八年级上册第四课《一着惊海天》讲解，语文课文《一着惊海天》
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
课文可以分为三个部分：
第一部分（1-4）：交代着舰的时间、地点、环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的重要意义和困难。
第二部分（5-19）：详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（20-26）：描写了舰载机成功着舰的重大意义以及人们激动、幸福的场景。本回答被网友采纳
一着惊海天句子赏析
1、属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想。2、而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。渲染出紧张的氛围，引发读者的...
如何理解小说题目“一着惊海天”?
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。将...
一着惊海天比喻句的赏析
“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
作者用一着惊海天为标题,有何深意
《一着惊海天》将画面生动的呈现在读者面前，“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。《一着惊...
一着惊海天句子解析
有关一着惊海天句子解析如下：一着惊海天用写生的笔法，详尽而又具体地勾勒出我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼—15舰载机的全过程。从这篇通讯中，我们可以了解到辽宁舰的航行位置；歼—15舰载机着舰训练的时间，着舰意义和难度、过程、着舰之后工作人员欢呼和庆祝。“着”“惊”两个动作，“...
一着惊海天中声如千骑疾,气卷万山来赏析
对偶和比喻的运用，使得文章的语言更加流畅，增强了文章的感染力。通过对战斗机着舰时声音和气势的描写，作者将战斗机着舰的过程比作江潮汹涌，生动地再现了战斗机着舰时的震撼场景。这种比喻手法不仅增强了文章的表现力，也使得读者能够更加直观地感受到战斗机着舰时的惊心动魄。战斗机着舰时的声势浩大...
一着惊海天有何妙处
赏析 刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》，在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后，又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。一篇作品，能接连被各方看好，必定有其可圈可点之处，作为该文的编辑，这种感受则更加深刻。题材重大是写好新闻作品的重要条件，但却不是...
《一着惊海天》速读全文,说说作者运用了什么手法
“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时的震撼场面。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出了我国舰载机着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格了一个象征胜利的巨大‘V’字 ”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪。
《一着惊海天》是一篇什么文章?
2、【赏析】"一着"是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，"惊海天"生动地写出了此举造成的影响之大，"海天"既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，"一着""惊海天"对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣...
一着惊海天三四段在文中有何作用
这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难题；从结构上看，这两段渲染了一种紧张的氛围。这篇课文采用现场特写的形式，抓住歼—15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的...
