如何给孩子的作业、试卷签字？这是一项技术活，看看你做对了吗？

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常常听到很多家长感慨：现在孩子上学已经不仅仅是孩子自己的事情了。孩子入学，家长要考试；孩子的作业、卷子，家长要检查签字。没点文化都做不了父母。

前几天在悟空问答看到了一个热榜问题：“试卷要家长签字，你是怎么解决的？”

作为一个同样每天要给孩子家庭作业签字的学生家长，我以切身体验回答了这个问题。没想到短短几天阅读量竟达到54万之多。引发了众多网友的围观讨论。

有家长赞同，觉得孩子是自己的，签个字，批阅一下作业是应该的。

也有家长反对，觉得我把孩子送到学校，就是去接受教育的，批阅检查作业是老师的责任，不应该推给家长。

更有老师解释，一个班上孩子太多，每天要批改的作业3套，放在办公桌上坐下去看不到头，加上学校给老师安排的其他事务太多，真的顾不过来。

可见，现在家长给孩子的作业、试卷签字，已经成为社会常态。是每个家长在孩子小学阶段必做的事。作为家长的我，也是每天晚上检查孩子的作业，给孩子签字。

当然也有家长想，检查作业是老师的事，为什么现在都要家长做呢。

“我真的顾不过来”

可能有的家长会认为检查作业是老师的事，为什么要家长检查签字？我想说的是，一个班上六七十个孩子，我每天光检查作业就得耽搁一两节课时间，那每天的教学任务都没法完成了。而且每天还要批阅正式作业。而且作为老师的我们，不光给孩子上课、批作业，除此以外，还有很多学校、上级安排的工作，各种检查，各种材料要写。我真的很忙，还要经常加班。

“孩子是你的，你必须对你的孩子负责”

虽说我们老师有教育孩子的责任，但孩子的第一责任人永远是父母。

孩子回到家庭中，就应受到父母的管理、监督和指导。父母对孩子进行作业的监督指导，这是父母应该履行的义务。

为了你的孩子，检查一下作业，签个字，督促一下孩子的学习，你都不愿意，还想让孩子成绩好，那怎么可能。

了解孩子的学习近况，帮助孩子查漏补缺

一个班上，孩子的基础不一样，接受知识的快慢程度不一样，我作为老师，只能按照大多数孩子的情况来安排教学，不可能照顾到每个孩子。

让家长给孩子的家庭作业签字，也是想让家长通过孩子的作业、考试卷看看孩子近期的学习情况。及时发现孩子哪一块的知识掌握的好，哪一块的知识掌握的不好，帮助孩子查漏补缺，迎头赶上。

老师让家长签字，目的无非就个：一是让家长验收孩子最近的学习成果；其二，让家长与孩子一起总结经验并修正错误。所以签字看似刷刷两笔挺简单，但重点是要让家长参与到孩子的教育中来。所以，不能每次都签“已阅”“已查”这样简单的字。

作业签字

作业是对每天所学知识的巩固。孩子每天的家庭作业做完后，家长先不要急着签字，要先看看孩子的字迹是否工整，书写是否规范；再要看看孩子有没有写错的字，做错的题；最后再和老师发的作业单对照一下，看看有没有漏做的项目。如果发现作业中有错误，一定让孩子认真改正后再签字。

有的家长可能会说，那万一孩子的作业家长不会做，不知道对错怎么办？

很简单，现在孩子的练习册、配套试卷等都有标准答案，如果家长辅导不了，可以问老师要一份答案，每天孩子做完作业，对着答案检查就行。

我家孩子所在的学校，老师从不检查孩子的家庭作业，就算检查，也是让小组长隔几天抽查一下孩子是否做完，关于作业的对错，只能家长负责了。所以，我每天都得对着答案认真检查孩子的作业，及时帮孩子处理他不会的问题。

为了让孩子把字写的更漂亮，我会在每天检查孩子作业时，挑出几个写的相对好的字，圈出来，标上三颗星，告诉孩子，这几个字写的最好，如果以后每天照这样写，得到的星星就会越来越多，会有神秘奖励。

当我每天这样正向强化孩子写的好的字时，孩子受到鼓励，慢慢的字真的就越来越好了。

试卷签字

试卷是最能反应孩子近期学习状况的。一般卷子发下来后，老师会要求家长签字，和孩子一起分析试卷。如果家长总是只签“已阅”，老师会觉得家长不重视孩子的教育。那该怎么签呢？

第一， 签字前看看孩子卷面字迹是否工整，对待考试的态度是否认真。

第二， 看看孩子哪些题错了，做错的题是孩子真的不会，还是没认真看题马虎了。

第三， 如果考得好，家长可以这样签“目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！”或者签“爸妈在心底里为你感到自豪，但请你不要得意忘形，继续加油！”

第四， 如果考的不好，家长就要和孩子一起分析原因，之后要有针对性地签上：“以后做题要细心，把题目读清楚了再做”“做完后一定要检查”等。

第五， 家长可以要求孩子看着你签，并且签完后让孩子认真地看看，哪些需要多用心，哪些已经掌握得很好，及时肯定孩子做得好的，同时也提醒他哪些是薄弱点，需要引起重视。

家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养孩子的自信心，让孩子学会反思和总结；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。

一个孩子的成长在整个人生过程中，主要由三部分教育因素组成：50%的家庭教育、30%的学校教育和20%的社会教育。

学校之所以要求家长签字，并不是学校在推卸责任，而是学校希望家庭和学校共同协作，帮助孩子完成学习任务。

签字不是目的，更不是形式上的应对老师，和孩子一起分析试卷、探讨学习中遇到的问题，才是签字要达到的境界。

所以对于目前网友们的评论，作业要不要家长签字，不应该片面地看成一种辩论的热点。我们应该理性地去看待家庭教育和学校教育之间的分工。各自在各自的职责范围之内做好该做的事情。才能让孩子享受到健康良好的家庭教育和学校教育。