5科一天完成，语文难，数学英语不难
北大自主招生辽宁分考场的试题有：
1.解释“柏林墙”；
2.写出《二十四史》的全部作品和作者；
3.给一部隋朝典籍加标点并断句；
4.作文《20年后的中国》，等等。
科目形式是文理“3+2”：分文理科，所有考生需要考语文、数学、英语，而文科的考生考历史、政治，理科的学生考物理、化学，每科都是100分，共500分。
考试时间5科一天考完：上午，考生先要花3个半小时，完成语文、数学、外语三科试题。下午，按文理科分别进行政治、历史和物理、化学考试。
参加考试的大部分学生感觉英语和数学比较容易，其他的科目难度很大。“挺难的，比高考题灵活多了，不过挺过瘾的。”“有些题看似简单，却相当灵活，涉及的知识面较宽。仅靠短时间突击复习是不能解决问题的。”
语文死背书的肯定过不去
四川某中学语文老师认为，北大自主招生考题，文言文断句和对成语难度非常大，一般学校对学生这方面的锻炼比较少，这种题在近两年高考全国试题中都不曾出现，考生在平时如果没有大量文言文的积累很难做出来。
如：文言文是一部隋朝典籍中的内容，有几百字，既有翻译成语，又有翻译句子，其中一道加标点断句的题难度最大。
又如，根据已给出的成语音调平仄写出与之相对应的成语。只有两个成语，分值也只有10分。
文综一道选择题都没有
文综的政治和历史题，与高考试题截然不同，没有选择题，全部为主观题。老师们认为，难度不是一般的大。如《二十四史》的考查显示出当前对古代文化逐渐重视的一种趋势，在高考大综合中有过类似的题，不过考查的内容都是教材中讲过的，全部背出《二十四史》的书名和作者有一定的难度。过去对历史的研究主要是探讨社会发展的规律，探讨一个历史事件的来龙去脉，而现在历史研究中的非历史化趋势是指仅仅了解当时人民的习惯、爱好、服饰和今天有什么联系等，考生如果没有这方面的积淀，很容易审偏题。
一些考生的反映
———“第一道题就让人感到头疼。”那是一篇没有标点的文言文，字数长达一整页，要求先加标点进行断句，然后再翻译成白话文，而文章并不是熟悉的名篇。
———试题题型少，除了古文阅读，就是现代文阅读，另外还有一篇作文。
———命题作文是《20年后的中国》，似乎跟前年港校招生的一道面试题类似，给学生的自由发展空间很大，文字水平和思想深度似乎都被包涵其中。
———历史题挺难。考生普遍感到困难的就是“历史研究的非历史趋势”和“一切历史研究都是当代史”两个观点。据了解，复旦大学的沈渭滨教授在谈到对于当前历史人物与历史研究中存在的问题时，曾提出历史人物研究的非历史化倾向的话题；而“一切历史研究都是当代史”似乎是意大利学者克罗齐1917年提出的一个著名命题———“一切真历史都是当代史”。
自主招生考试考什么？难吗？我们来看看北京大学自主招生考试辽宁、四川分考场的题目，和当地考生的反映。
5科一天完成，语文难，数学英语不难
北大自主招生辽宁分考场的试题有：
1.解释“柏林墙”；
2.写出《二十四史》的全部作品和作者；
3.给一部隋朝典籍加标点并断句；
4.作文《20年后的中国》，等等。
科目形式是文理“3+2”：分文理科，所有考生需要考语文、数学、英语，而文科的考生考历史、政治，理科的学生考物理、化学，每科都是100分，共500分。
考试时间5科一天考完：上午，考生先要花3个半小时，完成语文、数学、外语三科试题。下午，按文理科分别进行政治、历史和物理、化学考试。
参加考试的大部分学生感觉英语和数学比较容易，其他的科目难度很大。“挺难的，比高考题灵活多了，不过挺过瘾的。”“有些题看似简单，却相当灵活，涉及的知识面较宽。仅靠短时间突击复习是不能解决问题的。”
语文死背书的肯定过不去
四川某中学语文老师认为，北大自主招生考题，文言文断句和对成语难度非常大，一般学校对学生这方面的锻炼比较少，这种题在近两年高考全国试题中都不曾出现，考生在平时如果没有大量文言文的积累很难做出来。
如：文言文是一部隋朝典籍中的内容，有几百字，既有翻译成语，又有翻译句子，其中一道加标点断句的题难度最大。
又如，根据已给出的成语音调平仄写出与之相对应的成语。只有两个成语，分值也只有10分。
文综一道选择题都没有
文综的政治和历史题，与高考试题截然不同，没有选择题，全部为主观题。老师们认为，难度不是一般的大。如《二十四史》的考查显示出当前对古代文化逐渐重视的一种趋势，在高考大综合中有过类似的题，不过考查的内容都是教材中讲过的，全部背出《二十四史》的书名和作者有一定的难度。过去对历史的研究主要是探讨社会发展的规律，探讨一个历史事件的来龙去脉，而现在历史研究中的非历史化趋势是指仅仅了解当时人民的习惯、爱好、服饰和今天有什么联系等，考生如果没有这方面的积淀，很容易审偏题。
一些考生的反映
———“第一道题就让人感到头疼。”那是一篇没有标点的文言文，字数长达一整页，要求先加标点进行断句，然后再翻译成白话文，而文章并不是熟悉的名篇。
———试题题型少，除了古文阅读，就是现代文阅读，另外还有一篇作文。
———命题作文是《20年后的中国》，似乎跟前年港校招生的一道面试题类似，给学生的自由发展空间很大，文字水平和思想深度似乎都被包涵其中。
———历史题挺难。考生普遍感到困难的就是“历史研究的非历史趋势”和“一切历史研究都是当代史”两个观点。据了解，复旦大学的沈渭滨教授在谈到对于当前历史人物与历史研究中存在的问题时，曾提出历史人物研究的非历史化倾向的话题；而“一切历史研究都是当代史”似乎是意大利学者克罗齐1917年提出的一个著名命题———“一切真历史都是当代史”。
第4个回答 2007-01-22
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