浅谈小学作文教学中应该注意的几个问题
小学作文教学中存在的问题主要体现在教师和学生两个方面,从教师的角度而言,一方面,由于长期以来作文教学的效果不佳,导致很多教师对作文教学失去热情和信心,并产生畏难情绪,往往更加侧重于基础知识的练习,而作文训练次数太少,教学脱离生活实际,且缺乏对学生的指导;另一方面,教师作文评改方法过于简单,...
浅谈撰写教育论文应注意的几个问题
二、要注意选好课题 论文选题是论文写作的起点。既关系到论文写什么的问题,也决定着所从事的教学研究的价值问题,所以论文写作第一步就是要选择并确定好研究课题。人们常说,要看菜吃饭,量体裁衣,办事需量力而行。同样,在教育研究中,在选题上,也必须从自身的、外界的实际情况出发。因此,在论文选题时...
浅谈写好作文的几个关键
1、利用学生的表现欲和成就感激发写作兴趣现在的学生好胜心其实都很强,而且还极爱表现自己。作为老师要善于抓住这一特点,激发学生敢于写作,乐于写作,而不能抑制其发展。在平时的作文教学中,多多挖掘学生作文上的闪光点,文章里哪怕是一段、一句甚至一词,只要学生用得好,老师都得加以肯定和表扬。...
浅谈小学生作文教学中的几点的策略
二、加强学生观察能力的培养 刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从而克服“无材料可写”的缺点。在教学实践中,我主要根据教材...
浅谈怎样写好小学语文作文
二 、让学生观察生活巧构思 “生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”如果在生活中没有对事物进行仔细地观察,那么,在作文的时候也就写不出个所以然了。在观察过程中,教师应指导学生集中注意力,对事物做全方位、多角度的观察,才能在作文的时候写得更具体一些;指导学生按顺序、有重点地观察...
小学高年级作文教学 应注意哪些
浅谈自己在语文教学中如何实现读写结合的一些思路及做法: 一、多作积累 夯实基础 多多积累,夯实基础.语文课程标准明确指出:“学生在语文学习中应有丰富语言积累的认识,通过语文学习从而具有较丰富的积累”.“重视文本”是新课标的要求,很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的段落、摘抄好词、佳句”....
浅谈作文教学中如何引导学生说真话,诉真情
扩展学生说真话的内容空间在作文教学中,应采用多种训练形式,不断翻出花样,使作文教学具有鲜明的时代气息,充分吸引学生的注意力,并在作文课中充分发掘学生的素材,扩展学生说真话的内容空间。首先,要注意开设情景作文课。其次,在作文命题上注意创新。现在的作文题,很多是单一的、片面的。
浅谈作文课怎样让学生走出困境
十分聪明,遇事能随机应变,见风使舵。”这句话中的“见风使舵”含有贬义,用在这里很不恰当,明确指出,认真分析其错误根源,使学生印象深刻,牢记于心。对于书写和标点符号的使用也要严格要求,毫不含糊。在学生写作文时,教师要不停地巡回指导,发现问题及时给予纠正,并加以正确引导。
上海竹园小学作文教学理念及做法
所以,小学作文教学应注重以下几点:一、注重读书能力的培养 俗话说:"书读百遍,其义自见。"通过朗读,能把语言中包含的音、意、情、速淋漓尽致地表现出来,产生强烈的感染力,吸引读者对它产生强烈兴趣,并从中受到感染和熏陶。读是写的基础。通过诵读,阅读各种书籍,扩大学生的知识面,丰富学生的...
教师如何教学生写作文
如果一旦某个学生在某篇报纸上投稿成功,对其本人来说,无疑是一种表现欲的满足,而对整个班甚至是整个学校来。 2. 浅谈教师如何指导学生写作文 首先,是指导学生如何选材的问题。根据习作的训练要求,先要引导学生认清题目,抓住题眼,明确中心;然后让学生围绕中心,从平时观察到的实践活动中所掌握到的丰富材料进行选择材...