初中数学绝对值大小比较与最值问题

如题所述

9题 选B。
A项 当a=0时,0既不是正数也不是负数。
C项 令a=-5,b=1, 代入发现矛盾,也不对。
D项 a当然也有可能等于5。

10题 选C。
A x也有可能是-6.
B a也有可能等于0.
D a b 可以相等。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2014-09-23
课本上应该有公式
第2个回答  2014-09-23
课本上有公式追答

自己看

追问

你妹

没有

第3个回答  2014-09-23
就这几题吗?

初中数学绝对值大小比较与最值问题
A项 当a=0时,0既不是正数也不是负数。C项 令a=-5,b=1, 代入发现矛盾,也不对。D项 a当然也有可能等于5。10题 选C。A x也有可能是-6.B a也有可能等于0.D a b 可以相等。

绝对值和最小值求法的原理
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初中数学绝对值的题型
题型一:绝对值非负性 题型二:单重绝对值方程 题型三:多重绝对值方程 题型四:绝对值的最值问题 题型五:含有字母参数的绝对值方程 绝对值几何意义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离,数a的绝对值记作︱a︱。绝对值的代数意义:一个正数绝对值是它本身;一个负数绝对值是它...

绝对值问题,怎么求最值。?
当绝对值个数为偶数个时,x在中间两数,包括端点时,和最小 例\/x-1\/+\/x-2\/+\/x-3\/+\/x-4\/+\/x-5\/+\/x-6\/当X在3与4之间(包括3、4)时,值最小为9,\/x-1\/+\/x-2\/+...+\/x-9\/当X=5时,值最小为20,\/x-1\/+\/x-2\/+...+\/x-99\/当X=50时,值最小为2250,\/x-1\/+...

求关于绝对值中最大值和最小值的问题
设M=√[x²+(y-3)²],则:f(x,y)=M²-6,即f(x,y)的最大值和最小值依赖于M,而M就表示点(x,y)与点(0,3)之间的距离,又x、y满足:x²+y²≤16,则M的最大值是7,最小值是0,则f(x,y)的最大值是43,最小值是-6 ...

绝对值比大小的依据是什么?绝对值比大小提炼解决这种问题的步骤?
绝对值的几何意义就是在数轴上点到原点的距离,距离远,其值也大。要步骤的话也有,简单一点。两个数绝对值相比,是正数的不变,复数的话变成相反数,比较哪个值大,那个的绝对值就大。

绝对值试 比较大小问题
两种答案:a>b,b>a。这种题最好利用假设法,将a、b分别设为一个数 举例:设a为-2,b为1 那么-2的绝对值等于2 ,大于b的绝对值。但是-2却小于1.设a为3,b为2,3的绝对值大于2的绝对值,3也大于2.

关于绝对值的问题有哪些
1、有关绝对值定义和性质的判定,理解其概念和抓住其非负性是解题的关键。2、求一个数的绝对值,先判定这个数是正数、负数还是0,再根据绝对值的性质确定最终的结果。3、利用绝对值比较两个负数的大小:两个负数比较大小,绝对值大的反而小。4、绝对值非负性的应用,几个非负数(式)之和为0,则...

绝对值最小值问题口诀
绝对值最小值问题口诀:绝对值有最小值,无最大值。举例说明:|x-1|,因为|x-1|≥0所以令x-1=0得x=1时|x-1|有最小值0,无最大值。|x²-2|,令x²-2=0得x=±√2时取得最小值0,无最大值。求|x+1|+|x-1|的最值,同时令x+1=0,x-1=0得x=-1或+1得-1≤...

数学绝对值问题
题目中的|x|≥20,说明x的值≥±20,因为这里是说绝对值,那么x最小值为20。(1)当x为何值时\/x-2\/有最小值?最小值是?当x为20时有最小值,——18;分析题目,3-|x-4|的最大值,举例子,假如x=80,那么此式的值为-73,那么如果说是-80,此式的值就为-81,还更大,再举例子,...

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