逻辑学论证方式有哪些

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问题一：简单逻辑学有效论证需要哪些有效 所谓有效论证必须满足两个条件：1、论证的依据（前提）内容必须真实；2、运用的论证方式有效，合乎论证的规则。

问题二：逻辑学是论证思想的什么工具 所谓艺术，可以概括为是人类创造的、以美为追求目标的社会认识形状。具体而言就是人类劳动高度技巧的表现和产物。艺术有广义和广义之分，所谓广义的艺术是指将文学包括在内的艺术；所谓广义的艺术是指除去文学以外的其他艺术方式。我们所说的艺术学，是指以广义的艺术为研讨对象的学问。具体言之，艺术学就是以音乐、美术、舞蹈等艺术方式及其规律为研讨对象的一门学问，属社会科学的范畴。
艺术的本质是艺术学自其诞生以来的重要研讨内容。所谓艺术的本质就是指各种艺术方式所具有的共同的规律。在艺术史上，关于艺术的本质，次要有“客观精神说”、“客观精神说”、“模仿说”三种具有代表性的观点。古代艺术学研讨认为，该当从人类消费理论的角度出发调查艺术成绩。艺术是为了满足人类精神需求的一种特殊精神产品，它的成果是人类理论活动的宝贵财富。艺术学将艺术活动作为一个残缺的过程加以研讨，认为艺术活动的各个环节是互相联系的，而全体是极具零碎性的。
艺术学的另外一个重要研讨内容就是艺术的特征。艺术的特征是艺术本质的内在表现。艺术学研讨结果表明，艺术具有主体性、审美性、笼统性的特征。所谓艺术的主体性，是指艺术作为人类理论活动的精神产品，不是对客观事物单纯的模仿或再现，而是包含了艺术创作主体和艺术欣赏主体的思想和情趣。艺术的主体性贯穿于艺术消费活动的整个过程，包括艺术创作和艺术欣赏两个方面。艺术的审美性是指艺术必须具有的美的质量，它是区分艺术品与非艺术品的关键。艺术的审美性集中表现了人类的审美认识，是艺术的内在优秀质量经过艺术的主体性的外显。艺术的笼统性次要是与哲学等社会科学的笼统性相比较而言的。它是指艺术是对人类社会生活的具体的、生动的反映。艺术之所以具有笼统性，是由于它是对人们思想和情感的表现，表现了人类活动的共性与艺术创作者的个性。
艺术学还将艺术的起源作为其重要的研讨内容。艺术史学的考古研讨发现，人类艺术活动的出现可以追溯到上万年前的冰河时期。艺术起源成绩因此充满了奥秘颜色，也吸引着越来越多的艺术研讨者对这个成绩进行研讨。对于艺术的起源成绩，有人认为艺术起源于“模仿”，有人认为艺术起源于“游戏”，有人认为艺术起源于“巫术”，有人认为艺术起源于“表现”，等等。古代艺术学理论认为，艺术的产生归根结底是人类理论活动的结果。艺术产生的最根本缘由在于人类的物质消费活动，即劳动起到了关键作用。
艺术学对艺术功能的研讨是艺术学理论的重要内容。普通认为，艺术学具有认识功能、教育功能和文娱功能三大功能。
二、逻辑学
逻辑学学科分支
逻辑学分为
逻辑思想史
普通逻辑学
运用逻辑学：法律逻辑学、教育逻辑学、博弈逻辑学、言语逻辑学、安全逻辑学、生命逻辑学、数字逻辑学。
什么是逻辑学
逻辑学是研讨人类思想的一门科学，其研讨对象包括思想方式、思想方法及思想规律。所谓思想方式，次要包括概念、判断、推理、假说和论证等；思想方法即逻辑方法，是指人的思想方式产出以及人运用理性认识进行推理、论证等思想活动的方法；思想规律就是与人的思想方式相关，并且与思想方法有着密切联系的逻辑基本规律。
逻辑学是一门从哲学中分化出来的、具有独立性的、关于人类思想的工具性科学。思想是人类的共同景象，因此，逻辑学具有全人类性，是一种普适的科学理论。任何人进行思想活动，都会运用逻辑学所研讨的这些思想方式和思想方法，都必须恪守思想的逻辑规律。但是，逻辑学也有其普适性之外的特殊性，即必须以一定的哲学世界观为指点。任何逻辑学理论体系的建构都必须建立在一定的哲学世界观的基础上之。
逻辑学是研讨怎样运用概念、判断等进行推理和论证的学问，它对人们进行正确思想、思想表达等......>>

