《草原》读后感
这句话出自老舍的《草原》。学了这篇课文,我感受到了蒙汉两族之间深深的友谊。 这篇课文主要描写了草原美丽的的风光和蒙古老乡热情迎客,热情的招待客人,主客联欢,依依惜别的场景。 《草原》这篇文章写得可真好啊!既写出了草原美丽的风光,又体现了蒙古族人民美丽的心灵。写草原风光时,作者老舍把“羊群一会儿上了小...
从《草原》这篇课文中知道些什么?
从《草原》这篇课文中可以知道草原向人们献出了美景、热情好客、丰富的物产、独特的文化。1、美景：文章用生动的语言描述了草原的壮丽景色，如一碧千里、翠色欲流等，让读者仿佛置身于广袤无垠的草原之中，感受那份宁静和美丽。2、热情好客：草原上的牧民以热情好客著称。他们招待客人时，总是拿出最...
读了《草原》的感受是什么?
读了老舍先生的《草原》后，让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境，也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人，这些感染了访客们，好像回到了自己家，一点儿都不拘束。人们都那么亲切，如同多年未见的老朋友不知不觉就进了蒙古包。
读了《草原》这篇课文你知道了什么?
读了老舍先生的《草原》后，不仅让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境，也让我对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人，这些感染了访客们，好像回到了自己家，一点儿都不拘束。我仿佛置身在草原当中一样。我穿过许许多多的清澈见底的小溪，溪边，牛羊成群，时不时发出...
读《草原》有感
读《草原》有感1 “四面都有丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花……” 这就是老舍笔下的草原。我读了后,让我更加了解了美丽宽广、富饶肥沃的大草原,还有那勤劳淳朴、热情好客的蒙古族人民,他们粗犷 爽朗,如一碧千里的草原一样畅快坦然...
读了《草原》后你有什么感受吗?
我读了《草原》这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。课文按事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。
课文《草原》给人留下了怎样的印象
课文《草原》给人留下的印象是：对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。体会...
《草原》这篇课文给我们带来什么感受?
《草原》是老舍爷爷的著作，他不仅向我们展示了草原奇丽的自然风光，还让我感受到蒙汉人民的情深·这篇课文讲了老舍爷爷一行人乘车去草原访问，一路的奇丽风光及蒙古族的民族风情他们难舍难分的故事。读着这篇课文，心中充满憧憬和希望。我遐想着如果我能在草原上借着东风放纸鸢，看它在蓝天之下翩翩起舞，...
读完草原这一篇课文你想对蒙古人说些什么
1.读了老舍先生《草原》后,让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境,也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象.那些好客的蒙古人大方、诚实待人,这些感染了访客们,好像回到了自己家,一点儿都不拘束.人们都那么亲切,如同多年未见的老朋友不知不觉就进了蒙古包.蒙古的特产都摆上了,大家边吃边聊,好似...
草原这篇课文给我们了什么启示?
草原这篇课文的启示：草原不仅环境优美迷人，而且草原人民粗犷豪放、热情好客。我爱草原，因为它活跃；我爱草原，因为它无边；我爱草原，因为它寂静；我爱草原，因为是它创造了这一片天地！文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别...
