家庭教育的核心是什么？

Answer 1

家庭教育的核心是家族家风的传承。

一、首先我们要搞清楚什么是家庭，家庭如何演变而来，他所承担的义务和责任。

家庭是由家族发展壮大分裂演变而来。

家庭的产生是由家族成员逐渐长大成人，踏入 社会 独立生活，承担着人类与生俱来的传宗接代，生命得以延续。

是由两个独立异性组成夫妻关系，从家族中分离出来的构成 社会 单位的新的独立体。

家庭的持续发展壮大，自觉或不自觉地套用延续旧的家族生活行为。

在家族家风和 社会 道德规范下夫妻共同去实践和实现所承担的义务和责任。

家庭的主要任务就是夫妻携手合作，共同生活，承担起扶老携幼的义务和责任。

二、家庭教育的核心是什么？

前述家庭的根本义务和责任是承担生命的延续，传宗接代扶老携幼。

作为夫妻组成的家庭，生儿育女你将一个新的生命带到人间。

从这一刻开始，你就是孩子无可选择的启蒙老师。

哺育呵护抚养孩子是家庭的义务，潜移默化的教育培养孩子是家庭无可推卸的责任。

儿女学说话，学走路生活习惯都将受到家庭的影响，

这个家风的为人处世，生活习惯初始熏陶将直接影响儿女的人生观的建立与生成。

所以家庭教育的核心是家风的传承。

三、家庭教育是不可多得的资源，如何最大限度地发挥？

人生成长过程中离不开的三部曲：

1.幼儿过程，每当回忆起人生最幸福的时段，不约而同地会想起幸福的童年。

是的，单纯的童年无忧无虑，衣来张口饭来伸手。

父母是百依百顺地满足你的欲望。

但是，处在这个年龄段，是你人生开启认识认知陌生的家庭到熟悉家庭生活 社会 的阶段。

也是你人生观从建立到生成的重要阶段。

这期间需要家庭潜移默化和心传口授的引导教育。

一个人的成功与否离不开父母的教育，正所谓：养不教，父之过。

更离不开家族家庭的熏陶，即家风的传承。

父母是由两个人没有丝毫血缘关系组成的家庭，他们各自带有不同的家庭生活习惯。

这两种家庭生活习惯会直接影响到你的人生观的形成。

也就是说两个不同家庭的家风融合铸就你的人生观。

所以说一个人的成才不是一代人的教育，是需要两代人乃至三代人的努力培养而成。

2.学生时代的教育

由 社会 教育机构承担完成基础知识的教育，家庭教育为辅。

3.成人教育

成人教育是由 社会 专业机构承担专业知识技能的传授，家庭教育为辅。

综上所述，家庭教育的核心就是家风的传承，良好的家风，会使你受益终生。

家庭教育的核心随孩子年龄段的不同有所改变。

家庭教育是学校教育的补充。

幼儿期是亲情教育。

稍大是习惯养成教育

稍大是兴趣培养教育

稍大是 健康 教育

再稍大是品德教育

再大了是自强自立教育

我的看法是:一遗传基因，这和家长的生活习惯有关，生育阶段双方不可大酒，精力充沛。二:培养一个孩子成才确实任重道远，实属不易。要有三个硬条件，即:好孩孑，好家长，好学校，三者缺一不可。家长责任最大，不要依懒学校。注意三点，a:要有比一般家庭好的饭菜(家常便饭)味道可口，b:保证休息时间充足8小时以上(力争晚8点)，c管控玩手机电脑，D:超额完成作业，C孩子绝对服从家长，F:只有忠诚善良，才能迈向成功，G:孩子需要的课外教材必买，H:不要培养孩子霸气，丨:业余时间干些家务，爱学习，爱劳动，j:家长必须标帅，全力配合学校老师。知识改变命运，决定于孩子的未来和一生。以上是夲人的个人观点仅供参考，不同意见者请原谅。

虽然话来话长，就论重中之重几点：一要培养好孩子的学习兴趣；二要树立好孩子的道德高尚情操；三要训练好孩子的生存生活技巧。总之，三分靠天赋，七分靠教养。

家庭是孩子接受教育的第一课堂，也是最早接受教育的场所。几十年前就有外国的教育专家说过这样一句话：缺少家庭教育的孩子，和没有去学校接受教育的孩子，都不可能完成培养人这一极其细致而又复杂的任务。这充分说明了家庭教育在孩子成长期间的重要性。

