孩子缺乏学习的内驱力怎么办呢？

Answer 1

当孩子缺乏学习的内驱力时，可以尝试以下方法来帮助他们：

1. 创造积极的学习环境：为孩子提供一个积极、鼓励和有趣的学习环境。营造丰富多样的学习资源，如图书、教育游戏、学习工具等，激发他们的学习兴趣。

2. 培养目标意识：帮助孩子制定个人学习目标，并与他们一同制定实现这些目标的步骤和计划。确保目标是明确、可量化和具有挑战性的，以激发孩子的学习动力。

3. 发现兴趣和激发热情：鼓励孩子追求他们真正感兴趣的学科或主题。通过了解他们的兴趣爱好，给予他们机会深入学习，并提供与之相关的资源和支持。

4. 追求自主学习：给予孩子自主选择学习的主题和方法的机会。鼓励他们在学习过程中提出问题、探索和寻找答案，培养他们的自主学习能力。

5. 培养与学习相关的技能：帮助孩子发展学习技巧和策略，如时间管理、阅读理解、思维导图等。这些技能的掌握将提高他们自信心，激发他们对学习的兴趣。

6. 设立小目标和奖励系统：将学习目标分解为小目标，并为孩子设立适当的奖励系统。这可以帮助他们保持动力并获得成就感。

7. 赞赏和鼓励：及时给予孩子的学习进步以赞赏和鼓励。肯定他们的努力和成绩，提高他们的自信心，激发他们的内驱力。

8. 寻求帮助和支持：如果孩子在特定学科或学习方面遇到困难，鼓励他们寻求帮助和支持。向教师、家长或辅导员寻求专业的辅导和指导。

9. 树立目标价值观：强调学习和知识的重要性，帮助孩子明确学习的价值并将其与未来的目标和成功联系起来。

10. 创造有趣的学习体验：尝试通过实践活动、实地考察、实验等方式，创造有趣和互动的学习体验，激发孩子的学习兴趣和参与度。

重要的是理解每个孩子独特的需求和兴趣，通过个体化的方法和关怀，帮助他们发展内在的学习动力。

Answer 2

围绕“影响学习内驱力的三个要素”，我们可以运用一些方法来帮助孩子激发学习内驱力，下面给大家介绍四个切实可行的方法。

第1种方法：:父母无条件接纳孩子的归属感

在以往教育大环境压力的影响下，有不少父母在教育孩子上陷入了急于求成的误区，习惯于打压孩子，这将导致孩子缺乏归属感，而缺乏归属感的孩子，往往没有自我驱动力。

父母对孩子的无条件接纳，包括正向的积极的鼓励和认可，能满足孩子的归属感的心理需求，从而更有信心面对未来的挑战。

第2种方法：通过选择式提问的方式逐步放权给孩子

父母如果对孩子管控过多，将使孩子丧失独立自主的意识，孩子需要父母适当地放权。

给孩子放权很讲究方式方法，绝不是一下子就放权给孩子，更不是对孩子撒手不管，而是先从一小步开始，阶梯式地逐步给孩子放权。

我们可以运用选择式提问的方式，且这两个选项都在我们可接受的范围之内，然后让孩子在这两个选项中发挥出自主能动性。

比方说，孩子傍晚放学回家，只顾着玩，却不愿意动手做作业，这时，我们就可以告诉孩子：“你是先做语文，还是先做数学？这个由你自己来决定……”

这种带有选项的提问方式，能让孩子有“当家做主”的感觉。随着孩子“决定做什么”的体验越来越多的时候，他们就能逐渐习得自我决策的能力，培养独立自主的意识，这体现在学习上，意味着他们就能主动担负起学习的责任了，而不是要父母跟在屁股后面催着逼着要学习。

第3种方法：通过启发式提问的方式充分放权给孩子

当孩子在我们的引导下逐步养成了独立自主的意识之后，这时候的提问方式升级到了进阶版，我们可以通过启发式提问的方式，给予孩子更充分的自主权。

很显然，如果孩子有了自主权，他在学习方面将更有责任感，也更愿意在学习上付出努力。

第4种方法：将大目标分解成小目标，刻意练习，让孩子产生成就感

我们把大目标分解成小目标，然后把小目标变成每天都需要做刻意练习，然后再加上父母对孩子的及时鼓励和肯定，在这个过程中，孩子就会逐渐产生成就感。

当孩子从学习过程中持续得到成就感时，他学习的动力就会源源不断地产生。

孩子不愿意主动学习，往往和归属感、自主感和成就感的缺失相关，这是我们在培养孩子主动学习方面需要努力突破的方向！