问题三：逻辑学里面推理和论证的区别和联系是什么 逻辑学里面推理和论证的区别和联系是什么
推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知的结论的思维过程。
论证是作者能够用论据来证明论点的方法。
二者是有相似之处的：论证过程就是一个或多个推理的过程。
二者的区别在于：
1、推理的结果，在推理完成之前是未知的；论证的论点，在论证开始之前就已经形成，即使是对尚待证明的判断进行论证，这个判断也是先于论证过程存在的。
2、推理过程里涉及的要素，有的是结果的原因，有的是结果的条件；论证过程中涉及的论据（即一个或多个推理的结果），全部都是论点的条件。

问题四：逻辑学论证的三重功能是什么 证成，反驳，说服，尔雅考试中应该选D

问题五：逻辑思维方式有哪几种 逻辑思维方法不仅是论文写作中内容安排和逻辑论证的方法，而且更重要的是进行科学研究的方法。
1．归纳和演绎的方法。
归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。例如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规律办事，经济得到了稳步的发展；60年代前期我们注意了按经济规律办事，经济得到了很快的恢复和发展；十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。从而我们得出，只有按经济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。
演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。
2．分析和综合的方法。
分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点，都时常运用分析和综合的方法。例如： *** 同志的《中国社会各阶级的分析》一文。开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题；中间，逐个分析组成中国社会整体的各个阶级；结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。
3．从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。
从具体到抽象，是从社会经济现象的具体表象出发，经过分析和研究，形成抽象的概念和范畴的思维方法。从抽象上升到具体，是按照从抽象范畴到具体范畴的顺序，把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。在毕业论文的写作过程中，从总体上说，也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，即在占有资料的基础上，经过分析研究，找出论点论据，在头脑中大体形成论文的体系，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把论文写出来。当然有的论文也不一定采取此种方法。
4．逻辑和历史统一的方法。
从抽象上升到具体的方法，就是逻辑的方法。所谓历史的方法，就是按照事物发展的历史进程来表述的方法。逻辑的发展过程是历史的发展过程在理论上的再现。不过，一篇论文从总体上运用逻辑和历史统一的方法，是不多见的，而在经济学专著和教科书中往往在总体上运用这种方法。
应当指出，上述各种逻辑方法，都是唯物辩证法在思维过程中的具体表现。在写毕业论文的过程中往往需要综合地加以运用。毕业论文的逻辑
一、论文与逻辑
一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。论文的内容固然起决定作用，但论文的形式也不是消极、被动的，事实上起重要作用。我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有逻辑持色的毕业论文来。因此，我们在撰写毕业论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，则要注意以下几个问题：
第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。
第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。
第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。
从......>>

问题六：论证逻辑是什么 王某靠着老婆的裙带关系，当上了公司的总经理。有一天，他和老婆到一建筑工地视察，忽然一位头戴安全帽的工人向他们打招呼，并调侃地对他老婆说：“总经理夫人，还记得我吗？我们以前常常约会呢！”
回家后，王某逗着老婆说：“和我结婚，是你前世修来的福气！否则，你早已是建筑工人的老婆，而不是总经理的老婆了。”
老婆答道：“老公呀！你就别往脸上贴金了，如果我不和你结婚的话，他已经成为这家公司的总经理了。”