简述马斯洛需要层次理论

Answer 1

马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，它们分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重的需求和自我实现的需求。
1、第一层次：生理需求
（身軆对食物、温暖、性的需要）
2、第二层次：安全需求
（对保护、秩序、稳定的需要）
3、第三层次：社会需要
（爱情、友谊、归属感）
4、第四层次：尊重的需求
（如：受到尊重与肯定）
5、第五层次：自我实现的需求
（如：发挥潜能、实现理想）

Answer 2

马斯洛需要层次理论是亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出，其基本内容是将人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
马斯洛理论把需要分成生理需要（Physiological needs）、安全需要（Safety needs）、爱和归属感（Love and belonging）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类，依次由较低层次到较高层次排列。

Answer 3

马斯洛的需求层次理论认为人的动机不仅有高低之分，还有先后顺序，只有满足了低层次的需要，才能产生高层次的需要，。马斯洛的需求层次理论将动机划分为生理的需要，安全的需要，归属与爱的需要，尊重的需要，学习的需要，审美的需要，自我实现的需要，其中前四种属于缺失性，需要一旦得到满足强度，就会下降，成长性需要是后三种，它的特点是永不满足，由于种种原因，只有少数人才能够实现自我实现的需要，在某种程度上，学生缺乏学习动机，可能是由于缺失性需要为能够得到满足而引起，所以教师不仅要关注学生学习，还要关注学生的情感生活，排除一切影响学生学习的干扰因素。

Answer 4

马斯洛需求层次理论如图所示：

Answer 5

马斯洛需要层次理论：
​马斯洛理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类。
其中生理需要、安全需要和归属与爱的需要都属于低一级的需要，这些需要通过外部条件就可以满足；而尊重的需要和自我实现的需要是高级需要，他们是通过内部因素才能满足的。
一般来说，只有当某一层次的需要相对满足了，才会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。