父母亲是孩子的第一老师，父母的一举一动、一言一行，都会直接影响孩子的成长，甚至影响孩子的一生。有好的家庭环境，孩子会感到幸福、有安全感，变得自信、更有修养、和同龄的孩子相比，显得更加成熟。

个人认为家庭教育的核心就是：家长要以身作则，给孩子们树立良好的形象和榜样，创造一个温馨而又幸福的环境，让孩子们感受到父母亲对孩子的爱，让孩子们 健康 、快乐的成长。

作为家庭教育的核心应是（言传身教），传：从古自今遗留下来的好的行为、作风、规矩、原则、风序良俗。

教：教育他如何做人，养成良好品德，行为规范。父母的行为就是孩子将来的表率。

自古以来，我们的先辈最为重视家庭教育，每个家庭的前途命运、荣辱兴衰，完全取决于家庭教育。古人云，“建国君民，教学为先”，说的是，解决世间一切复杂问题的唯一方法是教学，而这教学指的就是家庭教育。过去每一家族、家庭都有各自的祖训家风传承，或载入族谱世代相传，或无记载而口口相传，如《颜氏家训》、《朱子家训》、《弟子规》等堪为传世经典。

然而，近代已基于失传，如今做父母的本身就没有受过良好的家庭教育。故虽生儿育女，却不知如何去正确教 育儿 女，以至儿女叛逆成性、难以管教，长大后也有成才不成人之弊端，真正德才兼备的却也不多。如此，往往去归咎于教育，其实，首先要反思的是家庭教育。

过去，每一个家庭都有各自的传承家风，或以清白、或以忠厚、或以仁德等为其核心，且不赘言。在此简单的从四个方面来说家风的构成，也可做为如今家庭教育的核心来借鉴学习。

其一、家规，是每一个人的行为规范。古今集其大成的当属《弟子规》，实为开蒙养正之上乘。只不过，现代人自以为很聪明，不需要老祖宗的智慧教导。而用那些现代的快餐式功利方法去教育子女，扼杀了孩子的天性，且不符合人性、不符合自然规律。其结果就是父母烦恼，孩子受累。当然，如今背过《弟子规》的孩子很多，但少有见效。因为，孩子多是强迫性地去背，而少有父母于日常行为中的言传身教，所以，背了也白背，而未知其意难以养成行为规范。

其二、家道，就是一家人要有道德。最明了地说，全家人要积德行善，“诸恶莫作，众善奉行”。父母要身体力行，引导孩子多做善事，从爱护花草，到扶老携幼，培养其正确的道德理念。孩子长大后才会具有良好的道德品质，才会明白“祸福无门，惟人自召；善恶之报，如影随形”的道理。如此，孩子长大后就不会有“理不明，事不透”的烦恼，也不会有青春期的迷茫与困惑。

其三、家学，如今也不可强求家学的渊博，但一定要为孩子营造良好的学习氛围。不能是要求孩子去看书学习，父母却去吃喝玩乐打麻将。而是要陪着孩子，自己也读一点书，为孩子树立终身学习的榜样。这样的氛围既有利于孩子学习，又可培养其终身学习的良好习惯。

其四、家业，各人的事业不一样，但根基是一样的，就是家业要建立在家规、家道、家学的基础上。 只不过，现在的家业多是快速地赚钱、快速地暴发，很少有人会去想赚钱以后怎么办。所以，也就多了个褒贬不一的新词“富二代”。其实，家业越厚，越要注重自身德行和儿孙德行的培养，这样家庭、家业才能长运不衰。

以上四点就是家庭教育的主要核心，想来对大家、小家应为有用。

有书君谨记《弟子规》开篇所述：“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”老祖宗用千年的智慧告诉我们，家庭教育应以“树人”为核心，而有书君认为，要想做好这个任务，就要从以下五个方面打好基础：

01 培养健全人格

实际对于父母或者整个家庭的长远发展来讲，孩子的成人远比成才更重要。培养孩子独立和健全的人格，应该提升到比关注孩子考试分数更重要的思想层次上。心理 健康 、积极向上的下一代，一定比内心幽暗、抑郁狂躁的下一代更具深层竞争力。

02 学会爱与被爱

关注孩子拥有的敏感之心，让孩子感受到来自父母或他人的真心爱护，同时也要教会孩子们表达爱的反馈，让孩子懂得爱与被爱的两方面感受，这会帮助孩子们从小建立“共情”意识，他们就会很好的理解和掌握爱与被爱的真正含义。

