心理分析问题

小李是大二的学生,他对自己的评价很低,认为自己各方面能力都不行,由于他认为不可能在学习,交往一级各种活动中去的成功,他也就不做各种尝试,而且很少主动去做某件事,结果陷入了缺乏信心,缺乏成功的恶性循环之中,在人际交往中,他常担心自己的表现是否正确,自己的表现会不会使人不高兴,因此总努力取悦别人,小心翼翼的揣摩别人的意思,所以总是附和别人,他越这样,越是让人觉得他无聊,这导致了他对自己的看法更糟糕。你认为小李的问题的根源在那里?如何帮助他树立正确的自我意识??(运用大学生心理健康教育的原理解释)谢谢各位啊,我看的云里雾里的,拜托了!!!
希望各位答案字数多一点 不要太短了 谢谢 呵呵

他完全就是一个自卑,缺乏自信,懦弱,太过谨慎引起的!
对自己的评价很低,认为自己各方面能力不行,完全是自卑,缺乏自信,不做各种尝试,很少主动做某事,懦弱!与人交往,顾虑太多,小心翼翼,人际关系不好,就是因为太过谨慎,反表现的不自然,让人觉得他很烦!越想讨好别人,就越得不到别人的喜爱,欲速则不达,方法用的也不对!
告诉他,自我评价低,没有关系,但是你总的去完善自己把,一味的自卑,有啥用?不去做尝试,又怎么知道自己不行?任何尝试都会有第一次,就算尝试失败了,我们可以总结经验在去尝试!道理他可能都懂,但是就没行动,也就是因为太过自卑!
我觉得他主要的还是人际关系的问题,他应该是孤独的,他需要别人鼓励,需要别人理解!他这样消极悲观,自己一时无法积极乐观起来的,只有通过老师,同学的鼓励,和帮助,让他感受到大家的关心,让他自己不觉得孤独,人际关系好了,他才会有动力,因为他喜欢拿自己和别人比,别人都比自己优秀,他拿自己和别人比的特别自卑,要告诉他,人应该和自己比,和做的自己的比,要慢慢的进步,改善自己,消极悲观下去只能让自己一事无成,虚度光阴,还不如勇敢去尝试,就算失败了,也不后悔!不去尝试,以后一定会后悔的!
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2009-06-12
大学生心理健康教育的原理解释我不会,因为我还是个高中生拉!
我只是觉得这个小李倒和我差不多。我总是把自己的机会让给别人去表现。而且别人也总认为我对这是不重视不关心,
其实我也多希望表现自己的。
试着让自己每天都开心起来吧。不一定每天都活在别人的生活里,试着以自己为中心。这会让自己更开朗,更自信!
(好象全是废话?哈哈对不起拉)
第2个回答  2009-06-12
大学生心理健康教育的原理? 不懂。
问题的根源在于,他极力想获得别人的认同,而却不知道该怎么做,同时也反映出这个人本身的能力并不高(智能方面),帮助他的话只能尽量和他交流并认同他的想法,想彻底改变几乎是不可能的
第3个回答  2020-12-31

第4个回答  2009-06-12
大学生心理健康教育的原理是什么我不懂,找个懂的

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