新概念毕竟不是国家使用的官方教材,所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行,而培训班的老师水平参差不齐,不懂得儿童心理,以成人化的教学方式教孩子,几乎没有教学互动过程,强调死记硬背课文,而非英语能力的拓展,教学非常枯燥无味,效果事倍功半。
这样不但不能有效地提高英语学习成绩,反而会降低孩子的兴趣。对小学儿童的英语教育还是应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位,打好基础慢慢积累才能厚积薄发。
《新概念英语》教材原本是为亚洲非英语母语国家成人自学英语而设计的一套教材,特点是书本中的课文都是摘录英美国家的原版短文,语言地道,并且中英互译,词汇量大,课文中语法点较全,对于成人自学英语是有一定帮助的,一度成为各英语培训班的推崇教材。
扩展资料:
新概念英语不存在害苦孩子一说,本人就是新概念英语的老师,当然我教的是青少版的新概念英语,比成人版的新概念英语有趣得多。
我们的新概念英语学习模式是:通过小程序: 青少版新概念英语 , 每天打卡学习15分钟,(听课10分钟,答题与口语约5分钟),学生反响非常好,很多人因此爱上学英语。
新概念英语的教材非常经典,但如果老师教得无趣,上课时间拖得太长,孩子的确是会因此而憎恶英语学习的。所以,对于孩子学英语来说,如何引导,培养他的爱好才是关键。
没必要,新概念毕竟不是国家使用的官方教材,所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行,而培训班的老师水平参差不齐,不懂得儿童心理,以成人化的教学方式教孩子。
几乎没有教学互动过程,强调死记硬背课文,而非英语能力的拓展,教学非常枯燥无味,效果事倍功半。这样不但不能有效地提高英语学习成绩,反而会降低孩子的兴趣。
新概念英语的优劣势
1、优点:《新概念英语》的文章非常经典,适合学生背诵。而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点,能够让学生学习和享受到真正的英语。
2、缺陷:《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统,没有考试,以至于学生很难全面客观地检验学习效果;《新概念英语》的知识比较陈旧,与当代发生的新事,当前热门的话题,当下关注度高的问题稍有脱离。
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