两道应用题,求解,谢谢。

1.阅读程序并回问答题
(1)已知:(AX)=2233H, (BX)=5566H, 执行了下面的程序段后, (AX)=_______ , (BX)=______ .
CMP AX,BX
JG NEXT
XCHG AX,BX
NEXT: NEG AX

(2)试分析下面的程序段完成什么操作?

MOV CL,04
SHL DX,CL
MOV BL,AH
SHL AX,CL
SHR BL,CL
OR DL,BL

1.执行了下面的程序段后, (AX)=AA9AH , (BX)=2233H .
2.试分析下面的程序段完成什么操作,这题有点绕人,
该程序段是在做一道乘法:(DX:AX)×16,
乘积高位送入DX,低位存入AX,不计高位DX×16的溢出值。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
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两道数学应用题,求解。要快,要准,要过程。
货车后来走全程的 (1-3\/10)÷(5+3)x3 =7\/10÷8x3 =21\/80 货车走了全程的 21\/80+3\/10=9\/16 客车走了 1-9\/16=7\/16 全程 30÷(9\/16-7\/16)=240千米 第二题 设晶晶每分钟x米.(x+12)*10*(7\/6)=14x 35\/3x+140=14x 7\/3x=140 x=60 60*14=840(m)...

两道应用题,求大神解答。
1、(14×38+578)÷(38+36)=(532+578)÷74 =1110÷74 =15千克 2、(20×15+20×12+15×12)×2 =(300+240+180)×2 =720×2 =1440平方厘米

两道应用题,谢谢,好心人帮帮忙啦,要算数。谢谢
3÷5=60% (5-3)÷5=40 1400÷(30%+40%)=1400÷70 =2000米

两道应用题!求高手!求答案!求思路!
1题:用的与剩下的比是9:11,用的占全长的9\/(9+11)=9\/20 全长=16÷(9\/20-25℅)=16÷(1\/5)=80米 答:这根电线共有80米。2题:去时的上坡路有2\/5,返回时的上坡路有7\/20 往返一共要走的上坡路共有2\/5+7\/20=3\/4 甲乙两地相距=6÷(3\/4)=8千米 ...

2道应用题,谢谢,好评
1、设11月为x台 3x—174=510 x=228台 2、设每小时x千米 4.5x—2.5x=180.2 x=90.1千米

遇到两道小学应用题,不会,求解。
一、甲乙二人分别从A、B两地同时出发相向而行,甲的速度是乙的4\/5.两人分别到达B、A两地后立即返回,返回时甲的速度提高1\/3,已知两人第一次相遇点距第二次相遇点34千米。问A、B两地相距多少千米?解:开始甲乙速度比为4:5,当乙到A后,甲行了全程的4\/5因为速度之比等于路程之比 当甲到B地...

应用题,就2道
1、底面半径=6.28\/(2π)=1 π×1²×高=56 高=17.8344分米 2、圆柱的侧面积是25.12²=631.0144 圆柱底面半径=25.12\/(2π)=4 π×4²×25.12=1262.0288

这两道应用题帮忙解一下,谢谢啦!
21、解:设一年级学生为x人,则六年级学生为120-x人 因此有2(120-x)+x\/2=150 解得x=60(人)答:一年级学生有60人 22、设乙单独做需要x小时,这项工作总量为1,则甲单独做的工作效率为1\/12,配合的工作效率为1\/12乘以(1+1\/5)=1\/10 乙单独做的工作效率为1\/x,配合的工作效率为1\/...

两道简单的小学应用题.谢谢~
1.设有X个大沙发,10-X个小沙发。所以6X+4(10-X)=46 解得X=3 2.60\/9=6 ……6 可以这样理解,每一个小时会多出6分钟,并且只有当多出的时间刚好等于一个小时,也就是60分钟时,才会又是整时(响铃)又亮灯。所以60\/6=10,即晚上10点时才会又亮灯又响铃 ...

求两道相遇问题应用题(最简单的)和答案,谢谢了!
1、两地相距600米,小红和小明相向而行,小红每分钟走50米,小明每分钟走70米,问他们几分钟后相遇?600÷(50+70)=600÷120 =5(分钟)答:他们5分钟后相遇.2、一辆货车和一辆客车从相距700千米的地方相对开出,4小时后相遇,客车每小时走80千米,问货车每小时走多少千米?(700÷4)-80 =175-80 =...

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