3X+Y=6
X=2-Y/3
因为X是自然数，且0<X<4
所以2-Y/3也是自然数，且0<2-Y/3<4
得出：Y=3，X=1,
所以：胜1场，平3场，负0场
则3x+y+0*（4-x-y）=6
则y=6-3x
当x=1时，y=3
当x=2时,y=0
当x>2时,y<0,舍去。
综上，胜1平3负0或胜2平0负2本回答被网友采纳
3x+1y+0(4-x-y)=6
3x+y=6
当x=1时y=3
当x=2时,y=0
当x>2时,y<0,舍去。
所以，胜1平3负0或胜2平0负2
3X+Y+Z=6
X+Y+Z=4
初中数学应用题怎么做?
在应用题里面先整体写一个“解”，自己列的算式一般要写“解，得”。下面我以一个应用题为例子，讲一讲标准的解题格式。第一步、读完题目分析整体思路，然后整体写一个“解”。如下图所示：第二步、分析完题目之后设未知量，根据设的未知量列等式出来，如下图所示：第三步 列完等式就写一个“解...
七年级数学应用题解答技巧 初一数学应用题解题方法
1、图解分析法这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。2、亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水...
这道初一数学应用题怎么做
解：设从甲地到乙地上坡路xkm，平路ykm。由题可得方程组 x\/3+y\/4=54\/60 ① y\/4+x\/5=42\/60 ② ②-①得x=1.5 y=1.6 既从甲地到乙地上坡路1.5km，平路1.6km。
初中数学的应用题应该怎么学?
学习初中数学的应用题，可以遵循以下步骤：1.理解基本概念：首先，你需要理解并掌握初中数学的基本概念，如代数、几何、概率等。这些概念是解决应用题的基础。2.学习和练习解题技巧：应用题的解题技巧通常包括列方程、画图、设未知数、分类讨论等。你需要通过大量的练习来熟练掌握这些技巧。3.分析和理解题目...
数学初一的应用题总是不会做,怎么办?
快要考试了，建议分类练习类型题。销售类，抓住公式：售价-成本=成本X利润率 一般是成本为 x 。接着将各量是已知，是用x表示的分别代入该公式，得到方程。和差倍分问题： 将有倍数的句子按“的”前的量设为x ，接着可以表示出各量，再利用另外一句等量关系的话，也就是关于两个量的和或差，...
七年级上册数学一元一次方程:如何解应用题
1、读懂题意，把不相关的语言精简掉，现在应用题考得不是数学，而是语文的阅读能力，还要有转化问题的能力。2、巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。例如：甲乙二人速度之比为3：2，在求甲乙的速度时，我们可以设甲的速度为a千米\/小时，乙为b千米...
初一不会解一元一次方程应用题该怎么办
列方程(组)解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元(未知数)。①直接未知数②间接未知数(往往二者兼用)。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式...
初一解方程应用题技巧
初一解方程应用题技巧：审题确定未知数，寻找等量关系列出方程是关键，检验。1、首先是审题，确定未知数。审题，理解题意。就是全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向、相向、增加到、增加了等，并确立未知数。即用x表示所求的数量或有关的未知。2...
这道初一数学应用题怎么做
X=10，Y=8 如果没有学习二元方程组：设用30%的药水X克，则75%的药水18-X克 30%X+75%（18-X）=18×50 X=10 75%的药水用：18-X=8（克）浓度问题中，浓度=（溶质质量\/溶液质量）×100 以本题为例：浓度=（药液质量\/药水质量）×100 所以药液质量=药水质量×浓度 列方程的等量关系：30%...
一道初一的数学应用题,求解题过程和答案,要用一元一次不等式组的知识...
设有宿舍x间，根据题意得 5x+4≤45 (5x+4)-6(x-1)≥1 (5x+4)-6(x-1)<3 解不等式组得 7<x<8.2 又x为正整数。所以x=8 当x=8时，新员工数为 5x+4=5×8+4=44人 因而，新来的员工为44人。
