浅谈媒介情境论

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媒介环境学派，作为传播学的第三大学派，其兴起为传播学带来了新的活力。自尼尔·波兹曼创立该学派以来，众多学者投身其中，梅罗维茨便是其中的佼佼者。他在继承戈夫曼和麦克卢汉理论的基础上，进行了深入研究，于1985年出版了《消失的地域：电子媒介对社会行为的影响》，奠定了其学术地位。然而，国内学者对此领域的研究有限，所幸中译版于2002年在大陆问世。

梅罗维茨在书中提及一个现象：他在欧洲度假时，面对不同听众讲述的故事各不相同。这使他意识到，人们在不同场景中的行为差异，并非仅关注行为本身，而是关注场景的限定。他试图将所学知识与经历融合，发现戈夫曼和麦克卢汉的理论具有互补性。梅罗维茨认为，电子媒介的应用改变了社会角色，但未解释其成因。

梅罗维茨关注社会场景变化对行为的影响，探讨电子媒介如何改变社会环境及社会行为。他认为，不同的情境组合可能导致行为混乱。电子媒介的应用打破了传统媒介的局限性，使社会行为发生普遍变化。梅罗维茨认为，电子媒介的出现使不同社会场景相互交叉，改变了社会阶层、社会阶段和权力阶层的传统观点。

梅罗维茨在书中提出了媒介情境论，认为情境是一种信息系统，媒介通过改变情境形式，促使人们的行为发生变化。每种独特的行为需要一种独特的情境，电子媒介能促进不同情境的融合，产生新的情境。该理论主要包含以下要点：

（1）情境被视为一种信息系统

信息系统是获取他人信息的模式，信息即社会信息。由媒介造成的信息环境与自然环境同样重要。信息系统在社会意义方面具有重要作用，有助于解释个人通过媒介获取信息的公开明确程度。

（2）每一种独特的行为需要有一种独特的情境

个体行为与其所处的情境密切相关。当稳定的环境被打破时，原有的社会情境会相互交融，形成新的社会情境，导致人们的行为发生变化。

（3）电子媒介促成许多旧情境的合并，产生的新情境促使新行为的产生

电子媒介的应用使许多旧有情境合并，有效解决了地域限制，创造出新的信息环境，导致人们的社会行为产生新的变化。

电子媒介引发的社会变化具体体现在以下三个方面：

1、男性气质与女性气质的融合

电子媒介的使用使男女气质呈现出融合趋势，消除性别歧视。

2、儿童与成年

电视的出现使儿童过早失去童年，成人表现出儿童的一面。

3、权威的瓦解：政治英雄降为普通百姓

电视的出现导致权威的消失，公众对领导人、政治英雄等人的了解更加深入。