2、将班规的制订交给学生干部，给于他们充分的时间来发现班级存在的问题，在发现问题的基础上制定班规，才能有效的管理好班级。与此同时，班主任老师也对班级有了一定的了解，也需要对班规的制定提出自己的建议。
3、班主任组织召开学生干部会议，并在会议上商讨班规的内容。在这里要注意，班规不是越多越好，而是尽可能做到语言简洁、内容简练，这样能够方便学生记忆和遵守。如果班规太多太繁，就缺乏执行性。
4、在确定班规内容之后，还需要对违反班规的惩罚措施进行商讨，惩罚由班主任监督，学生自己完成，所以制订惩罚措施也由学生完成，但需要注意的是惩罚措施要适当，太轻则学生没有畏惧心理，也不能过重，影响学生学习和心理健康。
5、班规不是一次制订就可以大功告成的，需要在平时的班级管理中不断完善，因为不一样的时间会出现不一样的问题，要尽可能做到灵活应变。
6、班规制定好之后就要严格执行，对于班规执行，我会让班长主要领导，副班长执行惩罚，每天安排几个班干部值日，发现违反班规的学生并进行登记，一周做一到两次集中处理。这样班机的纪律会慢慢好起来。详情
班规从哪几个方面入手
1、制定班规时要让学生讨论，集体酝酿，充分发扬学生的民主精神。2、班规不是空洞的口号，应有一定的原则和明确的目的，条文通俗易懂，针对日常出现的问题，规范学生的日常行为。3、让全体班级成员参与班级“立规”，既让每个学生成为自主立法者，又是班规的监督对象，引导每个学生自觉成为执法者和被监督者...
怎样制定班规,进行班级文化建设
1.上课不讲话，不起哄，不插嘴。2.说话要有礼貌，着装整洁。3.每位同学只要看到地上不干净，就应该清洁干净。4.不可以在阳台玩、打闹。5.不可以在教室里做危险性强的游戏。6.排队时要做到“快、静、齐”。7.发作业的时候不要飞作业本，要做走过去放在他桌子上。8.放学了值日生值日时，没有事情...
怎么和学生一起制定班规
第一步，召开会议，向学生传达制定班规的目的与意义，并邀请他们提出见解与需求。第二步，深入讨论班规内容，包括明确学生行为准则、课堂纪律以及课间活动规范，确保每条规则皆能反映学生意见。第三步，通过讨论，让学生理解班规的重要性，并共同达成共识，确保班规的合理性和可执行性。第四步，将制定好的...
怎样制定班规?
23. 诚实守信，不撒谎、不欺骗。24. 自我约束，自律自强。 完成剩余班规请继续向我提问哦！我将继续为您解答！每个班规的具体解释会按照简洁明了的方式进行描述和解释哦！
制定班规的程序和方法有哪些
制定班规的程序是集体商议，提出意见，筛选意见，最后完成班规的制定；方法有广泛宣传激发兴趣，换位思考制定班规。1、广泛宣传激发兴趣：学期初，利用班会课给学生作好宣传动员工作，鼓励学生学会总结前段时间班级同学在学习、生活、行为习惯方面的表现情况。还可以通过独立或同伴互助，小组讨论等形式参与班规的...
怎样制定一个班规?
一、优秀班规 1、凡一周之内无无故迟到、早退和旷课行为，加5分，否则每次扣5分。2、凡一周之内无上网吧、打游戏等行为加5分，否则每次扣10分。3、凡一周之内无打架、斗殴行为，加5分，否则每次扣5分。4、凡一周之内无看口袋书、武侠、言情等不健康书籍加5分，否则每次扣5分。7、凡一学期...
制定班规要注意什么?
1、合法性原则：班规的制定必须符合法律法规和学校规章制度的要求，不得违反相关法律法规和政策。合理性原则：班规的制定必须考虑学生的年龄、心理、行为习惯和班级实际情况，不得过于严格或过于宽松，要保证班规的合理性和可操作性。2、公正公开原则：班规的制定应该公正公开，遵循民主原则，让学生和家长充分...
制订班规的原则有哪些
合法原则 班规制定程序需合法，体现全体学生意愿，而非班主任草率决定。确保学生认可度，班主任充当引导与指导角色。合理性原则 班规需符合学生身心发展特点，惩戒适度，以教育劝导为主，最终目的为心服口服与自觉改正，班主任为指导与监督者。平等原则 班规获通过后，班主任应宣布班规对全体成员具有一视同仁约束...
班级应该制定什么样的班规?
1、建立班规的意义和价值 让学生明白班规不是为了限制他们的自由，而是为了保障他们的权益，促进他们的发展，培养他们的责任感和自律能力。可以通过课堂讨论、案例分析、角色扮演等方式，让学生参与班规的制定和修订，增强他们的认同感和归属感。2、营造良好的班级氛围 树立班级的共同目标和愿景，激发学生的...
制定班规.从纪录,卫生,路队,作业方面入手
1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，2、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。3、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。4、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。卫生纪律 1、爱护公物、讲究卫生。不...