03 坦然接受挫折

之所以强调培养孩子抗击挫折的能力，是因为现在的孩子相对过去而言，大多生活在一个物质和关爱都可能过剩的时代，未来决定他们幸福指数的，可能不是智商，而是逆商，就是孩子们能承受挫折、打击，抗击各种压力的能力。

所以需要从小在家庭中就注重引导孩子正确看待得失成败，坦然接受不期然的结果，拥有重新整装出发的信心和勇气。

04 掌握沟通方法

因为人的 社会 属性很难剥离，所以人与人之间的沟通交流显得尤为重要。即使是父母和子女之间，沟通也应该建立在相对公正的平台上，教育孩子与人进行友善地、平等地、有效地沟通，让孩子基本掌握与他人沟通的技巧，会让孩子在今后的 社会 生活中终身受益。

05 养成良好习惯

在家庭中，注重对孩子良好习惯的培养，可以说是投资最小而回报最大的明智之举。因为在孩子小时候容易培养出的爱清洁、爱阅读、自律、关爱等习惯，往往能够伴随孩子一生。而培养孩子好习惯最省力和有效的办法就是家长带头示范，所以，你想培养孩子什么样的习惯，你先做起来，准没错。

综上所述，有书君认为，家庭教育的核心就是要培养出心里健全、习惯良好、与人为善、内心美好、积极乐观的下一代，你们同意吗？

什么是真正的家庭教育？怎样才能做好家庭教育？

这个问题应该是全 社会 每个家庭最难解决的大问题，为什么这么说呢，因为每个孩子从小不懂事到逐步形成自己独立思维这一整个过渡，是需要良好的温馨家庭环境，给孩子营造 健康 快乐有节止的正常生活规律，在这个条件的同时，正确引导孩子慢慢进入ta的意思形态的思维里，这需要父母的时间和耐性，同时，还需要掌控自己孩子的每一天成长发育的不断变化而因时引导，如果引导不当，对孩子的一生就是遗憾，所以，家庭教育是最难解决的重大功程这不是危言耸听。

家庭教育得当，是学校培养的苗子，更是走向 社会 的基石，是国家的栋梁之才。各位孩子的父母们，千万不要忽略对自己孩子的教育和耐心，机会只有一次，绝不能错过教育孩子的黄金时间。

可是，为了生活的需求，有不少家庭的父母离开孩子到外地打工，孩子只能让隔辈老人看管，可是隔辈老人对孩子的教育己不适应当今 社会 发展的需求，现在的教育教学的质量和体制都在潜移默化，教育体制的规范化，跟随新时代的高 科技 在逐步腾飞，甚至跟世界接轨。可想而知，家庭教育的重要问题也就是目前 社会 出现的各别家庭问题。还有的单亲家庭，和重组家庭这对孩子的家庭教育都是面临着挑战！

谢谢！

望子成龙，相信是绝太数中国父母的心态，也是中国传统思想观念的传承！正是因为望子成龙的心态，使很多家庭陷入迷茫、纠结，甚至于是焦虑的状态。家庭教育的重点有哪些？首先，要分析现代家庭教育与传统家庭教育的不同和区别。传统家庭教育，一般是讲究多子多福，且生活年代和环境，大多过得比较艰辛，父母为了生活，甚至于自顾不暇，孩子的文化教育普遍较低，以传统思想观念教育为主。而现代教育，由于实行计划生育，家庭人口结构发生了根本性的变化，不仅生活质量提高了，对孩子的教育，也不仅仅局限于父母教育，更多的是爷爷奶奶和姥姥姥爷参予其中。其次，是家庭教育的主线问题，我认为，传统教育的美德要继承，甚至于发扬光大。现代教育的优势要与传统教育相辅相成。既不能片面重视传统教育而忽视现代教育的优点，又不能为了现代教育的优势而轻视家庭的传统教育。其三是在家庭教育中，要形成一致的观点，即父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷要相互配合，不能各自为政，各树观点，否则，让孩子无所适从，观以达到持续有序的教育目的和效果。其四是在家庭教育中，要有正能量，即正统教育，让孩子从小就能感受什么是正，什么是邪！正统教育，作为父母，家庭，不仅仅体现在文化教育，更多的要体现在形象教育上，父母家庭是孩子生活、成长的土地和港湾，父母家庭的言行及生活习惯，直接影响了孩子的一生。所以，良好的家庭氛围及父母良好的生活习惯和人格魅力，潜移默化着影响孩子。总之，家庭教育是一个比较复杂，系统的工程，望子成龙，切莫因过度溺爱和纵容，促使纵子成囚！