如果我想突然变得很有钱，怎么办？？

Answer 1

科学研究证实,3岁左右的儿童开始表现出明显的自我独立意识,并要求得到父母的关注和认可。七八岁的儿童已经具有了简单推理和分析力。进入12岁,以上能力就发展成为决策力并指引其行动。早做筹划的父母,应该面对这些现实,在女孩年幼时就培养其理财能力。如果不注重培养女孩的理财能力,将形成两个极端:其一是吝啬鬼,其二是败家子。正视现实,树立正确的金钱观。

理财意识越早培养越好我国九年义务教育里没有专门的理财课程,其实我们想一想,人的一生哪里能跟财分开呢?所以理财意识越早培养越好,希望家长从小就要注意及时教育孩子的理财意识。

比如,从小一有机会就带着孩子去购物、去买菜,让儿童理解买与卖的关系:

一:可让孩子认识钱币面额的大小;

二:可让孩子感受到用钱交换物品的感受;

三:可有意识地让儿童计算一下用10元买了6.5元应该找回多少钱呢?

有时候我会很惊讶于菜市场里的儿童们,他们的心算速度绝不亚于成年人。

让儿童理解金钱的感觉有时候孩子不知道金钱的感觉。比如上一节40分钟的钢琴课是150元,有时候孩子不知道金钱的多寡,当不专心地上完一节钢琴课后,家长可以举一个例子,让孩子理解金钱的感觉,如:刚才上钢琴课的150元,如果去超市买食品可以买一推车的食品呢?也可以有机会去超市买150元的东西时,指着物品告诉孩子这就相当于你一节钢琴课的钱换来的物品。

欲望与需求孩子们应该明白,基本需求永远在欲望之上。如果他想要一个新玩具或视频游戏,而您手头又不宽裕,就应跟孩子解释,钱是一种有限的资源,所以像衣服、食物这样的必需品才应该排在首位。

在理财账本记录收支情况家长可以给孩子准备一个记录收支情况的理财账本。在记账和管理自己的金钱同时,能得到很多感受和收获。同时也可以尝试让孩子参与家庭的理财和日常消费计划当中,和爸爸妈妈一起记录家庭生活收支,使孩子能区分物质消费和精神消费的不同,并定期评价理财计划的结果。

与儿童分析理财的理由父母要经常与孩子分析理财的理由:例如相同的一笔钱,买这个品牌还是买那个品牌?买这个型号还是买那个型号?并把它们不同品牌或不同型号的优点 缺点列出来进行分析,选出最适合自己的理财的理由,家长从旁给予指导,结合家庭经济能力来衡量。这样不但可以建立孩子的金钱观,还会让他们知道钱怎样使用 才得当。

Answer 2

贷款

Answer 3

那你就好好努力