第二,要用右脑记忆法去讲课
如果不太明白我举个例子
例如,有人问珠穆朗玛峰有多高,一般时间长了的人是记不住的,但是我过了10几年都一样能记得是因为当时那个老师教的一种方法
爬爬死爬,这个时候大脑里就会出现一张,有个人向珠穆朗玛峰上不断向上爬的图片,同时爬爬死爬的读音也很接近8848,所以就很容易记住了
能力是通过练习提高的,而不但是学会方法就足够的,谢谢
高中地理中如何培养学生读图析图能力
1.营造学习氛围，激发学生地理图形学习热情 好的氛围对地理图形学习至关重要。对于高中生而言，趣味性比任何 东西都更能激发他们的学习积极性。通过地图教学的实施，学生实现 对高中地理课堂的主动参与，突出了学生的主体性地位。教师可以在 教室后的黑板挂上世界地图，方便学生学习；可以安排学生对世界地 ...
请问如何培养学生的读图能力
1、看图是读图的基础：看图是读图的第一步。为了让学生正确读图，首先要帮助学生正确观察图。教学时要考虑读图的有序性，看图不能杂乱无章，而要根据教学的实际情况，按照一定的顺序，一步一步地进行。2、析图是读图的深化：分析地图可以培养学生的地理思维能力，应鼓励学生独立思考，同时也要提倡团结...
如何在地理教学中培养学生的识图能力
1. 将地图与文字结合：在教学中，将地图和文字内容相结合，增强地理知识的理解。2. 培养读图习惯：鼓励学生经常使用地图，培养读图和用图的习惯。3. 积极思维：引导学生使用地图积极思维，发现和提出问题。4. 克服认知障碍：帮助学生理解和适应地图的表示方法，克服认知上的困难。5. 循序渐进：根据学生的...
如何培养学生的地理读图能力
培养学生读图能力的教学策略 1. 重视地图教学，教会学生如何看图。在教学中经常发现，很多的学生对地图很不熟悉，有些学生甚至不会看中国地图和世界地图，这就给其学习地理造成了很大的障碍。为增强学生的地理学习能力，地理教学中，在重视基础知识的教学的同时，要向学生特别强调地图的重要性，教会学生如何...
如何培养初中学生的读图分析能力
1、加强学生的识图能力 识图能力积累到一定程度才可以说学会了读图，对这一能力的培养旨在让学生看懂图像。多加思考是有效提升识图能力的途径，教师对学生进行看图引导时要形成积极思维，判别出地理现象的源起与过程。学习非洲气候时，引导学生仔细查看非洲气候的分布和特点，指导他们结合所积累的知识来解决...
如何培养初中生地理读图能力
教师要提高学生的初中地理知识水平、培养学生分析并解决问题的能力以及培养学生的读图能力。例如，教师在教育教学过程中应当培养学生重视基础的意识，如相关的地理名称、地理事物等。再如，学生应当熟记一些相关的大江大海的名称、地理位置以及地图上重要的国家位置等。对基础知识的积累，有利于培养学生的自主学习...
如何培养高中生地理读图能力
一、养成良好读图习惯，训练读图与绘图能力 在地理教学中，教师要注意培养学生运用地图的习惯，教师在上课就应有意识地多用地图，布置作业也如此。我们应该使学生养成良好的读图习惯，重点引导他们如何阅读地图和分析地图，可从以下几个步骤做起：一是示图。在教学过程中我们应该多在学生面前展示地理挂图，或...
浅析如何在初中地理教学中培养学生的读图,析图能力
要弥补这个缺憾，就要平时注意培养学生读图、观察地图的能力。 “地图是地理学的语言”。地图在地理学习和研究中有着举足轻重的地位，从地理学的发展历史看，是先有地图然后才有系统的地理学理论知识。地图集中了客观世界大量的信息，通过对地图的观察和分析还可以概括出各种地理事物之间的相互关系。然而中学...
如何培养学生读地理统计图表的能力
因此读图用图是学生地理学习的基本技能。 我们的地理教学应该注重学生此项能力的培养,目的是能够解决实际生活中的问题。 一、地理教学中的视觉空间能力 视觉空间能力涉及到理解形象世界的独特能力。具有视觉空间能力的人都能够借助图形的方式表达空间信息,并具有展示和转化心理意象的聪明才智。他们对于视觉空间世界拥有某一...
高中地理教学中学生读图能力的培养
二、高中地理教学中学生读图能力的培养策略 (一)在基本知识的基础上提高地图识别能力 要培养学生的读图能力，必须先让学生巩固读图的基本知识，做到对地图元素了如指掌，这样才能在读图时事半功倍。如地图的三要素是学生必须掌握的读图知识，其他诸如如等高线、地图颜色、一些常用标注等知识，学生也都应该...
